一种英语应用教学辅助装置的制作方法

技术特征：
1.一种英语应用教学辅助装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的顶部外壁上通过螺栓安装有两根支撑杆(6)，且两根支撑杆(6)相对的一侧外壁之间插接焊接有连接杆(7)，所述连接杆(7)的外部套接有连接板(8)，所述连接板(8)的一侧外壁上通过螺栓安装有书写板(2)，且书写板(2)的一侧外壁上开有卡槽(3)，所述卡槽(3)的内部卡接有铁片(10)，且铁片(10)的一侧外壁上吸附有单词块(4)，所述单词块(4)的内部通过螺钉安装有蓄电池(21)、声控开关(22)和扬声器(23)，且蓄电池(21)、扬声器(23)和声控开关(22)通过导线依次串联，所述单词块(4)的一侧外壁上粘接有第一触片(19)和第二触片(20)，所述第一触片(19)与蓄电池(21)呈电性连接，且第二触片(20)与声控开关(22)呈电性连接。2.根据权利要求1所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述单词块(4)的一侧外壁上开有定位槽(17)，且定位槽(17)的内部粘接有磁铁(18)，所述单词块(4)通过磁铁(18)吸附在铁片(10)的一侧外壁上。3.根据权利要求1所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述书写板(2)的一侧外壁上一体成型有固定台(11)，且固定台(11)的顶部外壁上固定连接有集尘盒(5)。4.根据权利要求3所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述固定台(11)的顶部外壁上开有呈等距离分布的固定槽(14)，所述集尘盒(5)的底部外壁上一体成型有呈等距离分布的固定块(15)，且固定块(15)卡接在固定槽(14)的内部。5.根据权利要求3所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述固定台(11)的一侧外壁上开有插槽(25)，且插槽(25)的内部插接有收集盒(12)。6.根据权利要求5所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述收集盒(12)的一侧外壁上通过螺钉安装有手柄(13)，且手柄(13)的外部套接有防护套。7.根据权利要求1所述的一种英语应用教学辅助装置，其特征在于，所述底座(1)的顶部外壁上通过螺栓安装有配重板(24)，且底座(1)的底部外壁上通过螺栓安装有呈等距离分布的万向轮(9)。

技术总结
本实用新型提供一种结构设计新颖的英语应用教学辅助装置；包括底座，底座的顶部外壁上通过螺栓安装有两根支撑杆，且两根支撑杆相对的一侧外壁之间插接焊接有连接杆，连接杆的外部套接有连接板，连接板的一侧外壁上通过螺栓安装有书写板，且书写板的一侧外壁上开有卡槽，卡槽的内部卡接有铁片，且铁片的一侧外壁上吸附有单词块，单词块的内部通过螺钉安装有蓄电池、声控开关和扬声器，且蓄电池、扬声器和声控开关通过导线依次串联。本实用新型的单词块吸附在铁片上后，当附近的声音到达一定的阈值时，扬声器便会发出单词块上对应的读音，使得教师仅需读一遍，学生便能够跟随单词块进行发音纠正，大大降低了教师的劳动量。大大降低了教师的劳动量。大大降低了教师的劳动量。


技术研发人员：曹晓芹
受保护的技术使用者：郑州工业应用技术学院
技术研发日：2021.01.14
技术公布日：2021/9/28