一种可作为摆件的钢笔的制作方法

1.本实用新型涉及钢笔的领域，具体为一种可作为摆件的钢笔。


背景技术：

2.钢笔作为一种普遍使用书写工具，笔头由金属制成，书写起来圆滑而有弹性，相当流畅，但现有的钢笔造型单一，不能吸引儿童，现在设计一款可作为摆件的钢笔，造型美观，且能吸引儿童。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的是为了提供一种可作为摆件的钢笔，本实用新型通过在笔杆顶部设有透明的空腔，空腔内设有活动组件，活动组件可通过透明的空腔直观观察，活动组件可旋转，方便儿童手拿笔进行旋转，吸引儿童；钢笔可插设到人物造型的底座上，笔杆上可设置与底座相适配的图案，便于观赏；在使用时从底座上拔出，方便使用。
4.为了实现上述发明目的，本实用新型采用了以下技术方案：
5.一种可作为摆件的钢笔，包括笔套和笔杆，笔套设于笔杆前端，笔套下方设有人物造型的底座，底座上设有插孔，笔套可活动地设于底座内，笔杆顶部设有透明的空腔，空腔内设有用于吸引注意力的活动组件。
6.空腔为顶端开口的中空结构，空腔底部插设于笔杆顶部，空腔的开口处设有密封塞，密封塞的材质为橡胶或硅胶。
7.空腔的顶部设有连接部，连接部的直径小于空腔的直径，连接部的外侧设有外螺纹，连接部上设有螺帽，螺帽内设有与外螺纹相适配的内螺纹。
8.空腔外侧设有夹片，夹片顶端设有卡接环，卡接环可拆卸地设于连接部和螺帽之间，卡接环的直径与连接部的直径相适配。
9.活动组件包括分隔杆和多个转动块，分隔杆包括抵接杆和多个分隔板，抵接杆两端分别与空腔底部和密封塞底部抵接，分隔板过盈配合地卡接在分隔杆上，转动块可转动地设于抵接杆上，多个转动块与多个分隔板交错排列。
10.转动块为多面体，转动块的每个面上都设有字或者图案。
11.与现有技术相比，采用了上述技术方案的可作为摆件的钢笔，具有如下有益效果：
12.一、采用本实用新型的可作为摆件的钢笔，通过在笔杆顶部设有透明的空腔，空腔内设有活动组件，活动组件可通过透明的空腔直观观察，活动组件可旋转，方便儿童手拿笔进行旋转，吸引儿童。
13.二、钢笔可插设到人物造型的底座上，便于观赏；在使用时从底座上拔出，方便使用。
附图说明
14.图1为可作为摆件的钢笔的结构示意图。
15.图2为可作为摆件的钢笔的剖面结构示意图。
16.图3为可作为摆件的钢笔拆分的结构示意图。
17.附图标记：1、笔套；2、笔杆；3、底座；4、空腔；41、密封塞；42、连接部；5、螺帽；51、凹槽；6、活动组件；61、抵接杆；62、分隔板；63、转动块；7、夹片；71、卡接环。
具体实施方式
18.下面结合附图对本实用新型做进一步描述。
19.如图1至3所示，一种可作为摆件的钢笔，包括笔套1和笔杆2，笔套1设于笔杆2前端，笔套1下方设有人物造型的底座3，底座3上设有插孔，笔套1可活动地设于底座3内，笔杆2顶部设有透明的空腔4，空腔4内设有用于吸引注意力的活动组件6，通过在笔杆2顶部设有透明的空腔4，空腔4内设有活动组件6，活动组件6可通过透明的空腔4直观观察，活动组件6可旋转，方便儿童手拿笔进行旋转，吸引儿童；钢笔可插设到人物造型的底座3上，便于观赏；在使用时从底座3上拔出，方便使用。
20.空腔4为顶端开口的中空结构，顶端开口方便活动组件6从顶部放入，空腔4底部插设于笔杆2顶部，空腔4的开口处设有密封塞41，密封塞41的材质为橡胶或硅胶，空腔4内设有液体和亮片，密封塞41可防止液体漏出。
21.空腔4的顶部设有连接部42，连接部42的直径小于空腔4的直径，连接部42的外侧设有外螺纹，连接部42上设有螺帽5，螺帽5内设有与外螺纹相适配的内螺纹，螺帽5与连接部42螺纹连接，方便安装或拆卸螺帽5；螺帽5顶部设有环形的凹槽51，凹槽51的直径与笔套1的直径相适配，外出使用钢笔时，可将笔套1插入凹槽51内，防止笔套1丢失。
22.空腔4外侧设有夹片7，夹片7顶端设有卡接环71，卡接环71可拆卸地设于连接部42和螺帽5之间，卡接环71的直径与连接部42的直径相适配，卡接环71与钢笔可拆卸地连接，可方便安装或拆卸钢笔，在插设在底座3上作为摆设时，可不设置夹片7，使得整体更加美观；在外出携带时，夹片7可便于将钢笔别在本子上，防止丢失。
23.活动组件6包括分隔杆和多个转动块63，分隔杆包括抵接杆61和多个分隔板62，抵接杆61两端分别与空腔4底部和密封塞41底部抵接，分隔板62过盈配合地卡接在分隔杆上，转动块63可转动地设于抵接杆61上，多个转动块63与多个分隔板62交错排列，装配时，现将分隔板62卡入到抵接杆61的合适位置上，再穿过一个转动块63，按照以上步骤依次安装，然后将抵接杆61置入空腔4并抵接，分隔板62的直径略小于空腔4内的内径，然后密封塞41卡入空腔4顶部，夹片7的卡接环71置于连接部42上，再将螺帽5旋紧
24.转动块63为多面体，转动块63的每个面上都设有字或者图案， 多个转动块63上可设置名字、某几句短小的词句，儿童在旋转控制多个转动块63的转动，使之组成名字或词句，增加玩耍性，也方便个人定制。
25.使用过程：
26.1、钢笔可插设到人物造型的底座3上，便于观赏。
27.2、使用时从底座3上拔出，方便使用，夹片7与钢笔可拆卸地连接，在外出携带时，夹片7可便于将钢笔别在本子上，防止丢失。
28.3、可通过透明的空腔4直观观察转动块63，多个转动块63上可设置名字、某几句短小的词句，儿童在旋转控制多个转动块63的转动，使之组成名字或词句，吸引儿童，增加玩
耍性。
29.以上所述是本实用新型的优选实施方式，对于本领域的普通技术人员来说不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干变型和改进，这些也应视为本实用新型的保护范围。


技术特征：
1.一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，包括笔套（1）和笔杆（2），笔套（1）设于笔杆（2）前端，笔套（1）下方设有人物造型的底座（3），底座（3）上设有插孔，笔套（1）可活动地设于底座（3）内，笔杆（2）顶部设有透明的空腔（4），空腔（4）内设有用于吸引注意力的活动组件（6）。2.根据权利要求1所述的一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，空腔（4）为顶端开口的中空结构，空腔（4）底部插设于笔杆（2）顶部，空腔（4）的开口处设有密封塞（41），密封塞（41）的材质为橡胶或硅胶。3.根据权利要求2所述的一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，空腔（4）的顶部设有连接部（42），连接部（42）的直径小于空腔（4）的直径，连接部（42）的外侧设有外螺纹，连接部（42）上设有螺帽（5），螺帽（5）内设有与外螺纹相适配的内螺纹。4.根据权利要求3所述的一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，空腔（4）外侧设有夹片（7），夹片（7）顶端设有卡接环（71），卡接环（71）可拆卸地设于连接部（42）和螺帽（5）之间，卡接环（71）的直径与连接部（42）的直径相适配。5.根据权利要求4所述的一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，活动组件（6）包括分隔杆和多个转动块（63），分隔杆包括抵接杆（61）和多个分隔板（62），抵接杆（61）两端分别与空腔（4）底部和密封塞（41）底部抵接，分隔板（62）过盈配合地卡接在分隔杆上，转动块（63）可转动地设于抵接杆（61）上，多个转动块（63）与多个分隔板（62）交错排列。6.根据权利要求5所述的一种可作为摆件的钢笔，其特征在于，转动块（63）为多面体，转动块（63）的每个面上都设有字或者图案。

技术总结
本实用新型公开了一种可作为摆件的钢笔，包括笔套和笔杆，笔套设于笔杆前端，笔套下方设有人物造型的底座，底座上设有插孔，笔套可活动地设于底座内，笔杆顶部设有透明的空腔，空腔内设有用于吸引注意力的活动组件，本实用新型通过在笔杆顶部设有透明的空腔，空腔内设有活动组件，活动组件可通过透明的空腔直观观察，活动组件可旋转，方便儿童手拿笔进行旋转，吸引儿童；钢笔可插设到人物造型的底座上，便于观赏；在使用时从底座上拔出，方便使用。方便使用。方便使用。


技术研发人员：廖莹
受保护的技术使用者：丽水市宏强文具有限公司
技术研发日：2021.01.28
技术公布日：2021/9/28