一种经济教学内容展示装置的制作方法

技术特征：
1.一种经济教学内容展示装置，包括放置箱（1），其特征在于：所述放置箱（1）内腔左侧的底部固定连接有固定柱（2），所述固定柱（2）的顶部通过棘轮活动连接有支撑柱（3），所述支撑柱（3）的表面套设有伸长筒（4），所述伸长筒（4）表面的底部开设有限位通孔，限位通孔的内腔设置有限位柱（5），所述支撑柱（3）的表面开设有与限位柱（5）相适配的凹槽，所述伸长筒（4）的右端固定连接有万向节（6），所述万向节（6）的右侧固定连接有放置主板（7），所述放置主板（7）的前侧、后侧与右侧均开设有限位插孔（8），所述放置箱（1）内腔底部的左侧设置有限位板（9），所述限位板（9）的右侧固定连接有限位套（10），所述限位套（10）的内腔设置有限位插杆（11），所述限位插杆（11）的右端固定连接有展板（12），所述展板（12）的右侧固定连接有边框（13），所述边框（13）底部的左侧且位于展板（12）的底部固定连接有弹簧压片（14），所述放置箱（1）内腔底部的右侧固定连接有增重块（15），所述放置箱（1）的顶部通过铰链活动连接有箱盖（16），所述箱盖（16）的左侧固定连接有公扣（17），所述放置箱（1）左侧的顶部固定连接有母扣（18）。2.根据权利要求1所述的一种经济教学内容展示装置，其特征在于：所述放置箱（1）的底部固定连接有吸盘（19），所述吸盘（19）的数量为四个。3.根据权利要求1所述的一种经济教学内容展示装置，其特征在于：所述放置箱（1）底部的左侧开设有滑槽（20），所述限位板（9）的底部固定连接有滑块（21），所述滑块（21）远离限位板（9）的一侧延伸至滑槽（20）的内腔并与滑槽（20）活动连接，所述放置箱（1）的底部且位于滑槽（20）的底部开设有限位凹槽（22），所述滑块（21）的表面开设有固定通孔，固定通孔的内腔设置有固定插杆（23），所述固定插杆（23）的底部延伸至限位凹槽（22）的内腔。4.根据权利要求1所述的一种经济教学内容展示装置，其特征在于：所述箱盖（16）的顶部固定连接有把手（24），所述把手（24）的表面设置有防滑纹。5.根据权利要求1所述的一种经济教学内容展示装置，其特征在于：所述展板（12）包括主展板（1201）与副展板（1202），所述主展板（1201）的左侧且位于限位插杆（11）的前侧与后侧均固定连接有防掉杆（25），所述副展板（1202）的一侧开设有与防掉杆（25）相适配的防掉凹槽（26）。

技术总结
本实用新型公开了一种经济教学内容展示装置，包括放置箱，所述放置箱内腔左侧的底部固定连接有固定柱，所述固定柱的顶部通过棘轮活动连接有支撑柱，所述支撑柱的表面套设有伸长筒，所述伸长筒表面的底部开设有限位通孔，限位通孔的内腔设置有限位柱，所述支撑柱的表面开设有与限位柱相适配的凹槽，所述伸长筒的右端固定连接有万向节。本实用新型通过放置箱、固定柱、支撑柱、伸长筒、限位柱、万向节、放置主板、限位插孔、限位板、限位套、限位插杆、展板、主展板、副展板、边框、弹簧压片、增重块、箱盖、公扣和母扣的配合使用，使教学展示装置方便携带，并且使用方便，适合学习时分小组使用，给人们的使用提供了便利。给人们的使用提供了便利。给人们的使用提供了便利。


技术研发人员：张瑞 彭娣娣 陈晨宇 许占魁
受保护的技术使用者：张瑞
技术研发日：2021.02.04
技术公布日：2021/9/28