一种英语翻译教学使用演示教具的制作方法

技术特征：
1.一种英语翻译教学使用演示教具，包括演示教具整体（1）、支撑板（2）、伸缩筒（4）和伸缩杆（6），其特征在于：所述演示教具整体（1）的顶端固定连接有支撑板（2），所述支撑板（2）的顶端固定连接有伸缩筒（4），所述伸缩筒（4）的顶部活动连接有伸缩杆（6），所述伸缩杆（6）的顶端固定连接有放置板（7），所述放置板（7）的顶端左侧活动连接有移动板（8），所述放置板（7）的顶端右侧固定连接有箱体（9），所述伸缩筒（4）的中间活动连接有固定环（11），所述移动板（8）的顶部固定连接有固定槽（801），所述固定槽（801）的底部活动连接有固定螺丝（802），所述固定螺丝（802）的底部固定连接有连接块（803），所述连接块（803）的顶端活动连接有固定块（804），所述箱体（9）的左侧固定连接有音响（901），所述箱体（9）的中间固定连接有显示屏（902），所述箱体（9）的底部活动连接有音量键（903），所述音量键（903）的右侧搭接相连有开关键（904）。2.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述支撑板（2）的底端活动连接有滑轮（3）。3.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述伸缩筒（4）的正面活动连接有固定销（5）。4.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述移动板（8）的正面活动连接有磁铁（10）。5.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述固定环（11）的右侧固定连接有放置筒（12）。6.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述放置板（7）与放置板（7）顶端左侧的移动板（8）、移动板（8）顶部的固定槽（801）、固定槽（801）底部的固定螺丝（802）、固定螺丝（802）底部的连接块（803）、连接块（803）顶端的固定块（804）共同组成固定结构。7.根据权利要求1所述的一种英语翻译教学使用演示教具，其特征在于：所述放置板（7）由放置板（7）顶端右侧的箱体（9）、箱体（9）左侧的音响（901）、箱体（9）中间的显示屏（902）、箱体（9）底部的音量键（903）、音量键（903）右侧的开关键（904）共同组成。

技术总结
本实用新型属于教学技术领域，具体为一种英语翻译教学使用演示教具，包括演示教具整体、支撑板、伸缩筒和伸缩杆，演示教具整体的顶端固定连接有支撑板，支撑板的顶端固定连接有伸缩筒，伸缩筒的顶部活动连接有伸缩杆，伸缩杆的顶端固定连接有放置板，放置板的顶端左侧活动连接有移动板，放置板的顶端右侧固定连接有箱体，箱体是用来连接放置板的，在使用时，先将电源插上，然后按下开关键就可以开启，显示屏是较大屏幕的触碰电脑，可以触碰控制，教学老师可以在显示屏搜索需要翻译的英语，翻译出来的声音会从音响中传出来，调整音量大小的时候可以左右扭动音量键，使用显示屏可以更好增加学生的积极性，避免了上课时出现不敢兴趣的问题。问题。问题。


技术研发人员：徐玲
受保护的技术使用者：滨州学院
技术研发日：2021.02.05
技术公布日：2021/9/28