一种用于财务会计教学的操作演示装置的制作方法

1.本实用新型属于教学演示技术领域，更具体地说，特别涉及一种用于财务会计教学的操作演示装置。


背景技术：

2.教师通过向学生演示生物体的实物和实物的真切描绘物，传播生物学知识的方法，称为演示教学，教师应根据教学内容，正确而合理地选择直观手段的，并学会运用各种直观手段进行演示教学的方法，提高教学效果，在企业入职时也会普及公司财务会计报表的演示，演示时会通过白板进行教学演示。
3.例如申请号：cn201621418846.8的中国实用新型专利，该专利公开了一种教学装置，尤其涉及一种会计教学装置。本实用新型要解决的技术问题是提供一种教学时不易移动，能够远距离看清算盘演示，提高教学质量，且停电后也能够继续进行多媒体教学的会计教学装置。为了解决上述技术问题，本实用新型提供了这样一种会计教学装置，包括有底板、车轮、左支撑杆、插座、蓄电池、左电磁铁、右电磁铁、滚轮、铁质活动板、空心管、t字型螺杆等；底板的形状为长方体，底板底部设有4个车轮，车轮通过螺栓连接的方式与底板连接。本实用新型所提供的一种会计教学装置，达到了会计教学时不易移动，方便操作，能够远距离看清算盘演示，提高教学质量。
4.基于对专利号的搜索，结合现有技术中的不足发现：
5.现有的白板在使用时会在白板上展示报表，还会在白板上通过油墨笔进行教学，在油墨擦拭一端时间后海绵会变得比较脏，海绵在更换和清洗时拆卸比较费力，演示者演示时会手持油墨笔或者教杆，手持一段时间后手心会出汗，需要将油墨笔或者教杆放下进行擦拭，影响教学演示的进度，还会影响演示教学的心情。
6.于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种用于财务会计教学的操作演示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。


技术实现要素：

7.为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种用于财务会计教学的操作演示装置，以解决现有的白板在使用时会在白板上展示报表，还会在白板上通过油墨笔进行教学，在油墨擦拭一端时间后海绵会变得比较脏，海绵在更换和清洗时拆卸比较费力，演示者演示时会手持油墨笔或者教杆，手持一段时间后手心会出汗，需要将油墨笔或者教杆放下进行擦拭，影响教学演示的进度，还会影响演示教学的心情的问题。
8.本实用新型用于一种用于财务会计教学的操作演示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
9.一种用于财务会计教学的操作演示装置，包括支撑架；所述支撑架由一个伸缩杆和一组支撑杆组成，且支撑杆的底部安装有一组万向轮，伸缩杆上安装有一个固定螺栓；所述支撑架的伸缩杆上安装有一个u形连接块，且连接块上安装有一组夹紧螺栓，连接块上安
装有一个u形座；所述u形座上安装有一个白板，且白板为金属材料制成；所述白板上设有一个板擦，且u形座上安装有一个指示机构，板擦上设有一组磁铁；所述支撑架的伸缩杆上设有一个转动连接座，且连接座上安装有一个固定螺栓。
10.进一步的，所述u形座包括有卡扣，u形座的一侧安装有一个圆弧状卡扣，且u形座上开设有一个与白板相契合的凹槽。
11.进一步的，所述板擦包括有海绵，板擦上对称开设有两个矩形槽，且矩形槽上安装有两个海绵，海绵的一侧开设有一个矩形槽。
12.进一步的，所述指示机构包括有手柄、风扇和笔头，手柄上开设有一组呈环形阵列状分布的圆锥孔，且手柄的内部安装有一个风扇，手柄上对称开设有两组螺纹槽，笔头上开设有一个与螺纹槽相契合的外螺纹，笔头安装到手柄上，手柄上安装有一个螺纹连接的密封盖，密封盖上安装有一个按压开关，风扇和密封盖之间安装有一个电池。
13.进一步的，所述风扇上设有一个支撑环，且支撑环与手柄上的螺纹槽相契合，支撑环上设有一组矩形的支撑块。
14.与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：
15.本实用新型改进了指示结构，在手柄的内部设置有风扇，风扇在转动时产生的气流通过手柄向外侧流动，使演示者的手部进行散热保持干爽，在手柄上设置的螺纹槽方便笔头和密封盖的安装，风扇上设置有支撑环，风扇上的支撑环起到了风扇支撑的效果，支撑环的设置方便风扇的安装与更换，密封盖的设置，密封盖安装到手柄上后实现了风扇固定的效果。
16.改进了板擦结构，在板擦上对称设置有矩形槽，矩形槽上设置有海绵，板擦可以两面使用，板擦的凹槽方便海绵的安装，凹槽的设置使得海绵一部分隐藏在凹槽内，海绵上设置有方便海绵更换的矩形槽。
附图说明
17.图1是本实用新型主体的轴侧结构示意图。
18.图2是本实用新型的支撑架连接座和白板局部剖轴侧结构示意图。
19.图3是本实用新型的指示机构仰视轴侧结构示意图。
20.图4是本实用新型的手柄和密封盖局部剖轴侧结构示意图。
21.图5是本实用新型图4的局部拆分轴侧结构示意图。
22.图6是本实用新型的板擦和海绵拆分轴侧结构示意图。
23.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
24.1、支撑架；2、u形座；201、卡扣；3、白板；4、板擦；401、海绵；5、指示机构；501、手柄；502、风扇；503、笔头。
具体实施方式
25.下面结合附图和实施例对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不能用来限制本实用新型的范围。
26.在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关
系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
27.在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
28.实施例：
29.如附图1至附图6所示：
30.本实用新型提供一种用于财务会计教学的操作演示装置，包括支撑架1；支撑架1由一个伸缩杆和一组支撑杆组成，且支撑杆的底部安装有一组万向轮，伸缩杆上安装有一个固定螺栓；支撑架1的伸缩杆上安装有一个u形连接块，且连接块上安装有一组夹紧螺栓，连接块上安装有一个u形座2；u形座2上安装有一个白板3，且白板3为金属材料制成；白板3上设有一个板擦4，且u形座2上安装有一个指示机构5，板擦4上设有一组磁铁；支撑架1的伸缩杆上设有一个转动连接座，且连接座上安装有一个固定螺栓。
31.其中，u形座2包括有卡扣201，u形座2的一侧安装有一个圆弧状卡扣201，且u形座2上开设有一个与白板3相契合的凹槽，使用时，卡扣201方便指示机构5的放置，卡扣201起到了指示机构5固定的效果。
32.其中，板擦4包括有海绵401，板擦4上对称开设有两个矩形槽，且矩形槽上安装有两个海绵401，海绵401的一侧开设有一个矩形槽，使用时，板擦4可以两面使用，板擦4的凹槽方便海绵401的安装，凹槽的设置使得海绵401一部分隐藏在凹槽内，海绵401一侧的矩形槽方便海绵401的更换。
33.其中，指示机构5包括有手柄501、风扇502和笔头503，手柄501上开设有一组呈环形阵列状分布的圆锥孔，且手柄501的内部安装有一个风扇502，手柄501上对称开设有两组螺纹槽，笔头503上开设有一个与螺纹槽相契合的外螺纹，笔头503安装到手柄501上，手柄501上安装有一个螺纹连接的密封盖，密封盖上安装有一个按压开关，风扇502和密封盖之间安装有一个电池，使用时，手柄501上的螺纹槽方便笔头503和密封盖的安装，螺纹槽的设置方便将笔头503替换成教杆，按动密封盖上的开关时风扇502转动，从而使风扇502产生的气流向外侧流动，使演示者的手部进行散热保持干爽。
34.其中，风扇502上设有一个支撑环，且支撑环与手柄501上的螺纹槽相契合，支撑环上设有一组矩形的支撑块，使用时，风扇502上的支撑环起到了风扇502支撑的效果，支撑环的设置方便风扇502的安装与更换，在密封盖安装到手柄501上后实现了风扇502固定的效果。
35.本实施例的具体使用方式与作用：
36.使用时，首先将u形座2安装到支撑架1上，而后将白板3安装到u形座2上，而后将指示机构5卡接到卡扣201上，而后将板擦4放置到白板3上，将本实用新型移动到需要演示的位置，而后将指示机构5从卡扣201取下开始教学演示，同时按动密封盖上的开关，演示者用手部握住手柄501，此时风扇502转动，从而使风扇502产生的气流通过手柄501向外侧流动，
使演示者的手部进行散热保持干爽，演示完成后用板擦4将白板3擦拭干净，板擦4可以两面使用，板擦4的凹槽方便海绵401的安装，凹槽的设置使得海绵401一部分隐藏在凹槽内，海绵401一侧的矩形槽方便海绵401的更换。
37.本实用新型的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。