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一种教学用可旋转型演示板及其使用方法与流程

2021-09-28 21:48:00 来源:中国专利 TAG:教学 用具 使用方法 演示 旋转

技术特征:
1.一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,包括演示板主体(1),其特征在于:所述演示板主体(1)的外侧连接有安装架(2),所述安装架(2)的外侧固定有固定机构(3),所述安装架(2)的底部设置有连接杆(4),所述连接杆(4)的底部固定有连接架(5),所述连接架(5)的外侧设置有锁死机构(6),所述连接架(5)的内部通过安装轴活动连接有滚轮主体(7),所述连接杆(4)的顶部设置有支撑机构(8);所述固定机构(3)包括外壳体(31),所述外壳体(31)的内底壁固定有连接弹簧(32),所述连接弹簧(32)的顶部连接有连接套(33),所述连接套(33)的顶部固定有锁死杆(34),所述连接套(33)的底部固定有移动杆(35),所述移动杆(35)的底部设置有把手板(36),所述外壳体(31)的一侧内壁连接有支撑垫(37),所述演示板主体(1)的两侧均固定有固定杆(38),所述连接套(33)的外侧固定有滑块(39)。2.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述锁死机构(6)包括连接块(61),所述连接块(61)的一侧内壁连接有支撑弹簧(62),所述支撑弹簧(62)的一端固定有限位板(63),所述限位板(63)的另一侧固定有锁死柱(64),所述限位板(63)的外侧连接有限位垫(65),所述限位板(63)的外侧连接有连接柱(66),所述连接柱(66)的另一端固定有把手垫(67),所述连接块(61)的内部滑动连接有限位块(68),所述限位块(68)的外侧连接有支撑块(69)。3.根据权利要求2所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述限位板(63)的外侧设置有限位轮,所述连接块(61)的内部开设有限位槽。4.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述支撑机构(8)包括支撑杆(81),所述支撑杆(81)的底部固定有安装板(82),所述支撑杆(81)的底部设置有定位杆(83),所述支撑杆(81)的内部嵌入有延伸至外侧的磁铁垫(84),所述支撑杆(81)的外侧固定有连接垫(85),所述连接垫(85)的外侧连接有卡块(86)。5.根据权利要求4所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述安装板(82)嵌入固定在所述连接杆(4)的内部,所述安装板(82)与所述连接杆(4)之间通过螺栓固定。6.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述固定杆(38)的内部开设有卡槽,且卡槽的尺寸与所述锁死杆(34)的尺寸适配。7.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述外壳体(31)的内部开设有容纳所述移动杆(35)贯穿的通孔。8.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:所述把手板(36)的外侧设置有防滑纹,所述把手板(36)与所述移动杆(35)之间粘接固定。9.根据权利要求1所述的一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,其特征在于:具体操作步骤如下:步骤一:将支撑杆(81)一端的安装板(82)以及定位杆(83)插入连接杆(4)内,并将支撑杆(81)另一端的连接垫(85)以及卡块(86)卡入安装架(2)内,此时磁铁垫(84)的一侧能够一并卡入安装架(2)内;步骤二:拉动把手垫(67),通过把手垫(67)带动连接柱(66)和限位板(63)一并移动,此时限位板(63)另一侧的锁死柱(64)能够从滚轮主体(7)内脱出,再竖直方向推动支撑块(69),使支撑块(69)卡入把手垫(67)与连接块(61)之间的空隙处,此时可正常推动安装架
(2)移动;步骤三:向上推动支撑块(69),支撑弹簧(62)能够推动限位板(63)和锁死柱(64)移动,并带动限位板(63)外侧的锁死柱(64)卡入滚轮主体(7)内,完成对滚轮主体(7)的锁死;步骤四:竖直方向拉动把手板(36),使把手板(36)带动移动杆(35)和连接套(33)移动,连接套(33)顶部的锁死杆(34)从固定杆(38)内脱出,再拨动演示板主体(1)旋转并调整角度,调整完成后松开把手板(36)。

技术总结
本发明公开了一种教学用可旋转型演示板及其使用方法,包括演示板主体,所述演示板主体的外侧连接有安装架,所述安装架的外侧固定有固定机构,所述安装架的底部设置有连接杆,所述连接杆的底部固定有连接架,所述连接架的外侧设置有锁死机构,所述连接架的内部通过安装轴活动连接有滚轮主体,所述连接杆的顶部设置有支撑机构;本发明设置有固定机构,可以方便的调整演示板主体的角度,且调整操作简便;本发明设置有锁死机构,能够方便的解除对滚轮主体的锁死,从而便于调整演示板主体放置的位置,达到了易于移动和固定放置位置的效果;本发明设置有支撑机构,能够方便的完成支撑杆的安装,确保连接结构稳固。确保连接结构稳固。


技术研发人员:沈香萍 巨同尧 谭吉香
受保护的技术使用者:潍坊工程职业学院
技术研发日:2021.01.27
技术公布日:2021/9/27
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