一种数学学习用辅助工具的制作方法

技术特征：
1.一种数学学习用辅助工具，包括底座(1)和上盖(3)，其特征在于：所述底座(1)顶端两侧位置处通过合页安装有上盖(3)，所述上盖(3)前表面一侧位置处通过隔板安装有展示板(4)，所述上盖(3)前表面位于展示板(4)一侧位置处设有模拟窗(8)，所述模拟窗(8)两侧中间间隙位置处均通过滑杆(5)安装有教学珠(6)，所述底座(1)前表面位于展示板(4)一侧位置处设有模型槽(2)，所述底座(1)前表面位于模型槽(2)一侧靠近顶端位置处设有教学棒储存槽(9)，所述底座(1)前表面位于教学棒储存槽(9)下端位置处设有教学钱币储存槽(10)，所述上盖(3)后表面中间位置处设有七巧板学习窗(12)，所述底座(1)后表面中间位置处设有时钟窗(16)，所述时钟窗(16)内部中间位置处套接有旋转轴(17)，所述旋转轴(17)外表面套接有旋转套(19)，所述底座(1)内部中间位置处设有调节槽(20)，所述旋转轴(17)一端外表面位于调节槽(20)内部安装有齿轮c(22)，所述旋转套(19)一端外表面位于调节槽(20)内部安装有齿轮b(21)，所述调节槽(20)内部位于齿轮c(22)一侧位置处通过定位轴(23)安装有齿轮d(24)，所述定位轴(23)外表面位于齿轮b(21)一侧位置处安装有齿轮a(18)。2.根据权利要求1所述的一种数学学习用辅助工具，其特征在于：所述模拟窗(8)内表面两侧位置处均安装有磁性板(7)，所述教学珠(6)两侧安装有磁性片。3.根据权利要求1所述的一种数学学习用辅助工具，其特征在于：所述调节槽(20)内表面位于齿轮c(22)一侧位置处通过调节轴安装有调节轮(15)。4.根据权利要求1所述的一种数学学习用辅助工具，其特征在于：所述七巧板学习窗(12)内部中间位置处通过磁性片安装有七巧板(11)。5.根据权利要求1所述的一种数学学习用辅助工具，其特征在于：所述旋转轴(17)背离齿轮c(22)一端外表面安装有分针(13)，所述旋转套(19)外表面背离齿轮b(21)一端外表面安装有时针(14)。6.根据权利要求1所述的一种数学学习用辅助工具，其特征在于：所述齿轮a(18)与齿轮b(21)相啮合，所述齿轮c(22)与调节轮(15)相啮合，所述齿轮d(24)与齿轮c(22)相啮合。

技术总结
本实用新型公开了一种数学学习用辅助工具，包括底座和上盖，所述底座顶端两侧位置处通过合页安装有上盖，所述上盖前表面一侧位置处通过隔板安装有展示板，所述上盖前表面位于展示板一侧位置处设有模拟窗，所述模拟窗两侧中间间隙位置处均通过滑杆安装有教学珠，所述底座前表面位于展示板一侧位置处设有模型槽，所述底座前表面位于模型槽一侧靠近顶端位置处设有教学棒储存槽，所述底座前表面位于教学棒储存槽下端位置处设有教学钱币储存槽。本实用新型解决了现有装置结构较为简单，使用功能较为单一，学习辅助效果不佳，且需要人工手动挑动时针与分针位置，模拟时钟效果不佳的问题，提高了本实用新型的学习效果。提高了本实用新型的学习效果。提高了本实用新型的学习效果。


技术研发人员：廖芳芳 姚英
受保护的技术使用者：湘南学院
技术研发日：2021.03.10
技术公布日：2021/9/24