一种网络教育用多媒体教学装置的制作方法

1.本申请涉及网络教育的技术领域，尤其是涉及一种网络教育用多媒体教学装置。


背景技术：

2.多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，将传统教学用黑板与现代音像媒体组合，从而达到最优化的教学效果。
3.但是传统黑板在使用过程中产生的粉笔灰尘，会吸附于多媒显示屏表面，不仅造成多媒体显示屏表面污染，还会加重多媒体显示屏的负荷。因此，本领域技术人员提供了一种网络教育用多媒体教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.为了解决上述背景技术中提出的问题，本申请提供一种网络教育用多媒体教学装置。
5.本申请提供的一种网络教育用多媒体教学装置采用如下的技术方案：
6.一种网络教育用多媒体教学装置，包括支架，所述支架的内部设置有架框，且支架的下表面固定安装有万向轮，所述支架和架框之间固定连接有固定块，所述架框内部的中心位置固定安装有多媒体显示屏，且架框的内部在多媒体显示屏的两侧均固定安装有第二黑板，所述架框的上下内表面均开设有限位槽，且架框的内表面设置有第一黑板，所述第一黑板的上下表面均固定安装有限位块，所述限位块与限位槽滑动安装，所述第一黑板在靠近多媒体显示屏的一侧固定安装有清扫架，所述清扫架的内部转动安装有清洁辊，所述清洁辊的外部固定套设有清洁毛刷，所述清洁毛刷与多媒体显示屏的表面接触。
7.通过采用上述技术方案，当多媒体显示屏使用结束后，拉动第一黑板通过限位块在架框内开设的限位槽内滑动，覆盖于多媒体显示屏的前表面，并且通过第一黑板上安装的清扫架带动清洁辊移动，利用清洁辊表面套设的清洁毛刷对多媒体显示屏表面吸附的灰尘进行清扫，保持多媒体显示屏表面清洁，降低多媒体显示屏负荷，延长使用寿命。
8.优选的，所述架框的下表面固定安装有安装环，且架框的外部固定套设有积灰槽，所述安装环的外环壁和积灰槽的内环壁同时开设有螺纹，所述安装环与积灰槽通过螺纹固定安装。
9.通过采用上述技术方案，利用积灰槽将多媒体显示屏上清扫下来的灰尘集中收集处理，减少二次污染。
10.优选的，所述安装环的内环壁固定安装有安装架，所述安装架的内部中心位置处固定安装有引风机。
11.通过采用上述技术方案，引风机可以使灰尘加速进入积灰槽内，减少灰尘在角落堆积。
12.优选的，所述积灰槽的内部固定安装有弧板，且积灰槽的下表面固定安装有出灰口。
13.通过采用上述技术方案，积灰槽内安装的弧板有利于灰尘经过弧板从出灰口滑落，便于灰尘收集，并且方面后续积灰槽内清洁。
14.优选的，所述支架的内部在架框的正下方固定安装有横板，所述横板的内部开设有工具槽。
15.通过采用上述技术方案，横板可以提高支架整体结构的稳定性，并且工具槽便于放置各种教学用具。
16.综上所述，本申请包括以下有益技术效果：
17.当多媒体显示屏使用结束后，拉动第一黑板通过限位块在架框内开设的限位槽内滑动，覆盖于多媒体显示屏的前表面，并且通过第一黑板上安装的清扫架带动清洁辊移动，利用清洁辊表面套设的清洁毛刷对多媒体显示屏表面吸附的灰尘进行清扫，保持多媒体显示屏表面清洁，降低多媒体显示屏负荷，延长使用寿命。
附图说明
18.图1是本申请实施例中一种网络教育用多媒体教学装置的结构示意图；
19.图2是本申请实施例中架框的剖面图；
20.图3是本申请实施例中积灰槽的结构示意图。
21.附图标记说明：1、支架；2、限位槽；3、限位块；4、第一黑板；5、多媒体显示屏；6、第二黑板；7、架框；8、固定块；9、工具槽；10、横板；11、万向轮；12、清扫架；13、清洁辊；14、清洁毛刷；15、安装架；16、引风机；17、安装环；18、螺纹；19、出灰口；20、弧板；21、积灰槽。
具体实施方式
22.以下结合附图1
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3对本申请作进一步详细说明。
23.本申请实施例公开一种网络教育用多媒体教学装置。参照图1
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3，一种网络教育用多媒体教学装置包括支架1，支架1的内部设置有架框7，且支架1的下表面固定安装有万向轮11，支架1和架框7之间固定连接有固定块8，支架1的内部在架框7的正下方固定安装有横板10，横板10的内部开设有工具槽9，横板10可以提高支架1整体结构的稳定性，并且工具槽9便于放置各种教学用具，架框7内部的中心位置固定安装有多媒体显示屏5，且架框7的内部在多媒体显示屏5的两侧均固定安装有第二黑板6，架框7的上下内表面均开设有限位槽2，且架框7的内表面设置有第一黑板4，第一黑板4的上下表面均固定安装有限位块3，限位块3与限位槽2滑动安装，第一黑板4在靠近多媒体显示屏5的一侧固定安装有清扫架12，清扫架12的内部转动安装有清洁辊13，清洁辊13的外部固定套设有清洁毛刷14，清洁毛刷14与多媒体显示屏5的表面接触，架框7的下表面固定安装有安装环17，且架框7的外部固定套设有积灰槽21，安装环17连通架框7与积灰槽21，积灰槽21的内部固定安装有弧板20，且积灰槽21的下表面固定安装有出灰口19，积灰槽21内安装的弧板20有利于灰尘经过弧板20从出灰口19滑落，便于灰尘收集，并且方面后续积灰槽21内清洁，安装环17的外环壁和积灰槽21的内环壁同时开设有螺纹18，安装环17与积灰槽21通过螺纹18固定安装，利用积灰槽21将多媒体显示屏5上清扫下来的灰尘集中收集处理，减少二次污染，安装环17的内环壁固定
安装有安装架15，安装架15的内部中心位置处固定安装有引风机16，引风机16可以使灰尘加速进入积灰槽21内，减少灰尘在角落堆积，当多媒体显示屏5使用结束后，拉动第一黑板4通过限位块3在架框7内开设的限位槽2内滑动，覆盖于多媒体显示屏5的前表面，并且通过第一黑板4上安装的清扫架12带动清洁辊13移动，利用清洁辊13表面套设的清洁毛刷14对多媒体显示屏5表面吸附的灰尘进行清扫，保持多媒体显示屏5表面清洁，降低多媒体显示屏5负荷，延长使用寿命。
24.本申请实施例一种网络教育用多媒体教学装置的实施原理为：当多媒体显示屏5使用结束后，拉动第一黑板4通过限位块3在架框7内开设的限位槽2内滑动，覆盖于多媒体显示屏5的前表面，并且通过第一黑板4上安装的清扫架12带动清洁辊13移动，利用清洁辊13表面套设的清洁毛刷14对多媒体显示屏5表面吸附的灰尘进行清扫，保持多媒体显示屏5表面清洁，降低多媒体显示屏5负荷，延长使用寿命。
25.以上均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。


技术特征：
1.一种网络教育用多媒体教学装置，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的内部设置有架框(7)，且支架(1)的下表面固定安装有万向轮(11)，所述支架(1)和架框(7)之间固定连接有固定块(8)，所述架框(7)内部的中心位置固定安装有多媒体显示屏(5)，且架框(7)的内部在多媒体显示屏(5)的两侧均固定安装有第二黑板(6)，所述架框(7)的上下内表面均开设有限位槽(2)，且架框(7)的内表面设置有第一黑板(4)，所述第一黑板(4)的上下表面均固定安装有限位块(3)，所述限位块(3)与限位槽(2)滑动安装，所述第一黑板(4)在靠近多媒体显示屏(5)的一侧固定安装有清扫架(12)，所述清扫架(12)的内部转动安装有清洁辊(13)，所述清洁辊(13)的外部固定套设有清洁毛刷(14)，所述清洁毛刷(14)与多媒体显示屏(5)的表面接触。2.根据权利要求1所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：所述架框(7)的下表面固定安装有安装环(17)，且架框(7)的外部固定套设有积灰槽(21)，所述安装环(17)的外环壁和积灰槽(21)的内环壁同时开设有螺纹(18)，所述安装环(17)与积灰槽(21)通过螺纹(18)固定安装。3.根据权利要求2所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：所述安装环(17)的内环壁固定安装有安装架(15)，所述安装架(15)的内部中心位置处固定安装有引风机(16)。4.根据权利要求2所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：所述积灰槽(21)的内部固定安装有弧板(20)，且积灰槽(21)的下表面固定安装有出灰口(19)。5.根据权利要求1所述的一种网络教育用多媒体教学装置，其特征在于：所述支架(1)的内部在架框(7)的正下方固定安装有横板(10)，所述横板(10)的内部开设有工具槽(9)。

技术总结
本申请涉及一种网络教育用多媒体教学装置，其包括支架，所述支架的内部设置有架框，所述支架和架框之间固定连接有固定块，所述架框内部的中心位置固定安装有多媒体显示屏，所述架框的上下内表面均开设有限位槽，且架框的内表面设置有第一黑板，所述第一黑板的上下表面均固定安装有限位块，所述限位块与限位槽滑动安装，所述第一黑板在靠近多媒体显示屏的一侧固定安装有清扫架，所述清扫架的内部转动安装有清洁辊，所述清洁辊的外部固定套设有清洁毛刷，利用清洁辊表面套设的清洁毛刷对多媒体显示屏表面吸附的灰尘进行清扫，保持多媒体显示屏表面清洁，降低多媒体显示屏负荷，延长使用寿命。寿命。寿命。


技术研发人员：李继和 徐斌
受保护的技术使用者：安徽满橙教育投资有限公司
技术研发日：2021.03.02
技术公布日：2021/9/24