一种国防教育用多功能移动架的制作方法

1.本实用新型涉及展示架技术领域，具体为一种国防教育用多功能移动架。


背景技术：

2.在国防教育时通常需要使用海报的方式进行宣传，海报一般安装在墙体上或者海报展示架上，海报展示架因其便于移动性而受到人们的普遍欢迎，因此，得到了广泛使用，如公告号为cn203576118u的实用新型专利中，公开了一种多功能展示架，包括底座、第一立杆、第二立杆、第一调节侧管、第二调节侧管及第一横杆；第一立杆及第二立杆分别安装在底座上，且在第一立杆及第二立杆上端分别形成多个不同高度的定位孔；第一调节侧管下端中设有弹簧片，弹簧片上设有凸点，第一调节侧管插入第一立杆中，而弹簧片的凸点卡入定位孔中而定位；第二调节侧管下端中设有弹簧片，弹簧片上设有凸点，第二调节侧管插入第二立杆中，而弹簧片的凸点卡入定位孔中而定位；第一横杆设置在第一调节侧管及第二调节侧管之间，该实用新型使用时可以调节高度，且可以加设防尘罩，使得展示物品不会沾灰尘，然而，该装置在使用完毕后需要折叠时，需要将移动架分解，分解步骤繁琐且零部件易丢失，加大操作人员的劳动强度，且无法进行角度调节，导致展示的海报无法以最佳角度面向观众，使用效果不佳。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种国防教育用多功能移动架，解决了现有装置在折叠时需要将移动架分解且无法进行角度调节的技术问题。
4.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种国防教育用多功能移动架，包括底座，所述底座数量为一对，一对所述底座上壁面安装有一对立杆，一对所述立杆上套装有两对第一滑块，两对所述第一滑块相对一侧壁面之间呈交叉状铰接有一对剪臂，一对所述剪臂与两对所述第一滑块为剪式伸缩结构，两对所述第一滑块上均安装有第一紧固装置，一对所述立杆上套装有两对第二滑块，两对所述第二滑块其中一对置于一对所述第一滑块之间，两对所述第二滑块其中另一对置于一对所述第一滑块上方，两对所述第二滑块上均安装有第二紧固装置，两对所述第二滑块前后壁面之间开设有两对安装孔，两对所述安装孔内活动连接有两对伸缩管，所述伸缩管与所述第二滑块之间安装有定位调节装置，两对所述伸缩管一端固接两对夹持装置，两对所述夹持装置结构相同方向相反，一对所述底座下壁面均安装有一对万向轮。
5.优选的，所述第一紧固装置包括第一螺纹杆，所述第一滑块一侧壁开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹杆旋接于所述第一螺纹孔内，所述第一螺纹杆一端固接有第一旋钮，所述第一螺纹杆另一端面与所述立杆相接触。
6.优选的，所述第二紧固装置包括第二螺纹杆，所述第二滑块一侧壁开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹杆旋接于所述第二螺纹孔内，所述第二螺纹杆一端固接有第二旋钮，所述第二螺纹杆另一端面与所述立杆相接触。
7.优选的，所述定位调节装置包括定位销，所述第二滑块上下壁面之间开设有第一通孔，所述定位销插装于所述第一通孔内，所述伸缩管内开设有若干定位孔，所述定位孔与所述定位销相匹配。
8.优选的，所述夹持装置包括定夹块，所述定夹块固接于所述伸缩管一端，所述定夹块上开设有第二通孔，所述第二通孔内插装有连杆，所述连杆一端置于所述伸缩管内，所述连杆置于所述伸缩管内一端固接有挡块，所述挡块与所述定夹块之间且位于所述连杆外侧安装有弹簧，所述连杆另一端固接有动夹块。
9.优选的，所述定夹块以及所述动夹块相对一侧壁面均固接有橡胶垫。
10.优选的，一对所述底座上壁面固接有一对插杆，一对所述立杆下壁面开设有一对插装槽，一对所述插装槽与一对所述插杆相匹配，一对所述插杆截面均为矩形。
11.优选的，一对所述立杆截面均为矩形。
12.有益效果
13.本实用新型提供了一种国防教育用多功能移动架，具备以下有益效果:通过操作人员旋转两对第一滑块上的第一旋钮可以使两对第一滑块在一对立杆上滑动，此时可以改变一对立杆的间距，从而可以改变两对夹持装置的横向间距，通过两对第一滑块之间的一对剪臂可以保证一对立杆的平行，通过操作人员旋转两对第二滑块上的第二旋钮可以使两对第二滑块在一对立杆上滑动，从而改变两对夹持装置的高度以及纵向间距，通过操作人员分别拉动两对夹持装置上的动夹块，并通过动夹块以及定夹块将海报加紧，从而可以将海报固定，通过将定位销拔出，可以将伸缩管在第二滑块内移动，通过改变伸缩管的伸出长度来改变海报的倾斜角度，通过改变海报的倾斜角度可以使展示的物品以合适的角度面对观众，提高了展示效果，需要将本装置收纳时通过旋转第一旋钮可以将一对立杆靠近，将一对立杆从底座中拔出后即可将本装置进行收纳，操作简单，收纳后占用空间少，便于运输以及存放。
附图说明
14.图1为本实用新型的正视示意图。
15.图2为本实用新型的侧视示意图。
16.图3为图2中a的放大示意图。
17.图4为本实用新型中所述第二滑块的俯视示意图。
18.图中：1
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底座；11
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万向轮；12
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插杆；2
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立杆；21
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插装槽；3
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第一滑块；31
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剪臂；32
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第一螺纹杆；33
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第一旋钮；4
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第二滑块；41
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第二螺纹杆；42
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第二旋钮；43
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定位销；5
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伸缩管；51
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定位孔；6
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定夹块；61
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连杆；62
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挡块；63
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弹簧；64
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动夹块；65
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橡胶垫。
具体实施方式
19.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
20.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种国防教育用多功能移动架，包
括底座1，所述底座1数量为一对，一对所述底座1上壁面安装有一对立杆2，一对所述立杆2上套装有两对第一滑块3，两对所述第一滑块3相对一侧壁面之间呈交叉状铰接有一对剪臂31，一对所述剪臂31与两对所述第一滑块3为剪式伸缩结构，两对所述第一滑块3上均安装有第一紧固装置，一对所述立杆2上套装有两对第二滑块4，两对所述第二滑块4其中一对置于一对所述第一滑块3之间，两对所述第二滑块4其中另一对置于一对所述第一滑块3上方，两对所述第二滑块4上均安装有第二紧固装置，两对所述第二滑块4前后壁面之间开设有两对安装孔，两对所述安装孔内活动连接有两对伸缩管5，所述伸缩管5与所述第二滑块4之间安装有定位调节装置，两对所述伸缩管5一端固接两对夹持装置，两对所述夹持装置结构相同方向相反，一对所述底座1下壁面均安装有一对万向轮11；所述第一紧固装置包括第一螺纹杆32，所述第一滑块3一侧壁开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹杆32旋接于所述第一螺纹孔内，所述第一螺纹杆32一端固接有第一旋钮33，所述第一螺纹杆32另一端面与所述立杆2相接触；所述第二紧固装置包括第二螺纹杆41，所述第二滑块4一侧壁开设有第二螺纹孔，所述第二螺纹杆41旋接于所述第二螺纹孔内，所述第二螺纹杆41一端固接有第二旋钮42，所述第二螺纹杆41另一端面与所述立杆2相接触；所述定位调节装置包括定位销43，所述第二滑块4上下壁面之间开设有第一通孔，所述定位销43插装于所述第一通孔内，所述伸缩管5内开设有若干定位孔51，所述定位孔51与所述定位销43相匹配；所述夹持装置包括定夹块6，所述定夹块6固接于所述伸缩管5一端，所述定夹块6上开设有第二通孔，所述第二通孔内插装有连杆61，所述连杆61一端置于所述伸缩管5内，所述连杆61置于所述伸缩管5内一端固接有挡块62，所述挡块62与所述定夹块6之间且位于所述连杆61外侧安装有弹簧63，所述连杆61另一端固接有动夹块64；所述定夹块6以及所述动夹块64相对一侧壁面均固接有橡胶垫65；一对所述底座1上壁面固接有一对插杆12，一对所述立杆2下壁面开设有一对插装槽21，一对所述插装槽21与一对所述插杆12相匹配，一对所述插杆12截面均为矩形；一对所述立杆2截面均为矩形。
21.实施例：根据说明书附图1
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4可知，在使用时，通过操作人员观察，根据需要展示的海报大小来调节两对夹持装置的相对位置，通过操作人员旋转两对第一滑块3上的第一旋钮33可以将第一螺纹杆32旋出，此时两对第一滑块3可以在一对立杆2上滑动，通过操作人员拉动一对立杆2可以改变两者的间距，并且在此时可以调节两对第一滑块3在一立杆2上的高度，通过两对第一滑块3之间的一对剪臂31可以保证一对立杆2的平行，将一对立杆2的间距调整完毕后通过操作人员将第一旋钮33旋紧，使第一螺纹杆33一端抵紧于立杆2的壁面，从而使两对第一滑块3在一对立杆2上固定，进而使一对立杆2的间距固定，通过操作人员旋转两对第二滑块4上的第二旋钮42，可以将第二螺纹杆41旋出，此时可以将两对第二滑块4在一对立杆2上滑动，从而可以改变两对夹持装置的高度以及纵向间距，调整完毕后将海报安装在夹持装置上，通过操作人员分别拉动两对夹持装置上的动夹块64，将海报边角放置在动夹块64与定夹块6之间，放松动夹块64，通过弹簧63推动挡块62，挡块62通过连杆61可以将动夹块64拉动至定夹块6一侧，从而将海报固定，调节角度时通过操作人员将定位销43拔出，可以将伸缩管5在第二滑块4内移动，当伸缩管5移动至合适的位置后将对应位置定位孔51插入定位销43，即可将伸缩管5固定，通过改变伸缩管5的伸出长度来改变海报的倾斜角度，通过底座1下方的万向轮11可以将本装置移动，通过截面为矩形插杆12可以防止立杆2在底座1上转动，展示完毕后需要将本装置收纳时通过操作人员旋转第一旋钮33，将
一对立杆2靠近，并将一对立杆2从底座1中拔出后即可将本装置进行收纳。
22.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”。