一种用于体育教学的动作演示教具的制作方法

1.本实用新型涉及体育教学设备技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种用于体育教学的动作演示教具。


背景技术：

2.体育教学是按一定计划和课程标准进行的有目的和有组织的教育过程；体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志、品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，随着体育教学质量的提高，现在的体育教学过程中常通过计算机、投影仪等进行体育动作演示的视频化教程。
3.其中体育教学的过程中常在户外场地上，而采用传统的动作演示教具如计算机等较为不便，不能方便的提拿，不能方便的进行动作演示教具的架设，不利于体育教学的进行。


技术实现要素：

4.为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种用于体育教学的动作演示教具，通过设置支撑机构，在教学演示时可以进行演示教具的角度调节，可以让不同角度的学员可以清楚的看到演示教具上的内容，大大降低了老师在体育教学当中的教学难度，同时通过自动转换教具的方向，可以防止在移动教具时，使教具发生摔倒的危险，大大提高了教具的使用安全性。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育教学的动作演示教具，包括教具箱，所述教具箱底部设置有支撑机构；
6.所述支撑机构包括支撑板，所述支撑板顶部与教具箱固定连接，所述支撑板底部设置有转动板，所述转动板顶部开设有第一圆孔，所述第一圆孔内部设置有卡齿轮，所述卡齿轮与转动板固定卡接，所述转动板两侧均设置有卡接机构，所述转动板底部设置有固定板，所述固定板底部设置有驱动电机，所述驱动电机两侧均设置有固定片，所述固定片与固定板螺钉连接，所述驱动电机输出端贯穿固定板并延伸至卡齿轮内部，所述驱动电机输出端与卡齿轮固定卡接，所述转动板底部与固定板顶部均开设有转动槽，所述转动槽内部设置有转动钢珠，所述固定板底部设置有连接片，所述连接片数量设置为四组，每组所述连接片数量设置为两个，两个所述连接片之间设置有支撑杆，所述支撑杆一端开设有第二圆孔，所述第二圆孔内部设置有第一连轴，所述连接片与支撑杆通过第一连接轴铰接，所述支撑杆一侧设置有折叠槽，所述折叠槽内壁两侧均开设有第一固定孔，所述第一固定孔一侧开设有第三圆孔，所述第三圆孔一侧设置有第二固定孔，所述折叠槽内部设置有折叠杆，两个所述第三圆孔内部设置有第二连轴，所述折叠杆与支撑杆通过第二连轴铰接，所述折叠杆一端两侧均开设有卡接槽，所述卡接槽内部设置有卡接弹簧，所述卡接弹簧一端设置有卡桩，所述卡桩一端贯穿折叠杆并延伸至第二固定孔内部；
7.所述卡接机构包括卡接块，所述卡接块数量设置为两个，所述卡接块一侧与转动板固定连接，所述卡接块一侧开设有第四圆孔，两个所述卡接块之间设置有连接杆，所述连接杆一端设置有卡接桩，所述支撑板一侧开设有固定槽，所述卡接桩与固定槽所属的支撑板活动卡接，所述连接杆一侧设置有复位弹簧，所述复位弹簧一端与转动板固定连接。
8.在一个优选地实施方式中，所述教具箱顶部设置有箱盖，所述箱盖内部设置有显示屏，所述箱盖一侧设置有第一铰链，所述箱盖与教具箱通过第一铰链铰接，所述箱盖一侧与教具箱一侧设置有第一卡接锁。
9.在一个优选地实施方式中，所述箱盖顶部设置有固定筒，所述教具箱一侧设置有伸缩杆，所述伸缩杆一侧与教具箱固定连接。
10.在一个优选地实施方式中，所述教具箱底部一侧设置有箱底盖，所述箱底盖一侧与教具箱之间设置有第二铰链，所述箱底盖与教具箱通过第二铰链铰接，所述箱底盖另一侧与教具箱之间设置有第二卡接锁。
11.在一个优选地实施方式中，两个所述支撑杆之间设置有加强杆。
12.在一个优选地实施方式中，所述卡桩横截面形状设置为半圆形，所述卡桩周表面设置为光滑面。
13.在一个优选地实施方式中，所述教具箱底部四角均设置有支撑块，所述教具箱另一侧设置有拉把。
14.本实用新型的技术效果和优点：
15.1、通过设置支撑机构、卡接机构，在教学演示时可以进行演示教具的角度调节，可以让不同角度的学员可以清楚的看到演示教具上的内容，大大降低了老师在体育教学当中的教学难度，同时通过自动转换教具的方向，可以防止在移动教具时，使教具发生摔倒的危险，大大提高了教具的使用安全性；
16.2、通过设置箱盖、第一卡接锁、支撑块、拉把、箱底盖、伸缩杆、固定筒以及第二卡接锁，在教具箱的搬运过程中，可以用手直接提上拉把，就可以进行教具箱的搬运，大大方便了教具箱的搬运，同时使用伸缩杆可以对打开的箱盖进行固定，防止箱盖突然闭合，导致教学中断，支撑块的使用，可以很好的保护教具箱，防止教具箱因为与地面摩擦导致损坏。
附图说明
17.图1为本实用新型的整体正视结构示意图。
18.图2为本实用新型的支撑机构剖视结构示意图。
19.图3为本实用新型的支撑杆与折叠杆剖视结构示意图。
20.图4为本实用新型的图1中a处放大结构示意图。
21.图5为本实用新型的教具箱后视结构示意图。
22.附图标记为：1、教具箱；2、支撑板；3、转动板；4、卡齿轮；5、固定板；6、驱动电机；7、固定片；8、转动钢珠；9、连接片；10、支撑杆；11、第一连轴；12、第一固定孔；13、第二固定孔；14、折叠槽；15、折叠杆；16、第二连轴；17、卡接槽；18、卡接弹簧；19、卡桩；20、卡接块；21、连接杆；22、卡接桩；23、复位弹簧；24、箱盖；25、显示屏；26、第一铰链；27、第一卡接锁；28、固定筒；29、伸缩杆；30、箱底盖；31、第二铰链；32、第二卡接锁；33、加强杆；34、支撑块；35、拉把。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.如附图1
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5所示的一种用于体育教学的动作演示教具，包括教具箱1，教具箱1底部设置有支撑机构；
25.支撑机构包括支撑板2，支撑板2顶部与教具箱1固定连接，支撑板2底部设置有转动板3，转动板3顶部开设有第一圆孔，第一圆孔内部设置有卡齿轮4，卡齿轮4与转动板3固定卡接，转动板3两侧均设置有卡接机构，转动板3底部设置有固定板5，固定板5底部设置有驱动电机6，驱动电机6两侧均设置有固定片7，固定片7与固定板5螺钉连接，驱动电机6输出端贯穿固定板5并延伸至卡齿轮4内部，驱动电机6输出端与卡齿轮4固定卡接，转动板3底部与固定板5顶部均开设有转动槽，转动槽内部设置有转动钢珠8，固定板5底部设置有连接片9，连接片9数量设置为四组，每组连接片9数量设置为两个，两个连接片9之间设置有支撑杆10，支撑杆10一端开设有第二圆孔，圆孔内部设置有第一连轴11，连接片9与支撑杆10通过第一连接轴铰接，支撑杆10一侧设置有折叠槽14，折叠槽14内壁两侧均开设有第一固定孔12，第一固定孔12一侧开设有第三圆孔，第三圆孔一侧设置有第二固定孔13，折叠槽14内部设置有折叠杆15，两个第三圆孔内部设置有第二连轴16，折叠杆15与支撑杆10通过第二连轴16铰接，折叠杆15一端两侧均开设有卡接槽17，卡接槽17内部设置有卡接弹簧18，卡接弹簧18一端设置有卡桩19，卡桩19一端贯穿折叠杆15并延伸至第二固定孔13内部；
26.卡接机构包括卡接块20，卡接块20数量设置为两个，卡接块20一侧与转动板3固定连接，卡接块20一侧开设有第四圆孔，两个卡接块20之间设置有连接杆21，连接杆21一端设置有卡接桩22，支撑板2一侧开设有固定槽，卡接桩22与固定槽所属的支撑板2活动卡接，连接杆21一侧设置有复位弹簧23，复位弹簧23一端与转动板3固定连接。
27.如附图1所示，教具箱1顶部设置有箱盖24，箱盖24内部设置有显示屏25，箱盖24一侧设置有第一铰链26，箱盖24与教具箱1通过第一铰链26铰接，箱盖24一侧与教具箱1一侧设置有第一卡接锁27，以便于将体育教学动作可以通过显示屏25展示给学员，通过设置第一卡接锁27，可以使箱盖24与教具箱1固定卡接。
28.如附图5所示，箱盖24顶部设置有固定筒28，教具箱1一侧设置有伸缩杆29，伸缩杆29一侧与教具箱1固定连接，以便于打开箱盖24后，可以固定箱盖24位置，房子箱盖24发生移动。
29.如附图1所示，教具箱1底部一侧设置有箱底盖30，箱底盖30一侧与教具箱1之间设置有第二铰链31，箱底盖30与教具箱1通过第二铰链31铰接，箱底盖30另一侧与教具箱1之间设置有第二卡接锁32，以便于可以将支撑机构收纳到教具向内部，然后通过第二卡接锁32进行锁住，方便教具箱1的搬运。
30.如附图1所示，两个支撑杆10之间设置有加强杆33，以便于使支撑杆10打开后更加稳定。
31.如附图3所示，卡桩19横截面形状设置为半圆形，卡桩19周表面设置为光滑面，以便于卡桩19可以自卡接弹簧18的作用下进行工作，使折叠杆15打开和收起更加顺利。
32.如附图5所示，教具箱1底部四角均设置有支撑块34，教具箱1另一侧设置有拉把35，以便于保护教具箱1以及方便搬运教具箱1。
33.本实用新型工作原理：在使用体育教学的动作演示时，首先通过解开第二卡接锁32打开箱底盖30，拿出支撑架，然后打开支撑架，在打开支撑架里的折叠杆15，卡桩19在卡接弹簧18的作用下远离第一固定孔12，使卡桩19到达第二固定孔13，卡桩19在卡接弹簧18的作用下，使折叠杆15与支撑杆10固定卡接，将折叠杆15放在地面上，教具箱1放入到主动板上，使转动板3上的卡接桩22对准支撑板2上的固定槽，卡接桩22在连接杆21以及复位弹簧23的作用下固定卡接，使支撑板2与转动板3稳定连接，然后在解开第一卡接锁27，使箱盖24打开，然后拉动伸缩杆29，使伸缩杆29活动端延伸至固定筒28内部，固定箱盖24，然后进行教学演示，在需要调节演示方向时，启动驱动电机6，驱动电机6带动卡齿轮4进行转动，卡齿轮4带动转动板3，转动板3在转动钢珠8的带动下可以平稳的进行转动。
34.最后应说明的几点是：首先，在本技术的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
35.其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；
36.最后：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。