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一种新型的儿童双头碰钟的制作方法

2021-08-17 13:47:00 来源:中国专利 TAG:双头 儿童 碰钟
一种新型的儿童双头碰钟的制作方法

本实用新型涉及一种碰钟,尤其涉及一种新型的儿童双头碰钟。



背景技术:

碰钟是一种传统的民间乐器,其多用于民族、民间器乐合奏和歌舞戏剧的伴奏中。当前的碰钟一般是成双配置,也就是说,练习时,小朋友们先是各手拿一只碰钟后,并再不停的进行相互碰击,双钟练习一要双手相互配合,二要掌握力度,三还要集中精力。由于是初学阶段,各方面都不适应,故而,当练习的时间一长,则他们的双手就会失去平衡,甚至还会以挠痒为由而停止练习。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,提供一种新型的儿童双头碰钟,该碰钟夹体后部的两边内侧纵向设有弹簧,夹体两边前部的内侧均设有夹头,两个夹头的下侧均设有钟体;练习时,小朋友可用单手完成整个操作过程。

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的:包括夹体与钟体,所述的夹体由pc材料制成,所述夹体前部的两边内侧均设有半圆形的夹头,所述夹体两边后部的内侧横向设有一个弹簧,所述的两个夹头均配有相匹配的钟体,所述的每个钟体均由铜质材料制成,所述的两个钟体内部均为空腔,所述的两个钟体上侧均设有线孔,两个吊线均为柔性较好的紫铜线,所述的两个吊线上端均设有半圆形的金属固定片,所述的两个吊线上端是由焊接固定在两个固定片的下侧,所述的两个吊线下端分别穿过一个钟体上侧的线孔后,并由焊接固定,所述的弹簧外围设有油麻布外套,所述两个钟体上部的固定片分别固定一个夹头下侧。

本实用新型的有益效果是,由于弹簧的外围设有外套,故而,当小朋友用手拿着夹体后部把手时,则所述的弹簧不会因内外伸缩而伤到小朋友的手部;当把手两边的条形片往里收缩到极限时,则两个钟体就会产生高强度碰撞,当把手两边的条形片往里收缩到九成时,则两个钟体就会产生中度性碰撞,当把手两边的条形片往里收缩到八成时,则两个钟体4就会产生轻度碰撞。本实用新型的碰钟一是操作简单;二是安全可靠,三是可用单手协调操作。

附图说明

图1为本实用新型的夹体示意图。

图2为本实用新型的整体构置图。

图3为本实用新型的平面示意图。

其中;1、夹体;2、夹头;3、固定片;4、钟体;5、弹簧;6、外套;

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步描述。

图1中,所述夹体1后部的宽度小于前部,所述的夹体1后部也称把手,所述夹体1两边的条形片均由较好的弹性,所述夹体1前部的两边内侧均设有半圆形的夹头2,所述的夹体1与夹头2为整体结构,所述夹体1外侧的拐弯处均设成流线型圆角,所述的夹体1长度为25cm,所述夹体1后部的宽度为4.4cm,所述夹体1前部的宽度为6.4cm,所述夹体单边条形片的厚度为1cm。

所述夹体1后部一头的宽度仅为4cm,4cm宽的把手是普通小朋友的单手可以捏住,也就是说,2-5岁的小朋友都能用单手捏住夹体1后部的把手。

图2包括图1,所述夹体1两边后部的内侧设有用于挤压的弹簧5,所述的弹簧5两头末端均是由焊胶固定在对应处夹体1一边后部的里侧,所述夹体1本身产生的外弹力小于弹簧5的弹力,所述的两个夹头2均配有相匹配的钟体4,所述的两个钟体4下侧均为开口,所述的两个钟体4内部均为空腔,所述的两个钟体4上侧均设有线孔,两个吊线均为柔性较好的紫铜线,所述的两个吊线上端均设有金属固定片3,所述的两个吊线上端是由焊接固定在两个固定片3的下侧居中处,所述的两个吊线下端分别穿过一个钟体4上侧的线孔后,并再由焊接固定在对应处钟体4内的一边上侧,钟体4的结构与现有的钟体4结构相同。

图3包括图2,弹簧5长度为1.4cm,所述的弹簧5配有相匹配的外套6,所述的外套6套住弹簧5,所述的外套6两头外端均是由金士达软胶固定在对应处夹体1一边后部的内侧,所述的外套6是在弹簧5安装前套好,所述的两个固定片3分别对齐并贴住一个夹头2的下侧后,再由焊胶固定,钟体4上侧与固定片3之间的吊线长度为1cm,也就是说,吊线的长度足够钟体4四边摆动。

由于所述的弹簧5外围设有外套6,故而,当小朋友用手拿着夹体1后部把手时,则所述的弹簧5不会因内外伸缩而伤到小朋友的手部。

静止时,夹体1前部两个条形片之间的距离为4.4cm,两个钟体4之间的距离为3cm,两个钟体4之间的距离是指两个钟体4下部斜边之间的距离。

应该说明,把手两边条形片之间的距离为2.4cm,当把手两边的条形片往里收缩到极限时,则所述的两个钟体4就会产生强度碰撞;当把手两边的条形片往里收缩到九成时,则所述的两个钟体4就会产生中度性碰撞,当把手两边的条形片往里收缩到八成时,则所述的两个钟体4就会产生轻度碰撞。

应该说明,虽然把手两边条形片之间的距离小于两个钟体4之间的距离,但是,当把手两边的条形片往里收缩时,则两个条形片快速产生的内弹会加剧夹体1前部的闭合,并使两个钟体4碰撞,换句话说,当把手两边的条形片往里收缩1cm时,则夹体1两边前部的闭合程度会大于1cm。

儿童学习碰钟并没有过多的音色要求,其关键要点在于:一是操作方法;二是把握力度与平衡度;三是集中精力;四是信心与耐心。



技术特征:

1.一种新型的儿童双头碰钟,包括夹体与钟体,其特征在于,所述夹体前部的两边内侧均设有夹头,所述夹体两边后部的内侧横向设有一个弹簧,所述的两个夹头均配有一个钟体,所述的两个钟体内部均为空腔,所述的两个钟体上侧均设有线孔,所述的两个钟体均配有吊线,所述的两个吊线上端均设有一个固定片,所述的两个吊线下端分别穿过一个钟体上侧的线孔后,并再由焊接固定,所述的弹簧外围设有外套,所述两个钟体上部的固定片分别固定一个夹头的下侧。


技术总结
一种新型的儿童双头碰钟,它包括夹体与钟体,所述夹体前部的两边内侧均设有夹头,所述夹体两边后部的内侧横向设有一个弹簧,所述的两个夹头均配有相匹配的钟体,所述的两个钟体内部均为空腔,所述的两个钟体上侧均设有线孔,两个吊线的上端均设有一个固定片,所述的两个吊线下端分别穿过一个钟体上侧的线孔后,并再由焊接固定,所述的弹簧外围设有外套,所述两个钟体上部的固定片分别固定一个夹头的下侧。

技术研发人员:肖越
受保护的技术使用者:肖越
技术研发日:2020.12.10
技术公布日:2021.08.17
再多了解一些

本文用于企业家、创业者技术爱好者查询,结果仅供参考。

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