一种屏幕可旋转的学习台灯的制作方法

1.本实用新型涉及学习台灯技术领域，具体涉及一种屏幕可旋转的学习台灯。


背景技术：

2.学习台灯作为一款新兴产品，具备了语音对话、单词拼写、英汉互译、指尖点读等功能，给孩子们的学习辅导带来了极大的便利。但市面上的学习台灯的屏幕都为竖屏，在显示篇幅比较长的文字时效果很不理想。
3.因此，需要一款可以使屏幕能在竖屏与横屏之间自由切换的台灯。


技术实现要素：

4.针对现有技术的不足，本实用新型旨在提供一种屏幕可旋转的学习台灯。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：
6.一种屏幕可旋转的学习台灯，包括有台灯主体，所述台灯上设置有屏幕，其特征在于，所述屏幕由轴承组件、轴承限位器、屏幕底座、屏幕下盖、轴承盖和显示屏组合而成；所述轴承组件嵌入所述轴承限位器中，所述轴承限位器与所述屏幕底座的底部固定连接，所述屏幕下盖设置于所述屏幕底座的顶部；所述显示屏设置于所述屏幕下盖的顶部，所述轴承盖位于所述屏幕下盖和所述显示屏之间并与所述屏幕下盖固定连接；所述轴承盖设置有圆形凸起，所述圆形凸起穿过所述屏幕下盖和所述屏幕底座上的通孔并与所述轴承组件的内圈连接。
7.需要说明的是，所述轴承组件包括有轴承和轴承压片，所述轴承压片设置于所述轴承的底部，所述轴承嵌入所述轴承限位器中，所述轴承压片通过螺钉与所述轴承盖固定连接。
8.需要说明的是，所述轴承压片的外缘设置有十字凸起，所述轴承限位器的底部设置有与所述十字凸起相配合的十字阻拦结构；所述十字凸起的各个延伸段分别位于十字拦阻结构的两个延伸段之间并可转动。
9.需要说明的是，所述屏幕底座的底部设置有磁铁组件一，所述屏幕下盖的顶部设置有磁铁组件二；所述磁铁组件一和所述磁铁组件二的位置相对且相吸。
10.需要说明的是，所述台灯主体的灯杆上设置有用于置入所述屏幕的凹槽，所述屏幕底座与所述凹槽固定连接。
11.本实用新型的有益效果在于：屏幕采用显示屏、轴承组件、屏幕上盖和屏幕底座之间配合连接，使得屏幕在使用过程中可以进行90
°
旋转；机械结构简单，且较大地提升使用的便利性。
附图说明
12.图1为本实用新型的结构示意图；
13.图2为本实用新型的结构示意图；
14.图3为本实用新型的分解结构示意图；
15.图4为本实用新型的分解结构示意图；
16.图5为1中屏幕的结构示意图。
具体实施方式
17.以下将结合附图对本实用新型作进一步的描述，需要说明的是，本实施例以本技术方案为前提，给出了详细的实施方式和具体的操作过程，但本实用新型的保护范围并不限于本实施例。
18.本实施例提供一种屏幕可旋转的学习台灯，如图1－4所示，包括有台灯主体1，所述台灯主体1上设置有屏幕2，所述屏幕2由轴承组件3、轴承限位器4、屏幕底座5、屏幕下盖6、轴承盖7和显示屏8组合而成；所述轴承组件3嵌入所述轴承限位器4中，所述轴承限位器4与所述屏幕底座5的底部固定连接，所述屏幕下盖6设置于所述屏幕底座5的顶部；所述显示屏8设置于所述屏幕下盖6的顶部，所述轴承盖7位于所述屏幕下盖6和所述显示屏8之间并与所述屏幕下盖6固定连接；所述轴承盖7设置有圆形凸起71，所述圆形凸起71穿过所述屏幕下盖6和所述屏幕底座5上的通孔并与所述轴承组件3的内圈连接。
19.上述结构中，所述轴承组件的外圈与所述轴承限位器固定连接，所述屏幕底座通过与所述轴承限位器固定连接，所述轴承组件的内圈与所述轴承盖上的圆形凸起固定连接，所述屏幕下盖通过所述轴承盖与所述轴承内圈建立连接关系；因此用户用力转动屏幕时，使得所述屏幕底座作为固定支撑所述轴承组件外圈的作用，使得所述屏幕可以在竖屏与横屏之间自由切换。
20.本实施例中，如图3－4所示，所述轴承组件3包括有轴承31和轴承压片32，所述轴承压片32设置于所述轴承31的底部，所述轴承31嵌入所述轴承限位器4中，所述轴承压片32通过螺钉与所述轴承盖7固定连接。
21.本实施例中，如图3－5所示，所述轴承压片32的外缘设置有十字凸起321，所述轴承限位器4的底部设置有与所述十字凸起321相配合的十字阻拦结构41；所述十字凸起321的各个延伸段分别位于十字拦阻结构41的两个延伸段之间并可转动。通过设置上述结构，当所述屏幕转动时，与所述屏幕下盖固定连接的轴承盖带动所述轴承压片转动，使得所述轴承压片上的十字凸起的各个延伸段在所述十字阻拦结构的两个延伸段之间转动，又因为所述十字阻拦结构的各个延伸段之间的夹角均为90
°
，因此所述轴承压片的转动角度被限制，从而可以实现所述显示屏下盖与所述屏幕底座之间可以进行稳定的90
°
旋转。
22.本实施例中，如图3－5所示，所述屏幕底座5的底部设置有磁铁组件一9，所述屏幕下盖6的顶部设置有磁铁组件二10；所述磁铁组件一9和所述磁铁组件二10的位置相对且相吸。通过设置上述结构，可以使得用户在旋转屏幕时的手感得到提升。
23.本实施例中，如图3－4所示，所述轴承51的外圈与所述轴承限位器4过盈配合；所述轴承31的内圈与所述轴承盖7的圆形凸起71过盈配合。
24.本实施例中，如图4所示，所述台灯主体1的灯杆上设置有用于置入所述屏幕的凹槽11，所述屏幕底座5与所述凹槽11固定连接。
25.使用者在使用屏幕可旋转的学习台灯时，需要将屏幕从竖屏切换成横屏，此时所述屏幕底座固定在所述凹槽内，只需要将所述屏幕下盖转动，使得所述屏幕底座作为固定
支撑所述轴承外圈的作用，同时所述十字凸起和所述十字阻拦结构相配合，所述屏幕上盖转动90
°
后，所述显示屏切换为横屏状态。
26.需要将屏幕从横屏切换成竖屏，只需将所述屏幕下盖往与刚才相反的方向转动，所述屏幕上盖再次转动90
°
后，所述显示屏切换为竖屏状态。
27.对于本领域的技术人员来说，可以根据以上的技术方案和构思，给出各种相应的改变和变形，而所有的这些改变和变形，都应该包括在本实用新型权利要求的保护范围之内。


技术特征：
1.一种屏幕可旋转的学习台灯，包括有台灯主体(1)，所述台灯主体(1)上设置有屏幕(2)，其特征在于，所述屏幕(2)由轴承组件(3)、轴承限位器(4)、屏幕底座(5)、屏幕下盖(6)、轴承盖(7)和显示屏(8)组合而成；所述轴承组件(3)嵌入所述轴承限位器(4)中，所述轴承限位器(4)与所述屏幕底座(5)的底部固定连接，所述屏幕下盖(6)设置于所述屏幕底座(5)的顶部；所述显示屏(8)设置于所述屏幕下盖(6)的顶部，所述轴承盖(7)位于所述屏幕下盖(6)和所述显示屏(8)之间并与所述屏幕下盖(6)固定连接；所述轴承盖(7)设置有圆形凸起(71)，所述圆形凸起(71)穿过所述屏幕下盖(6)和所述屏幕底座(5)上的通孔并与所述轴承组件(3)的内圈连接。2.根据权利要求1所述的屏幕可旋转的学习台灯，其特征在于，所述轴承组件(3)包括有轴承(31)和轴承压片(32)，所述轴承压片(32)设置于所述轴承(31)的底部，所述轴承(31)嵌入所述轴承限位器(4)中，所述轴承压片(32)通过螺钉与所述轴承盖(7)固定连接。3.根据权利要求1所述的屏幕可旋转的学习台灯，其特征在于，所述轴承压片(32)的外缘设置有十字凸起(321)，所述轴承限位器(4)的底部设置有与所述十字凸起(321)相配合的十字阻拦结构(41)；所述十字凸起(321)的各个延伸段分别位于十字阻拦结构(41)的两个延伸段之间并可转动。4.根据权利要求1所述的屏幕可旋转的学习台灯，其特征在于，所述屏幕底座(5)的底部设置有磁铁组件一(9)，所述屏幕下盖(6)的顶部设置有磁铁组件二(10)；所述磁铁组件一(9)和所述磁铁组件二(10)的位置相对且相吸。5.根据权利要求2所述的屏幕可旋转的学习台灯，其特征在于，所述轴承(31)的外圈与所述轴承限位器(4)过盈配合；所述轴承(31)的内圈与所述轴承盖(7)的圆形凸起(71)过盈配合。6.根据权利要求1所述的屏幕可旋转的学习台灯，其特征在于，所述台灯主体(1)的灯杆上设置有用于置入所述屏幕的凹槽(11)，所述屏幕底座(5)与所述凹槽(11)固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种屏幕可旋转的学习台灯，包括有台灯主体，所述台灯主体上设置有屏幕，所述屏幕由轴承组件、轴承限位器、屏幕底座、屏幕下盖、轴承盖和显示屏组合而成；所述轴承组件嵌入所述轴承限位器中，所述轴承限位器与所述屏幕底座的底部固定连接，所述屏幕下盖设置于所述屏幕底座的顶部；所述显示屏设置于所述屏幕下盖的顶部，所述轴承盖位于所述屏幕下盖和所述显示屏之间并与所述屏幕下盖固定连接；所述轴承盖设置有圆形凸起，所述圆形凸起穿过所述屏幕下盖和所述屏幕底座上的通孔并与所述轴承组件的内圈连接。本实用新型的屏幕采用显示屏、轴承组件、屏幕上盖和屏幕底座之间配合连接，使得屏幕在使用过程中可以进行90


技术研发人员：王烈峰 谢振辉
受保护的技术使用者：读书郎教育科技有限公司
技术研发日：2021.05.10
技术公布日：2021/10/29