教育管理实训实验台的制作方法

技术特征：
1.教育管理实训实验台，其特征在于：包括实验台桌(1)、支撑桩(2)、计算机显示屏(4)、主机元件(9)、机箱结构、显示结构和拍摄结构；所述实验台桌(1)上安装有机箱结构，所述机箱结构包括固定机壳(5)、升降板(6)、固定板(7)、上盖板(8)、主机元件(9)、矩形壳(10)、升降块(11)、连接板(12)、伺服电机(13)和螺纹杆(14)，所述实验台桌(1)上嵌合固定有固定机壳(5)，所述固定机壳(5)的内腔中滑动连接有升降板(6)，所述固定机壳(5)的两侧侧壁处均固定连接有矩形壳(10)，所述矩形壳(10)的内腔中滑动连接有升降块(11)，所述升降块(11)的侧壁处固定连接有连接板(12)的一端，所述连接板(12)的另一端延伸至固定机壳(5)的内腔中且与升降板(6)的侧壁之间固定连接，所述连接板(12)与固定机壳(5)和矩形壳(10)的侧壁均滑动配合，所述矩形壳(10)的底端处固定安装有伺服电机(13)，所述伺服电机(13)的输出轴末端处固定连接有螺纹杆(14)的一端，所述螺纹杆(14)的另一端延伸至矩形壳(10)的内腔中且与矩形壳(10)的内腔上壁之间转动连接，所述螺纹杆(14)贯穿升降块(11)且与升降块(11)之间螺纹连接，所述升降板(6)的表面处固定连接有固定板(7)的一端，所述固定板(7)的另一端处固定连接有上盖板(8)，所述固定板(7)的侧壁处固定安装有主机元件(9)；所述实验台桌(1)的上表面处固定安装有显示结构，所述显示结构包括支撑杆(15)、滑块(16)、固定壳(17)、限位滑块(18)、限位销(19)、限位弹簧(20)、手柄杆(21)、第二支撑杆(22)和电子显示屏(30)，所述实验台桌(1)的上表面两侧处均固定连接有支撑杆(15)，两个所述支撑杆(15)上均滑动连接有滑块(16)，两个所述滑块(16)之间固定连接有电子显示屏(30)，所述滑块(16)的侧壁处固定连接有固定壳(17)，所述固定壳(17)的内腔中滑动连接有限位滑块(18)，所述限位滑块(18)的一侧侧壁处固定连接有限位销(19)，所述限位滑块(18)的另一侧侧壁处固定连接有限位弹簧(20)和手柄杆(21)的一端，所述限位弹簧(20)的另一端固定连接至固定壳(17)的内腔侧壁处，所述手柄杆(21)的另一端贯穿固定壳(17)的内腔侧壁且延伸至壁外；所述实验台桌(1)的上表面处固定安装有拍摄结构，所述拍摄结构包括第二支撑杆(22)、第二滑块(23)、固定块(24)、转动块(25)、t形插块(26)、固定插槽(27)和摄像机(28)，所述实验台桌(1)的上表面处固定连接有第二支撑杆(22)，所述第二支撑杆(22)上滑动连接有第二滑块(23)，所述第二滑块(23)的侧壁处固定连接有固定块(24)，所述固定块(24)上转动连接有转动块(25)，所述转动块(25)的侧壁处固定连接有t形插块(26)，所述t形插块(26)与固定插槽(27)滑动插接，所述固定插槽(27)的侧壁处固定安装有摄像机(28)。2.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述实验台桌(1)的下表面四角处均固定连接有支撑桩(2)。3.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述实验台桌(1)的上表面一侧处固定安装有固定支架(3)，所述固定支架(3)上固定安装有计算机显示屏(4)。4.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述计算机显示屏(4)与主机元件(9)之间电性连接。5.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述电子显示屏(30)与主机元件(9)和摄像机(28)之间电性连接。6.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述支撑杆(15)的侧壁处开设有若干等距排布设置的限位孔。
7.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述限位销(19)的一端贯穿滑块(16)且延伸至支撑杆(15)的限位孔内。8.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述上盖板(8)的四边处均固定连接有橡胶密封圈(29)。9.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述第二支撑杆(22)与第二滑块(23)之间过盈配合滑动，所述固定块(24)和转动块(25)之间过盈配合转动。10.根据权利要求1所述的教育管理实训实验台，其特征在于：所述t形插块(26)的侧壁处固定设置有若干圆形凸起，所述固定插槽(27)的内壁处设置有若干凹槽，所述滑块(16)与固定插槽(27)之间通过凸起和凹槽卡接。

技术总结
本申请公开了教育管理实训实验台，包括实验台桌、支撑桩、计算机显示屏、主机元件、机箱结构、显示结构和拍摄结构，所述实验台桌上安装有机箱结构，所述机箱结构包括固定机壳、升降板、固定板、上盖板、主机元件、矩形壳、升降块、连接板、伺服电机和螺纹杆。本装置结构合理，使用方便，可以用于教育管理实验实训教学，教学效果较好，便于操作使用，适合推广，本装置具有拍摄结构，通过拍摄结构可以将拍下的实验实训操作画面输送至电子显示屏处进行展示教学，提高了教学的质量，同时拍摄的角度以及高度调整方便灵活，电子显示屏的高度易于调整，便于学生进行观看。便于学生进行观看。便于学生进行观看。


技术研发人员：陈智
受保护的技术使用者：陈智
技术研发日：2021.01.29
技术公布日：2021/10/23