一种金融数学用分布演示教具的制作方法

1.本实用新型涉及金融数学技术领域，具体为一种金融数学用分布演示教具。


背景技术：

2.金融数学是一门新兴学科，是“金融高新技术”的重要组成部分，研究目标是利用我国数学界某些方面的优势，围绕金融市场的均衡与有价证券定价的数学理论进行深入剖析，建立适合国情的数学模型，编写一定的计算机软件，对理论研究结果进行仿真计算，对实际数据进行计量经济分析研究，为实际金融部门提供较深入的技术分析咨询，核心内容就是研究不确定随机环境下的投资组合的最优选择理论和资产的定价理论，套利、最优与均衡是金融数学的基本经济思想和三大基本概念。
3.在金融教学过程中，需要使用到分布演示教具，以便于教学中使用，目前现有的分布演示教具，不便于移动及调节使用高度，导致人们无法将其移动至指定位置，需要人们进行搬动，增加劳动力，且无法将展示高度调节至适合教学书写位置，影响教师的书写舒适度。


技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种金融数学用分布演示教具，具备便于移动及调节使用高度的优点，解决了现有的分布演示教具，不便于移动及调节使用高度，导致人们无法将其移动至指定位置，需要人们进行搬动，增加劳动力，且无法将展示高度调节至适合教学书写位置，影响教师的书写舒适度的问题。
6.(二)技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种金融数学用分布演示教具，包括底座，所述底座的底部开设有凹槽，所述凹槽内腔的顶部固定连接有固定柱，所述固定柱两侧的底部均通过销轴活动连接有支撑板，所述支撑板底部的外侧固定连接有滚轮，所述凹槽内腔顶部的两侧均固定连接有电动推杆，所述电动推杆的底部通过销轴活动连接有固定座，所述固定座的底部与支撑板顶部的外侧固定连接，所述底座顶部的两侧均固定连接有侧板，所述侧板的内侧开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑块，所述滑块的内侧固定连接有演示板，所述演示板背面的底部固定连接有固定块，所述固定块的背面固定连接有螺套，所述螺套的内腔螺纹连接有螺杆，所述螺杆的顶部固定连接有转盘，所述螺杆表面底部的四周开设有固定孔。
8.优选的，所述底座顶部的左侧且位于侧板的内侧固定连接有活动块，所述活动块的顶部通过销轴活动连接有l型固定杆，所述l型固定杆的右侧贯穿至固定孔的内腔。
9.优选的，所述底座底部的两侧均固定连接有支撑块，且支撑块的底部固定连接有防滑垫。
10.优选的，所述螺杆的底部套接有轴承座，所述轴承座的底部与底座顶部的后侧固
定连接。
11.优选的，所述侧板的外侧固定连接有把手，且把手的表面套接有硅胶套。
12.优选的，所述固定柱两侧的顶部均固定连接有连接板，所述连接板的底部通过螺栓与凹槽内腔的顶部固定连接。
13.(三)有益效果
14.与现有技术相比，本实用新型提供了一种金融数学用分布演示教具，具备以下有益效果：
15.1、本实用新型通过设置底座、凹槽、固定柱、支撑板、滚轮、电动推杆、固定座、侧板、滑槽、滑块、演示板、固定块、螺套、螺杆、转盘、固定孔、活动块、l型固定杆、轴承座和连接板的相互配合，达到了便于移动及调节使用高度的优点，解决了现有的分布演示教具，不便于移动及调节使用高度，导致人们无法将其移动至指定位置，需要人们进行搬动，增加劳动力，且无法将展示高度调节至适合教学书写位置，影响教师的书写舒适度的问题。
16.2、本实用新型通过设置连接板，对固定柱在使用时起到了固定稳定的作用，解决了固定柱在使用时容易出现脱落的问题，通过设置滑槽和滑块，对演示板在使用时起到了移动稳定的作用，解决了演示板在使用时容易出现晃动的问题，通过设置活动块、l型固定杆和固定孔，对螺杆在使用时起到了便于锁紧固定的作用，解决了螺杆在使用时容易出现自转的问题。
附图说明
17.图1为本实用新型结构示意图；
18.图2为本实用新型底座结构左侧剖面图；
19.图3为本实用新型凹槽结构剖面图。
20.图中：1、底座；2、凹槽；3、固定柱；4、支撑板；5、滚轮；6、电动推杆；7、固定座；8、侧板；9、滑槽；10、滑块；11、演示板；12、固定块；13、螺套；14、螺杆；15、转盘；16、固定孔；17、活动块；18、l型固定杆；19、轴承座；20、连接板。
具体实施方式
21.为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。
22.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
23.需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
24.此外，术语“水平”、“竖直”、“悬垂”等术语并不表示要求部件绝对水平或悬垂，而
是可以稍微倾斜。如“水平”仅仅是指其方向相对“竖直”而言更加水平，并不是表示该结构一定要完全水平，而是可以稍微倾斜。
25.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
26.请参阅图1
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3，一种金融数学用分布演示教具，包括底座1，底座1的底部开设有凹槽2，凹槽2内腔的顶部固定连接有固定柱3，固定柱3两侧的底部均通过销轴活动连接有支撑板4，支撑板4底部的外侧固定连接有滚轮5，凹槽2内腔顶部的两侧均固定连接有电动推杆6，电动推杆6的底部通过销轴活动连接有固定座7，固定座7的底部与支撑板4顶部的外侧固定连接，底座1顶部的两侧均固定连接有侧板8，侧板8的内侧开设有滑槽9，滑槽9的内腔滑动连接有滑块10，滑块10的内侧固定连接有演示板11，演示板11背面的底部固定连接有固定块12，固定块12的背面固定连接有螺套13，螺套13的内腔螺纹连接有螺杆14，螺杆14的顶部固定连接有转盘15，螺杆14表面底部的四周开设有固定孔16；
27.底座1顶部的左侧且位于侧板8的内侧固定连接有活动块17，活动块17的顶部通过销轴活动连接有l型固定杆18，l型固定杆18的右侧贯穿至固定孔16的内腔，通过设置连接板20，对固定柱3在使用时起到了固定稳定的作用，解决了固定柱3在使用时容易出现脱落的问题；
28.底座1底部的两侧均固定连接有支撑块，且支撑块的底部固定连接有防滑垫，通过设置滑槽9和滑块10，对演示板11在使用时起到了移动稳定的作用，解决了演示板11在使用时容易出现晃动的问题；
29.螺杆14的底部套接有轴承座19，轴承座19的底部与底座1顶部的后侧固定连接，通过设置活动块17、l型固定杆18和固定孔16，对螺杆14在使用时起到了便于锁紧固定的作用，解决了螺杆14在使用时容易出现自转的问题；
30.侧板8的外侧固定连接有把手，且把手的表面套接有硅胶套；
31.固定柱3两侧的顶部均固定连接有连接板20，连接板20的底部通过螺栓与凹槽2内腔的顶部固定连接，通过设置底座1、凹槽2、固定柱3、支撑板4、滚轮5、电动推杆6、固定座7、侧板8、滑槽9、滑块10、演示板11、固定块12、螺套13、螺杆14、转盘15、固定孔16、活动块17、l型固定杆18、轴承座19和连接板20的相互配合，达到了便于移动及调节使用高度的优点，解决了现有的分布演示教具，不便于移动及调节使用高度，导致人们无法将其移动至指定位置，需要人们进行搬动，增加劳动力，且无法将展示高度调节至适合教学书写位置，影响教师的书写舒适度的问题。
32.使用时，当人们需要移动底座1时，通过外置控制器打开电动推杆6，电动推杆6通过固定座7向下推动支撑板4，支撑板4向下延伸，并带动滚轮5与地面接触，并将支撑块顶起，然后人们通过把手将底座1移动至指定位置，当人们需要调节书写高度时，通过转盘15和轴承座19转动螺杆14，螺杆14转动带动螺套13向上移动，螺套13通过固定块12带动演示板11向上移动，演示板11带动滑块10在滑槽9内滑动，当演示板11移动至人们指定位置后，通过活动块17将l型固定杆18卡入固定孔16内，防止螺杆14出现自转，达到了便于移动及调
节使用高度的优点，解决了现有的分布演示教具，不便于移动及调节使用高度，导致人们无法将其移动至指定位置，需要人们进行搬动，增加劳动力，且无法将展示高度调节至适合教学书写位置，影响教师的书写舒适度的问题。
33.本技术文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，而且根据说明书和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，控制方式是通过控制器来自动控制，控制器的控制电路通过本领域的技术人员简单编程即可实现，属于本领域的公知常识，并且本实用新型主要用来保护机械装置，所以本实用新型不再详细解释控制方式和电路连接，且说明书中提到的外设控制器可为本文提到的电器元件起到控制作用，而且该外设控制器为常规的已知设备。
34.需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
35.本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。