一种用于培育儿童语言能力的教育机器人的制作方法

1.本实用新型属于儿童教育技术领域，特别是涉及一种用于培育儿童语言能力的教育机器人。


背景技术：

2.儿童教育是指对儿童进行德育、智育、体育等方面的培养和训练，它是提高人口素质的重要环节，青春期到来以前的未成年人被称为儿童或少年，他们在思想、性格、智力、体魄等方面的可塑儿童教育性很强，儿童教育是整个教育事业的重要基础，在古代社会中，教育儿童的职能主要是由家庭承担的，近代的儿童教育由于科技的发展，逐渐使用教育机器人对儿童进行教育，但现有装置不能够有效的在工作时对外界的空气环境进行改善，且不能够有效的对儿童语言能力进行培育。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供一种用于培育儿童语言能力的教育机器人，以解决了现有的问题：不能够有效的在工作时对外界的空气环境进行改善。
4.为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：
5.本实用新型为一种用于培育儿童语言能力的教育机器人，包括固定底板，所述固定底板上端的中间位置固定有固定撑杆，所述固定撑杆的上端装配有机器人本体，所述固定撑杆的外侧固定有限位锥齿轮，所述固定底板的上端还转动连接有转动圈，且所述转动圈位于固定底板的外侧；
6.所述转动圈的周侧设置有多个通风管，所述通风管的内部固定有隔板，所述通风管的一端螺纹连接有可拆卸的限位板，所述通风管的内部且位于隔板和限位板之间安装有香料，所述通风管内部还固定有限位支架，所述限位支架位于隔板远离限位板的一端，所述限位支架的内部转动连接有转动杆，所述转动杆靠近香料的一端固定有风扇叶，所述转动杆远离风扇叶的一端固定有从动锥齿轮，所述从动锥齿轮和限位锥齿轮啮合连接；
7.所述固定底板的上端还固定有传动电机，且所述传动电机位于转动圈的一侧，所述传动电机的输出端固定连接有传动锥齿轮，所述转动圈的外侧固定有从动锥齿圈，所述从动锥齿圈和传动锥齿轮啮合连接。
8.本实用新型的一种用于培育儿童语言能力的教育机器人，所述固定底板的上端且位于固定撑杆的外侧开设有限位环形槽，所述转动圈的下端固定有限位环形圈，所述限位环形圈转动连接在限位环形槽的内部。
9.进一步地，所述限位支架的内部装配有滚动轴承，所述转动杆通过滚动轴承转动连接在限位支架的内部。
10.进一步地，所述香料为檀香。
11.进一步地，所述转动圈的周侧还开设有多个换气槽。
12.进一步地，所述机器人本体包括pcb板和蓄电池，所述pcb板上集成有：
13.储存模块，用于对数据进行储存；
14.操作模块，用于对pcb板进行控制；
15.显示模块，用于对教学视频进行播放；
16.音频播放模块，用于对教学声音进行播放；
17.收音模块，用于对使用者的声音进行收录；
18.识别模块，用于对收音模块收录的声音进行识别，检测使用者的普通话是否标准；
19.复读模块，对使用者不标准的普通话和系统收录的普通话循环进行播放；
20.注释模块，对词语的意思进行详解。
21.进一步地，所述操作模块为手动按键操作或语音命令操作中的一种。
22.进一步地，所述显示模块为一块电容式触摸屏。
23.本实用新型具有以下有益效果：
24.1、本实用新型通过启动传动电机能够在转动圈转动的同时形成较大的风力吹向香料，将香料散发的香气吹出装置，从而能够有效的在工作时对外界的空气环境进行改善。
25.2、本实用新型通过各个模块的配合能够有效的对儿童语言能力进行培育。
附图说明
26.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
27.图1为本实用新型一种用于培育儿童语言能力的教育机器人的整体结构示意图；
28.图2为本实用新型一种用于培育儿童语言能力的教育机器人的局部结构示意图；
29.图3为本实用新型一种用于培育儿童语言能力的教育机器人的局部剖切结构示意图；
30.图4为本实用新型一种用于培育儿童语言能力的教育机器人图3中a处的大样图；
31.图5为本实用新型一种用于培育儿童语言能力的教育机器人的示意图。
32.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
33.1、固定底板；2、转动圈；3、通风管；4、限位板；5、换气槽；6、从动锥齿圈；7、传动电机；8、传动锥齿轮；9、机器人本体；10、固定撑杆； 11、限位锥齿轮；12、限位环形圈；13、限位环形槽；14、从动锥齿轮；15、限位支架；16、转动杆；17、风扇叶；18、香料；19、隔板。
具体实施方式
34.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
35.请参阅图1
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5所示，本实用新型为一种用于培育儿童语言能力的教育机器人，包括固定底板1，固定底板1上端的中间位置固定有固定撑杆10，固定撑杆10的上端装配有机器人本体9，固定撑杆10的外侧固定有限位锥齿轮11，固定底板1的上端还转动连接有转动圈
2，且转动圈2位于固定底板1的外侧；
36.在此，固定底板1的上端且位于固定撑杆10的外侧开设有限位环形槽 13，转动圈2的下端固定有限位环形圈12，限位环形圈12转动连接在限位环形槽13的内部；
37.转动圈2的周侧设置有多个通风管3，通风管3的内部固定有隔板19，通风管3的一端螺纹连接有可拆卸的限位板4，通风管3的内部且位于隔板19和限位板4之间安装有香料18，通风管3内部还固定有限位支架15，限位支架 15位于隔板19远离限位板4的一端，限位支架15的内部转动连接有转动杆 16，转动杆16靠近香料18的一端固定有风扇叶17，转动杆16远离风扇叶17 的一端固定有从动锥齿轮14，从动锥齿轮14和限位锥齿轮11啮合连接；
38.在此，限位支架15的内部装配有滚动轴承，转动杆16通过滚动轴承转动连接在限位支架15的内部；
39.详细的，香料18可以为檀香；
40.固定底板1的上端还固定有传动电机7，且传动电机7位于转动圈2的一侧，传动电机7的输出端固定连接有传动锥齿轮8，转动圈2的外侧固定有从动锥齿圈6，从动锥齿圈6和传动锥齿轮8啮合连接；
41.具体的，转动圈2的周侧还开设有多个换气槽5；
42.机器人本体9包括pcb板和蓄电池，pcb板上集成有：
43.储存模块，用于对数据进行储存；
44.操作模块，用于对pcb板进行控制；
45.操作模块可以为手动按键操作或语音命令操作中的一种；
46.显示模块，用于对教学视频进行播放；
47.显示模块为一块电容式触摸屏；
48.音频播放模块，用于对教学声音进行播放；
49.收音模块，用于对使用者的声音进行收录；
50.识别模块，用于对收音模块收录的声音进行识别，检测使用者的普通话是否标准；
51.复读模块，对使用者不标准的普通话和系统收录的普通话循环进行播放；
52.注释模块，对词语的意思进行详解。
53.本实施例的一个具体应用为：在使用时通过蓄电池将装置启动，传动电机 7启动后会带动传动锥齿轮8进行转动，因为传动锥齿轮8和从动锥齿圈6啮合连接，传动锥齿轮8转动时会通过从动锥齿圈6带动转动圈2一起进行转动，转动圈2转动时会带动通风管3一起进行转动，通风管3转动时会通过限位支架15带动转动杆16一起进行公转，转动杆16公转时会带动从动锥齿轮14一起进行公转，因为从动锥齿轮14和限位锥齿轮11啮合连接，从动锥齿轮 14公转时会进行自转，从动锥齿轮14自转时会通过转动杆16带动风扇叶17 进行转动，风扇叶17转动时会形成较大的风力吹向香料18，将香料18散发的香气吹出装置，从而能够有效的在工作时对外界的空气环境进行改善；
54.在使用过程中储存模块，会对数据进行储存，通过手动按键操作或语音命令操作中的一种控制操作模块，启动显示模块和音频播放模块对教学视频和对教学声音进行播放，播放完成后使用者进行跟读，收音模块会对使用者的声音进行收录，识别模块会对收音模块收录的声音进行识别，检测使用者的普通话是否标准，当检测结果为不标准时，会启动复读模块对使用者不标准的普通话和系统收录的普通话循环进行播放，直至使用者能够标
准的发音，然后启动注释模块对词语的意思进行详解，从而能够有效的对儿童语言能力进行培育。
55.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
56.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。