一种计算机网络综合实验平台的制作方法

1.本技术涉及计算机网络领域，具体而言，涉及一种计算机网络综合实验平台。


背景技术：

2.计算机网络是指将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统、网络管理软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计算机系统。
3.随着互联网的发展，计算机网络技术逐渐深入到人们的生活中，教师在进行计算机网络实验教学时，通常涉及到实验设备的接线问题。目前，通常以实验设备本身为操作对象进行接线，但由于学生的实践经验不同，频繁的拔插和可能的误操作，容易造成实验设备的接线口的损坏，使得实验设备的维护成本增加，实验设备的寿命降低。


技术实现要素：

4.本技术实施例的目的在于提供一种计算机网络综合实验平台，以避免频繁的拔插和可能的误操作造成实验设备的接线口损坏，降低实验设备的维护成本。
5.为了实现上述目的，本技术的实施例通过如下方式实现：
6.第一方面，本技术实施例提供一种计算机网络综合实验平台，包括：操作台、第一无线网桥、第二无线网桥和多个实验设备，所述操作台包括触控显示屏、主控部和多个接口；所述第一无线网桥包括多个接口，且所述第一无线网桥的多个接口与所述操作台的多个接口一一对应连接，以及，所述第一无线网桥与所述主控部连接；所述第二无线网桥包括多个接口，所述第二无线网桥的每个接口分别连接一个实验设备；所述触控显示屏与所述主控部连接，所述触控显示屏用于显示所述第一无线网桥的每个接口的连接状态和每个所述实验设备的设备图标，以及，所述触控显示屏还用于接收操作者对所述触控显示屏的操作信息；所述主控部，用于基于所述操作信息向所述第一无线网桥发送相应的控制信息，以使所述第一无线网桥将所述控制信息同步到所述第二无线网桥，实现所述第一无线网桥的第一目标接口与所述第二无线网桥中的第二目标接口在同一vlan内的无线通信，其中，所述第一目标接口与所述触控显示屏内显示处于连接状态的接口对应，所述第二目标接口与所述触控显示屏内显示的同该连接状态的接口连接的设备图标对应。
7.在本技术实施例中，计算机网络综合实验平台包括：操作台、第一无线网桥、第二无线网桥和多个实验设备。操作台又包括触控显示屏、主控部和多个接口；第一无线网桥的多个接口与操作台的多个接口一一对应连接；第二无线网桥(包括多个接口)的每个接口分别连接一个实验设备。触控显示屏可以显示第一无线网桥的每个接口的连接状态和每个实验设备的设备图标，以及，触控显示屏还可以接收操作者对触控显示屏的操作信息。主控部，用于基于操作信息向第一无线网桥发送相应的控制信息，以使第一无线网桥将控制信息同步到第二无线网桥，实现第一无线网桥的第一目标接口(与触控显示屏内显示的处于连接状态的该接口对应)与第二无线网桥中的第二目标接口(与触控显示屏内显示的同该
连接状态的接口连接的设备图标对应)在同一vlan内的无线通信(可以理解为：主控部控制第一无线网桥的某个接口与第二无线网桥的某个接口之间的无线通信，而第一无线网桥检测到两个接口连通后，可以将其自动划分到同一vlan里，同时将这一操作同步给第二无线网桥，那么第一无线网桥的该接口连接的操作台与第二无线网桥的该接口连接的实验设备之间就可以在同一vlan内通信了，而不同的vlan之间可以隔离通信)。这样的方式，可以通过无线通信实现实验设备与操作台的连接与断开，通过触控显示屏即可进行相应的连接操作或断开操作，无需操作者(例如实践经验较少的学生)进行实际的接线，从而完成实验操作，能够避免实验设备接口的频繁拔插和意外损毁等问题，能够降低维护成本和提升使用寿命。
8.结合第一方面，在第一方面的第一种可能的实现方式中，所述触控显示屏和所述主控部分别为同一智能终端设备的显示屏和主机，所述智能终端设备为个人电脑、平板电脑或智能手机中的任一项。
9.在该实现方式中，触控显示屏和主控部分别为同一智能终端设备(个人电脑、平板电脑或智能手机)的显示屏和主机，可以非常方便地实现触控显示屏和主控部分的更换使用，从而使得计算机网络综合实验平台具有更强的适用性和灵活性。
10.结合第一方面，在第一方面的第二种可能的实现方式中，所述操作台具有升降机构，用于调整所述操作台的高度。
11.在该实现方式中，操作台具有升降机构(可调整操作台的高度)，这样可以使得操作台可以更方便地适用于不同高度的学生，具有更强的适用性。并且，操作台的高度可调，使得计算机网络综合实验平台的设置位置可以更加灵活。
12.结合第一方面，在第一方面的第三种可能的实现方式中，所述操作台具有绝缘台面，所述触控显示屏设置在所述绝缘台面上。
13.在该实现方式中，触控显示屏设置在操作台的绝缘台面上，具有更高的操作安全性。
14.结合第一方面，在第一方面的第四种可能的实现方式中，所述实验设备为交换机、路由器、防火墙、服务器中的任一项。
15.在该实现方式中，实验设备为交换机、路由器、防火墙、服务器中的任一项，能够适用于几乎所有的计算机网络综合实验，可以很好地训练提升操作者的计算机网络实践能力。
16.为使本技术的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。
附图说明
17.为了更清楚地说明本技术实施例的技术方案，下面将对本技术实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本技术的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
18.图1为本技术实施例提供的一种计算机网络综合实验平台的示意图。
19.图标：100
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计算机网络综合实验平台；110
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操作台；111
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触控显示屏；112
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主控部；
120
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第一无线网桥；130
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第二无线网桥；140
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实验设备；141
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交换机；142
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路由器；143
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防火墙；144
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服务器；150
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升降机构。
具体实施方式
20.下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
21.在本技术的描述中，需要说明的是，术语“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该申请产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，仅是为了便于描述本技术和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本技术的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
22.还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
23.请参阅图1，图1为本技术实施例提供的一种计算机网络综合实验平台100的示意图。在本实施例中，计算机网络综合实验平台100可以包括操作台110、第一无线网桥120、第二无线网桥130和多个实验设备140。
24.示例性的，操作台110可以包括触控显示屏111、主控部112和多个接口，触控显示屏111与主控部112通信连接，主控部112可以监测操作台110的每个接口的状态。
25.示例性的，第一无线网桥120可以包括多个接口，且第一无线网桥120的多个接口与操作台110的多个接口一一对应连接。以及，第一无线网桥120还与主控部112连接。
26.示例性的，第二无线网桥130可以包括多个接口，第二无线网桥130的每个接口可以分别连接一个实验设备140。
27.示例性的，触控显示屏111可以用于显示第一无线网桥120的每个接口的连接状态和每个实验设备140的设备图标。此处，触控显示屏111显示的每个接口的连接状态，可以是主控部112监测操作台110的每个接口的状态后控制触控显示屏111显示的连接状态。而每个实验设备140的设备图标，则可以分别对应一个实验设备140，且为一一对应关系(例如可以通过预设唯一编号的方式建立相应的对应关系)。而触控显示屏111还可以用于接收操作者对触控显示屏111的操作信息，例如，操作者可以通过触控显示屏111将第一无线网桥120的一个接口与一个设备图标建立连接关系，从而触控显示屏111可以检测到相应的操作信息。
28.示例性的，主控部112可以基于操作信息向第一无线网桥120发送相应的控制信息(每种操作信息可以对应一种控制信息)，例如，操作信息为：将触控显示屏111内显示的第一无线网桥120的1号接口与3号设备图标连接(例如，3号设备图标对应3号实验设备140，3号实验设备140又与第二无线网桥130的3号接口连接)；那么，对应的控制信息可以为：控制第一无线网桥120的1号接口与第二无线网桥130的3号接口建立无线通信。
29.这样，主控部112可以基于操作信息向第一无线网桥120发送相应的控制信息，可以使第一无线网桥120将控制信息同步到第二无线网桥130，实现第一无线网桥120的第一
目标接口与第二无线网桥130中的第二目标接口在同一vlan内的无线通信。此处，第一目标接口与触控显示屏111内显示处于连接状态的该接口(即与该设备图标连接的接口)对应，第二目标接口与触控显示屏111内显示的同该接口连接的设备图标对应。
30.此处第一无线网桥120将控制信息同步到第二无线网桥130，实现第一无线网桥120的第一目标接口与第二无线网桥130中的第二目标接口在同一vlan内的无线通信，可以理解为：主控部112控制第一无线网桥120的某个接口与第二无线网桥130的某个接口之间的无线通信，而第一无线网桥120检测到两个接口连通后，可以将其自动划分到同一vlan里，同时将这一操作同步给第二无线网桥130，那么第一无线网桥120的该接口连接的操作台110与第二无线网桥130的该接口连接的实验设备140之间就可以在同一vlan内通信了，而不同的vlan之间可以隔离通信。这样既可以通过对触控显示屏111中显示的内容进行操作后，实现操作台110的接口与实验设备140的接口真正连接。
31.这样的方式，可以通过无线通信实现实验设备140与操作台110的连接与断开，通过触控显示屏111即可进行相应的连接操作或断开操作，无需操作者(例如实践经验较少的学生)进行实际的接线，从而完成实验操作，能够避免实验设备140接口的频繁拔插和意外损毁等问题，能够降低维护成本和提升使用寿命。
32.在本实施例中，触控显示屏111和主控部112分别为同一智能终端设备的显示屏和主机，智能终端设备为个人电脑、平板电脑或智能手机中的任一项。当然，智能终端设备也可以为其他的一体式智能终端，此处不作限定。这样可以非常方便地实现触控显示屏111和主控部112分的更换使用，从而使得计算机网络综合实验平台100具有更强的适用性和灵活性。
33.在本实施例中，操作台110可以具有升降机构150，用于调整操作台110的高度。这样可以使得操作台110可以更方便地适用于不同高度的学生，具有更强的适用性。并且，操作台110的高度可调，使得计算机网络综合实验平台100的设置位置可以更加灵活。
34.在本实施例中，操作台110具有绝缘台面，触控显示屏111设置在绝缘台面上，这样具有更高的操作安全性。
35.在本实施例中，实验设备140可以为交换机141、路由器142、防火墙143、服务器144中的任一项。当然，还可以为其他计算机网络实验所需的设备，此处不作限定。实验设备140为交换机141、路由器142、防火墙143、服务器144中的任一项，能够适用于几乎所有的计算机网络综合实验，可以很好地训练提升操作者的计算机网络实践能力。
36.综上所述，本技术实施例提供一种计算机网络综合实验平台100，包括：操作台110、第一无线网桥120、第二无线网桥130和多个实验设备140。操作台110又包括触控显示屏111、主控部112和多个接口；第一无线网桥120的多个接口与操作台110的多个接口一一对应连接；第二无线网桥130(包括多个接口)的每个接口分别连接一个实验设备140。触控显示屏111可以显示第一无线网桥120的每个接口的连接状态和每个实验设备140的设备图标，以及，触控显示屏111还可以接收操作者对触控显示屏111的操作信息。主控部112，用于基于操作信息向第一无线网桥120发送相应的控制信息，以使第一无线网桥120将控制信息同步到第二无线网桥130，实现第一无线网桥120的第一目标接口(与触控显示屏111内显示的处于连接状态的该接口对应)与第二无线网桥130中的第二目标接口(与触控显示屏111内显示的同该连接状态的接口连接的设备图标对应)在同一vlan内的无线通信(可以理解
为：主控部112控制第一无线网桥120的某个接口与第二无线网桥130的某个接口之间的无线通信，而第一无线网桥120检测到两个接口连通后，可以将其自动划分到同一vlan里，同时将这一操作同步给第二无线网桥130，那么第一无线网桥120的该接口连接的操作台110与第二无线网桥130的该接口连接的实验设备140之间就可以在同一vlan内通信了，而不同的vlan之间可以隔离通信)。这样的方式，可以通过无线通信实现实验设备140与操作台110的连接与断开，通过触控显示屏111即可进行相应的连接操作或断开操作，无需操作者(例如实践经验较少的学生)进行实际的接线，从而完成实验操作，能够避免实验设备140接口的频繁拔插和意外损毁等问题，能够降低维护成本和提升使用寿命。
37.以上所述仅为本技术的实施例而已，并不用于限制本技术的保护范围，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。