一种英语教育用笔记记录设备的制作方法

1.本实用新型涉及英语教育技术领域，具体为一种英语教育用笔记记录设备。


背景技术：

2.英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者，英语是联合国的工作语言之一，也是事实上的国际交流语言，英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。
3.然而，现有的英语教育过程中需要对英语进行笔记记录，现有的笔记记录为了减少纸张的使用会使用触摸屏和触控笔来实现英语笔记的记录，现有的触摸屏在使用过程中，使用者的手部在书写左上方位置时会出现手部挤压触摸屏，造成触摸屏挤压损坏，刮花率在增加，使用寿命降低的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种英语教育用笔记记录设备，以解决上述背景技术中提出现有的英语教育过程中需要对英语进行笔记记录，现有的笔记记录为了减少纸张的使用会使用触摸屏和触控笔来实现英语笔记的记录，现有的触摸屏在使用过程中，使用者的手部在书写左上方位置时会出现手部挤压触摸屏，造成触摸屏挤压损坏，刮花率在增加，使用寿命降低的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教育用笔记记录设备，包括触摸屏存放板，所述触摸屏存放板的顶部中央位置处开设有触摸屏放置槽，且触摸屏存放板的顶部靠近触摸屏放置槽的一侧位置处开设有第一滑槽，所述第一滑槽的上方位置处设置有滑座，所述滑座的顶部通过螺栓固定连接有支撑板，所述支撑板的顶部中央位置处开设有第二滑槽，所述第二滑槽的上方位置处设置有滑盘，所述滑座和滑盘的底部均通过螺栓固定连接有支撑柱，所述支撑柱的底部通过螺栓固定连接有支撑盘，所述支撑盘的一侧外壁上嵌入有第一滚珠，且支撑盘的顶部和底部均嵌入有第二滚珠，所述触摸屏放置槽的一侧内壁上通过胶水粘黏连接有弹性卡块，所述触摸屏放置槽相邻于弹性卡块的一侧内壁上通过胶水粘黏连接有弹簧，所述弹簧上远离触摸屏放置槽的一端通过胶水粘黏连接有挤压板。
6.优选的，所述第一滑槽共设置有两个，且两个第一滑槽对称设置在触摸屏存放板的顶部。
7.优选的，所述支撑盘位于第一滑槽和第二滑槽的内部。
8.优选的，所述第一滚珠和第二滚珠均与支撑盘滚动接触。
9.优选的，所述弹性卡块共设置有四个，且四个弹性卡块对称设置在触摸屏放置槽的内壁上。
10.优选的，所述弹性卡块的一侧外壁上开设有圆角。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教育用笔记记录设备，通过支撑板的支撑和滑座与滑盘的移动，可以对使用者的手部的支撑，可以有效的避免手部挤压在触摸屏上造成触摸屏挤压损坏，减少刮花程度，保证触摸屏结构的完整性，提高笔记记录的灵敏度，通过弹性卡块的限位和挤压板的挤压，可以将笔记记录用的触摸屏进行限位固定，保证触摸屏放置的稳定性，避免触摸屏晃动造成笔记记录书写不稳定的问题。
附图说明
12.图1为本实用新型正视图；
13.图2为本实用新型俯视图；
14.图3为本实用新型支撑盘正视图；
15.图4为本实用新型弹性卡块正视图。
16.图中：1、触摸屏存放板；2、触摸屏放置槽；3、第一滑槽；4、滑座；5、支撑板；6、第二滑槽；7、滑盘；8、支撑柱；9、支撑盘；10、第一滚珠；11、第二滚珠；12、弹性卡块；13、弹簧；14、挤压板。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
‑
4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教育用笔记记录设备，包括触摸屏存放板1，触摸屏存放板1的顶部中央位置处开设有触摸屏放置槽2，且触摸屏存放板1的顶部靠近触摸屏放置槽2的一侧位置处开设有第一滑槽3，第一滑槽3的上方位置处设置有滑座4，滑座4的顶部通过螺栓固定连接有支撑板5，支撑板5的顶部中央位置处开设有第二滑槽6，第二滑槽6的上方位置处设置有滑盘7，滑座4和滑盘7的底部均通过螺栓固定连接有支撑柱8，支撑柱8的底部通过螺栓固定连接有支撑盘9，支撑盘9的一侧外壁上嵌入有第一滚珠10，且支撑盘9的顶部和底部均嵌入有第二滚珠11，触摸屏放置槽2的一侧内壁上通过胶水粘黏连接有弹性卡块12，触摸屏放置槽2相邻于弹性卡块12的一侧内壁上通过胶水粘黏连接有弹簧13，弹簧13上远离触摸屏放置槽2的一端通过胶水粘黏连接有挤压板14。
19.本实用新型中：第一滑槽3共设置有两个，且两个第一滑槽3对称设置在触摸屏存放板1的顶部；便于将支撑板5稳定的支撑。
20.本实用新型中：支撑盘9位于第一滑槽3和第二滑槽6的内部；保证滑座4和滑盘7移动的稳定性。
21.本实用新型中：第一滚珠10和第二滚珠11均与支撑盘9滚动接触；保证第一滚珠10和第二滚珠11可以在支撑盘9上转动。
22.本实用新型中：弹性卡块12共设置有四个，且四个弹性卡块12对称设置在触摸屏放置槽2的内壁上；保证将触摸屏稳定的放置。
23.本实用新型中：弹性卡块12的一侧外壁上开设有圆角；减少触摸屏拿取时的摩擦
力。
24.工作原理：在使用时，将触摸屏存放板1放置在水平的桌面上，将触摸屏放在触摸屏放置槽2的上方，将挤压板14向触摸屏放置槽2的内壁移动，弹簧13受力压缩，下压触摸屏，弹性卡块12挤压形变后，触摸屏移动到弹性卡块12的下方，弹性卡块12将触摸屏限位，松开挤压板14，在弹簧13的回弹力下，挤压板14将触摸屏压紧固定，完成触摸屏的固定后，在进行英语教学笔记时，使用者通过触屏笔将笔记记录在触摸屏上，在进行书写时，使用者将书写的手部放在滑盘7上，通过第一滚珠10和第二滚珠11在支撑盘9上的转动，可以减少滑座4和滑盘7移动时的摩擦力，保证移动的顺畅，便于在书写时进行手部的便捷移动，从而便于英语的书写记录，通过支撑板5对手部的支撑，可以有效的避免手部挤压在触摸屏上造成触摸屏挤压损坏，减少刮花程度，保证触摸屏结构的完整性，提高笔记记录的灵敏度。
25.综上所述：该英语教育用笔记记录设备，通过支撑板5的支撑和滑座4与滑盘7的移动，可以对使用者的手部的支撑，可以有效的避免手部挤压在触摸屏上造成触摸屏挤压损坏，减少刮花程度，保证触摸屏结构的完整性，提高笔记记录的灵敏度，通过弹性卡块12的限位和挤压板14的挤压，可以将笔记记录用的触摸屏进行限位固定，保证触摸屏放置的稳定性，避免触摸屏晃动造成笔记记录书写不稳定的问题。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。