一种教育用宣传栏的制作方法

技术特征：
1.一种教育用宣传栏，包括主体（1），其特征在于：所述主体（1）的一侧固定安装有稳固装置（2），所述主体（1）的另一侧固定安装有辅助装置（3）；所述稳固装置（2）包括凹槽（201），所述主体（1）的一侧开设有凹槽（201），所述凹槽（201）的内壁一侧固定安装有滑杆（202），所述凹槽（201）的内壁一侧固定安装有弹簧（203），所述凹槽（201）的内壁滑动连接有压板（204），所述压板（204）的底部转动连接有连接杆（205），所述连接杆（205）的一端转动连接有支撑板（206），所述压板（204）靠近连接杆（205）的一侧转动连接有电动伸缩杆（207），所述主体（1）的一侧滑动连接有插杆（208），所述插杆（208）的外表面套设有拉簧（209），所述压板（204）的另一侧开设有插孔（210）。2.根据权利要求1所述的一种教育用宣传栏，其特征在于：所述辅助装置（3）包括滑槽（301），所述主体（1）的两侧均开设有滑槽（301），其中一个所述滑槽（301）的内壁一侧转动连接有螺纹杆（302），所述主体（1）远离凹槽（201）的一侧固定安装有电机（303），所述螺纹杆（302）的外表面转动连接有宣传板（304），另一个所述滑槽（301）的内壁固定安装有限位杆（305）。3.根据权利要求1所述的一种教育用宣传栏，其特征在于：所述弹簧（203）的另一端与压板（204）的一侧固定连接，所述压板（204）的一侧与滑杆（202）的外表面滑动连接。4.根据权利要求2所述的一种教育用宣传栏，其特征在于：所述电机（303）的输出端与螺纹杆（302）的一端固定连接，所述宣传板（304）的一侧与滑槽（301）的内壁滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种教育用宣传栏，其特征在于：所述电动伸缩杆（207）的输出端与连接杆（205）的一侧转动连接，所述拉簧（209）的一端与主体（1）的一侧固定连接。6.根据权利要求1所述的一种教育用宣传栏，其特征在于：所述插杆（208）贯穿主体（1）并延伸至插孔（210）的内部，所述支撑板（206）的底部固定安装有橡胶垫。

技术总结
本实用新型涉及宣传栏技术领域，具体为一种教育用宣传栏，包括主体，所述主体的一侧固定安装有稳固装置，所述主体的另一侧固定安装有辅助装置，所述稳固装置包括凹槽，所述主体的一侧开设有凹槽，所述凹槽的内壁一侧固定安装有滑杆，所述凹槽的内壁一侧固定安装有弹簧，所述凹槽的内壁滑动连接有压板，所述压板的底部转动连接有连接杆，所述连接杆的一端转动连接有支撑板，所述压板靠近连接杆的一侧转动连接有电动伸缩杆，所述主体的一侧滑动连接有插杆。本实用新型，通过设置稳固装置，增大了主体的受力面积，使得主体可以更加稳定地立在地面上，从而有效地提高了主体的安全性，同时也增加了主体的实用性。也增加了主体的实用性。也增加了主体的实用性。


技术研发人员：肖蓉
受保护的技术使用者：肖蓉
技术研发日：2021.03.01
技术公布日：2021/10/8