一种牙科治疗教学模型的制作方法

技术特征：
1.一种牙科治疗教学模型，其特征在于，包括：头部模型(1)，在所述头部模型(1)的口腔内设置有上颌骨模型(2)、下颌骨模型(3)；在所述上颌骨模型(2)上拆卸设置有用于模拟训练根尖手术的根尖模型(4)；在所述下颌骨模型(3)上拆卸设置有用于模拟训练阻生智齿(13)拔出手术的阻生智齿模型(5)。2.根据权利要求1所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，在所述头部模型(1)的头骨内延伸设置有转接导板(6)；在所述转接导板(6)上设置有螺纹孔(7)，在所述上颌骨模型(2)的安装面上设置有与所述螺纹孔(7)适配的螺栓(8)所述上颌骨模型(2)与所述转接导板(6)螺纹连接。3.根据权利要求1所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述根尖模型(4)镶嵌固定在所述上颌骨模型(2)上。4.根据权利要求1所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述阻生智齿模型(5)包括：下齿组(9)、黏膜层(10)，所述下齿组(9)包括：第一磨牙(11)、第二磨牙(12)、阻生智齿(13)；所述黏膜层(10)包覆所述阻生智齿(13)；所述第一磨牙(11)、所述第二磨牙(12)设置在所述黏膜层(10)上，所述黏膜层(10)朝向所述头部模型(1)的内部延伸；所述阻生智齿(13)抵持所述第二磨牙(12)；所述黏膜层(10)的延伸部位位于翼下颌皱襞处；所述黏膜层(10)用于仿真所述翼下颌皱襞。5.根据权利要求1
‑
4任一项所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述根尖模型(4)通过免工具手拧钉(19)与所述上颌骨模型(2)拆卸连接。6.根据权利要求1
‑
4任一项所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述阻生智齿模型(5)通过免工具手拧钉(19)与所述下颌骨模型(3)拆卸连接。7.根据权利要求1任一项所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述根尖模型(4)包括：根尖病牙模块(14)、上齿组(15)、仿真牙龈(16)、固定板(17)；所述仿真牙龈(16)固定在所述固定板(17)上，所述上齿组(15)仿真人体牙齿牙齿位置并分布在所述仿真牙龈(16)上，所述根尖病牙模块(14)通过螺栓(8)可拆卸安装在所述固定板(17)上，所述根尖病牙模块(14)与所述上齿组(15)接触并位于所述上齿组(15)的侧边；所述固定板(17)通过免工具手拧钉(19)与所述上颌骨模型(2)可拆卸连接。8.根据权利要求7所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述根尖病牙模块(14)通过3d打印技术制得。9.根据权利要求1、2、3、4、7、8任一项所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，在所述头部模型(1)的底面上设置有磁铁(18)，所述磁铁(18)用于将所述头部模型(1)磁吸在预定地点。10.根据权利要求1、2、3、4、7、8任一项所述的牙科治疗教学模型，其特征在于，所述上颌骨模型(2)、所述下颌骨模型(3)、所述头部模型(1)均通过3d打印制得。

技术总结
本发明实施例提供了一种牙科治疗教学模型，包括：头部模型，在所述头部模型的口腔内设置有上颌骨模型、下颌骨模型；在所述上颌骨模型上拆卸设置有用于模拟训练根尖手术的根尖模型；在所述下颌骨模型上拆卸设置有用于模拟训练阻生智齿拔出的阻生智齿模型。采用本方案提供的牙科治疗教学模型，采用仿真人体头部的头部模型，以及在头部模型内安装仿真度极高的根尖模型、阻生智齿模型，提高了教学模型的仿真度，另外，同时在一个头部模型中设置根尖模型以及阻生智齿模型，使得一个教学模型即可完成两种教学训练，提高了教学模型的适用范围。提高了教学模型的适用范围。提高了教学模型的适用范围。


技术研发人员：郑庆华 王亚 任倩 华成舸 宋东哲 张凌琳 叶玲 黄定明 张岚 王诗达 杨宇龙
受保护的技术使用者：四川康铭智能装备科技有限公司
技术研发日：2021.07.28
技术公布日：2021/10/8