一种影像诊断用分析报告展示教学装置的制作方法

1.本实用新型属于影像展示技术领域，具体涉及一种影像诊断用分析报告展示教学装置。


背景技术：

2.影像学不仅扩大了人体的检查范围，提高了诊断水平，而且可以对某一些疾病进行治疗。这样，就大大地扩展了本学科的工作内容，并成为医疗工作中的重要支柱。
3.目前，在影响诊断教学过程中，大多需要使用到展示教学装置，但是现有的展示教学装置大多采用将影像片贴附在影响展示板上，无法对影像片进行储存，同时无法针对多个影像片进行对比展示教学，进而导致教学效率低，教学效果差，使用极其不便。


技术实现要素：

4.为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种影像诊断用分析报告展示教学装置，其解决了现有展示装置功能单一，使用效率低教学效果差的技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种影像诊断用分析报告展示教学装置，包括箱体，所述箱体内壁的侧面开设有凹槽，所述凹槽内壁固定连接有滑杆，所述滑杆的表面滑动连接有压板，所述滑杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的两端分别固定连接在凹槽内壁的顶部和压板上，所述箱体的侧面固定连接有干燥箱，所述干燥箱内固定连接有加热板，所述干燥箱内壁的顶部和底部均固定连接有气泵，所述气泵的一端穿过箱体侧面并固定连接有管道，所述管道的一端固定连接有喷头，所述喷头镶嵌在箱体内，所述干燥箱的侧面开设有进气口，所述进气口内设置有过滤网；
6.所述箱体的顶部固定连接有轴承，所述轴承内套接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的顶端固定连接有第二展示板，所述第二展示板的前后侧分别通过第一合页和第二合页活动连接有第一展示板和第三展示板，所述第一展示板前侧和第三展示板的后侧分别固定连接有第一磁性板和第三磁性板，所述第二展示板的前后侧均固定连接有第二磁性板，所述第一磁性板和第三磁性板与两个第二磁性板磁性相吸，所述第一展示板后侧和第三展示板的前侧均固定连接有第四磁性板，所述第四磁性板与第二磁性板磁性相吸，所述第一展示板、第二展示板和第三展示板的内部设置有照射灯，所述第一展示板和第二展示板的前侧设置有固定夹。
7.作为本实用新型的进一步方案：所述压板的底部和箱体内壁的底部均固定连接有软垫，所述箱体的侧面开设有若干个排气口。
8.作为本实用新型的进一步方案：所述第二展示板的底部固定连接有滑轮，所述滑轮滑动连接在箱体的顶部。
9.作为本实用新型的进一步方案：所述第一展示板和第三展示板的侧面均固定连接有第一把手，所述第一把手的表面套接有防滑套。
10.作为本实用新型的进一步方案：所述压板和软垫上开设有通孔，所述箱体底部靠
近四角的位置均固定连接有滚轮，所述箱体的前侧通过第三合页活动连接有箱门，所述箱门的前侧固定连接有第二把手。
11.作为本实用新型的进一步方案：所述干燥箱的前侧设置有操控面板，所述操控面板与各用电器通过导线电性连接。
12.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
13.1、该影像诊断用分析报告展示教学装置，通过第一合页和第二合页的活动作用，能够分别带动第一展示板和第三展示板进行前后活动，进而实现对第一展示板和第三展示板进行折叠和展开使用的目的，方便对不同影像片进行对比教学，通过设置照射灯，能够对影像片进行照射，通过设置固定夹能够达到对影像片进行固定展示的目的，通过第四磁性板和第二磁性板磁性相吸，能够达到将折叠后的第一展示板和第二展示板分别固定在第二展示板的后侧和前侧，实现折叠收起的目的，通过加热板工作，能够对外部空气进行加热，借助气泵工作，将外部气体通过管道输送至喷头内并进入箱体内借助排气口实现空气循环，避免影像片受潮，保障影像片储存效果
14.2、该影像诊断用分析报告展示教学装置，通过设置第一磁性板、第三磁性板与第二磁性板磁性连接，能够实现对展开后的第一展示板和第三展示板进行固定使用的目的，通过设置排气口，借助进气口的配合，实现对箱体内壁空气进行流通的目的，避免影像片出现受潮情况
15.3、该影像诊断用分析报告展示教学装置，借助压板在滑杆表面的滑动和弹簧的弹性，能够通过压板带动软垫与影像片进行挤压，达到对影像片进行固定的目的，避免影像片在储存移动过程中由于晃动出现损坏的情况，通过设置滚轮，能够带动装置进行位置移动，借助滑轮在箱体顶部的转动作用，能够配合阻尼转轴带动第一展示板、第二展示板和第三展示板转动更加稳定
附图说明
16.附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
17.图1为本实用新型正视剖面的结构示意图；
18.图2为本实用新型正视的结构示意图；
19.图3为本实用新型中箱体立体的结构示意图；
20.图中：1、箱体；2、滚轮；3、软垫；4、压板；5、通孔；6、凹槽；7、滑杆；8、弹簧；9、干燥箱；10、操控面板；11、滑轮；12、第一展示板； 13、照射灯；14、第一把手；15、防滑套；16、固定夹；17、第一合页；18、第一磁性板；19、第二磁性板；20、第二展示板；21、第二合页；22、第三磁性板；23、第三展示板；24、阻尼转轴；25、轴承；26、过滤网；27、进气口；28、加热板；29、气泵；30、管道；31、喷头；32、第三合页；33、箱门；34、第二把手；35、排气口；36、第四磁性板。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下
所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.实施例
23.请参阅图1
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3，本实用新型提供以下技术方案：一种影像诊断用分析报告展示教学装置，包括箱体1，箱体1内壁的侧面开设有凹槽6，凹槽6内壁固定连接有滑杆7，滑杆7的表面滑动连接有压板4，滑杆7的表面套接有弹簧 8，借助压板4在滑杆7表面的滑动和弹簧8的弹性，能够通过压板4带动软垫3与影像片进行挤压，达到对影像片进行固定的目的，避免影像片在储存移动过程中由于晃动出现损坏的情况。
24.弹簧8的两端分别固定连接在凹槽6内壁的顶部和压板4上，箱体1的侧面固定连接有干燥箱9，干燥箱9内固定连接有加热板28，通过加热板 28工作，能够对外部空气进行加热，借助气泵29工作，将外部气体通过管道 30输送至喷头31内并进入箱体1内借助排气口35实现空气循环，避免影像片受潮，保障影像片储存效果。
25.干燥箱9内壁的顶部和底部均固定连接有气泵29，气泵29的一端穿过箱体1侧面并固定连接有管道30，管道30的一端固定连接有喷头31，喷头31 镶嵌在箱体1内，干燥箱9的侧面开设有进气口27，进气口27内设置有过滤网26；
26.箱体1的顶部固定连接有轴承25，轴承25内套接有阻尼转轴24，阻尼转轴24的顶端固定连接有第二展示板20，第二展示板20的前后侧分别通过第一合页17和第二合页21活动连接有第一展示板12和第三展示板23，通过第一合页17和第二合页21的活动作用，能够分别带动第一展示板12和第三展示板23进行前后活动，进而实现对第一展示板12和第三展示板23进行折叠和展开使用的目的，方便对不同影像片进行对比教学。
27.第一展示板12前侧和第三展示板23的后侧分别固定连接有第一磁性板 18和第三磁性板22，通过设置第一磁性板18、第三磁性板22与第二磁性板 19磁性连接，能够实现对展开后的第一展示板12和第三展示板23进行固定使用的目的，第二展示板20的前后侧均固定连接有第二磁性板19，第一磁性板18和第三磁性板22与两个第二磁性板19磁性相吸，第一展示板12后侧和第三展示板23的前侧均固定连接有第四磁性板36，第四磁性板36与第二磁性板19磁性相吸，通过第四磁性板36和第二磁性板19磁性相吸，能够达到将折叠后的第一展示板12和第二展示板20分别固定在第二展示板20的后侧和前侧，实现折叠收起的目的，第一展示板12、第二展示板20和第三展示板23的内部设置有照射灯13，通过设置照射灯13，能够对影像片进行照射，通过设置固定夹16能够达到对影像片进行固定展示的目的，第一展示板12 和第二展示板20的前侧设置有固定夹16。
28.压板4的底部和箱体1内壁的底部均固定连接有软垫3，箱体1的侧面开设有若干个排气口35，通过设置排气口35，借助进气口27的配合，实现对箱体1内壁空气进行流通的目的，避免影像片出现受潮情况。
29.具体的，第二展示板20的底部固定连接有滑轮11，滑轮11滑动连接在箱体1的顶部，借助滑轮11在箱体1顶部的转动作用，能够配合阻尼转轴24 带动第一展示板12、第二展示板20和第三展示板23转动更加稳定。
30.具体的，第一展示板12和第三展示板23的侧面均固定连接有第一把手 14，第一把手14的表面套接有防滑套15。
31.具体的，压板4和软垫3上开设有通孔5，箱体1底部靠近四角的位置均固定连接有滚轮2，通过设置滚轮2，能够带动装置进行位置移动，箱体1的前侧通过第三合页32活动连
接有箱门33，箱门33的前侧固定连接有第二把手34。
32.具体的，干燥箱9的前侧设置有操控面板10，操控面板10与各用电器通过导线电性连接，通过设置操控面板10，方便使用人员分别与控制各用电器的工作状态。
33.本实用新型的工作原理为：
34.s1、首先通过滚轮2带动装置进行位置移动，然后放下刹车片对装置进行固定，然后通过开启箱门33，向上推动压板4，借助弹簧8的弹性，使压板4与影像片分离，取出需要教学的影像片，然后通过第一把手14借助第一合页17和第二合页21的活动作用，向前向后拉动第一展示板12和第二展示板20，使第一磁性板18和第三磁性板22与第二磁性板19磁性相吸，对第一展示板12和第三展示板23进行固定，然后通过固定夹16将影像片固定在第一展示板12、第二展示板20和第三展示板23上进行对比展示教学；
35.s2、然后根据教学需要通过拉动第一把手14，借助阻尼转轴24与轴承 25之间的转动，对第一展示板12、第二展示板20和第三展示板23转动，实现对第一展示板12、第二展示板20和第三展示板23的展示方位进行调整，方便不同方位的学生进行观看学习；
36.s3、教学完毕后，取下影像片放置在箱体1内部，然后使压板4和软垫3 对影像片进行固定，避免影像片在移动过程中出现晃动损坏的情况，然后关闭箱门33，通过操控面板10设定加热板28和气泵29工作，将外部气体通过气泵29吸收至干燥箱9内，然后通过加热板28对气体进行干燥，将干燥后的气体通过喷头31和通孔5进入箱体1内，对箱体1进行干燥，避免影像片出现受潮情况即可。
37.尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行改动、修改、替换和变型。