一种用于语言训练的外语学习机的制作方法

1.本发明属于外语学习机技术领域，更具体地说，特别涉及一种用于语言训练的外语学习机。


背景技术：

2.随着我国对外开放的进一步深入，目前同我国建交的国家已经达到160多个，在这些国家使用的语言中英语作为世界上的通用语言，已在全世界范围内得到广泛的应用；除了英语外，汉语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语等语言也是比较常用的国际语言。
3.用于语言训练的外语学习机可以参考cn104408982a号专利，其主要包括主机和sd存储卡，所述的主机包括书籍识别装置、中央处理装置、发声装置、显示与输入装置、存储卡读取装置、电源管理装置，所述的书籍识别装置、显示与输入装置、存储卡读取装置分别与中央处理装置双向连接，所述的发声装置与中央处理装置的输出端连接，所述的电源管理装置的输出端分别与籍识别装置、中央处理装置、发声装置、显示与输入装置、存储卡读取装置的输入端连接；所述的sd存储卡与存储卡读取装置双向连接。
4.现有类似的用于语言训练的外语学习机在使用时，可调节效果较差，不便于根据使用者学习习惯进行显示角度的调节，且装置的独立支撑性不高，无法对支撑板进行便携安装，无法方便的显示学习者的口语发音及对其进行纠正，且在进行外语学习时不方便进行要点记录，单独携带写字板的便携性不高，且使用者学习时容易不注意学习习惯而使眼睛太靠近显示器或学习时间过长而造成使用者的用眼疲劳或用眼过度。


技术实现要素：

5.为了解决上述技术问题，本发明提供一种用于语言训练的外语学习机，以解决现有类似可调节效果较差，不便于根据使用者学习习惯进行显示角度的调节，且装置的独立支撑性不高，无法对支撑板进行便携安装，无法方便的显示学习者的口语发音及对其进行纠正，且在进行外语学习时不方便进行要点记录，单独携带写字板的便携性不高，且使用者学习时容易不注意学习习惯而使眼睛太靠近显示器或学习时间过长而造成使用者的用眼疲劳或用眼过度的问题。
6.本发明用于语言训练的外语学习机的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：
7.一种用于语言训练的外语学习机，包括主机；
8.所述主机前侧顶端安装有一处主屏，主机右端安装有一处学习笔；
9.所述主机上通过线路连接有一处电子书写板，且电子书写板卡接安装于主机的后端，主机后侧顶端转动安装有一处伸缩支撑杆，主机后侧底端转动安装有一处支撑底座；
10.所述主机前侧底端安装有一处音显屏；
11.所述支撑底座底端胶合安装有波纹防滑垫。
12.进一步的，所述连接杆右端开设有一处连接滑槽，支撑板顶端中心位置固定安装有一处转动轴体，支撑板顶端中心的转动轴体滑动连接于连接杆右端的连接滑槽内。
13.进一步的，所述主机顶端安装有一处红外传感器，红外传感器右端安装有一处指示灯，指示灯右端安装有一处定时器，指示灯通过线路与红外传感器和定时器相连接。
14.进一步的，所述转动座右端内部开设有一处内滑槽,连接杆左端为一处内滑杆，连接杆左端的内滑杆滑动连接于转动座右端内部的内滑槽中。
15.进一步的，所述连接杆右端内部开设有一处内装槽，卡轴块滑动安装于连接杆右端内部的内装槽中，且内装槽内部安装有一处弹性件，支撑板顶面的右端与后端各开设有一处固定孔。
16.进一步的，所述主机右端开设有一处笔卡槽，笔卡槽内部底端安装有一处磁条，学习笔外表设有铁板，学习笔磁吸安装于主机右端笔卡槽内部的磁条上。
17.进一步的，所述连接杆顶端设有四处定位卡块，伸缩支撑杆底端卡接于连接杆顶端的定位卡块上。
18.进一步的，所述主屏包括有英显屏和汉显屏，主机底端设有一处麦克风，主机侧面安装有一处扬声器，音显屏通过线路与处理器相连接。
19.进一步的，所述电子书写板侧面设有一处把手，电子书写板通过螺旋线与主机相连接，主机后端设有一处安装槽，电子书写板滑动插接于主机后端的安装槽上。
20.进一步的，所述支撑底座包括：
21.转动座，转动座转动连接于主机的后端；
22.连接杆，连接杆左端滑动连接于转动座的右端；
23.卡轴块，卡轴块滑动安装于连接杆的右端；
24.支撑板，支撑板滑动安装于连接杆的底端。
25.与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：
26.1.支撑底座的设置，有利于连接杆左端的内滑杆滑动连接于转动座右端内部的内滑槽中，配合伸缩支撑杆底端卡接于连接杆顶端的定位卡块上，使得本装置通过支撑底座便于调整主机前端的显示角度，支撑板顶端中心的转动轴体滑动连接于连接杆右端的连接滑槽内，使得支撑板能够转动置于连接杆的垂直方向进行支撑，卡轴块滑动安装于连接杆右端内部的内装槽中，内装槽内部安装有一处弹性件，使得支撑板在进行转动安装于支撑底座底端的底槽上和转动置于垂直方向时，卡轴块通过弹性件的作用插接于支撑板顶面的固定孔上，从而方便支撑板位置的转换以及安装。
27.2.音显屏的设置，有利于英显屏配合汉显屏能够提高使用者的语言训练对比效果，同时通过对比提高其学习的记忆性，通过麦克风录入使用者的口语发声，并通过扬声器播放使用者的口语发声以及和音显屏显示使用者的口语发音的标准等级，从而提高本装置对使用者的口语训练效果。
28.3.电子书写板的设置，有利于电子书写板通过螺旋线与主机相连接，配合主机右端磁吸安装的学习笔，使得本装置在进行外语语言训练时方便进行要点记录，增强语言训练的记忆性，电子书写板滑动插接于主机后端的安装槽上，使得电子书写板便于拆装，且便携性高。
29.4.指示灯的设置，有利于主机顶端安装的红外传感器能够检测使用者与主屏之间的距离，当红外传感器检测到使用者距离主屏之间的距离达到预定阈值，主机内部的处理器控制指示灯闪烁，配合指示灯右端安装的定时器，当定时器达到预定使用时间后，主机内
部的处理器控制指示灯闪烁，使得本装置能够有效的矫正使用者的学习使用习惯，以及提醒其学习时间，有效的避免了使用者的用眼疲劳以及用眼过度，同时保护了使用者的眼睛。
附图说明
30.图1是本发明的前侧轴视结构示意图。
31.图2是本发明的后侧轴视结构示意图。
32.图3是本发明便携携带时的结构示意图。
33.图4是本发明中笔卡槽的结构示意图。
34.图5是本发明图3中a的局部放大结构示意图。
35.图6是本发明中支撑底座的结构示意图。
36.图7是本发明中支撑板的结构示意图。
37.图8是本发明中卡轴块的安装结构示意图。
38.图中，部件名称与附图编号的对应关系为：
39.1、主机；
40.101、主屏；1011、英显屏；1012、汉显屏；102、音显屏；103、笔卡槽；1031、磁条；104、麦克风；105、扬声器；106、红外传感器；107、指示灯；108、定时器；109、安装槽；
41.2、学习笔；
42.3、电子书写板；
43.301、螺旋线；302、把手；
44.4、伸缩支撑杆；
45.5、支撑底座；
46.501、转动座；5011、内滑槽；502、连接杆；5021、内滑杆；5022、定位卡块；5023、连接滑槽；5024、底槽；5025、内装槽；5026、弹性件；503、卡轴块；504、支撑板；5041、固定孔；5042、转动轴体；
47.6、波纹防滑垫。
具体实施方式
48.下面结合附图和实施例对本发明的实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本发明，但不能用来限制本发明的范围。
49.在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
50.实施例：
51.如附图1至附图8所示：
52.本发明提供一种用于语言训练的外语学习机，包括主机1；
53.主机1前侧顶端安装有一处主屏101，主机1右端安装有一处学习笔2；
54.主机1上通过线路连接有一处电子书写板3，且电子书写板3卡接安装于主机1的后端，主机1后侧顶端转动安装有一处伸缩支撑杆4，主机1后侧底端转动安装有一处支撑底座
5；
55.主机1前侧底端安装有一处音显屏102；
56.支撑底座5底端胶合安装有波纹防滑垫6。
57.如图6所示，支撑底座5包括：
58.转动座501，转动座501转动连接于主机1的后端；
59.连接杆502，连接杆502左端滑动连接于转动座501的右端；
60.卡轴块503，卡轴块503滑动安装于连接杆502的右端；
61.支撑板504，支撑板504滑动安装于连接杆502的底端。
62.其中，转动座501右端内部开设有一处内滑槽5011,连接杆502左端为一处内滑杆5021，连接杆502左端的内滑杆5021滑动连接于转动座501右端内部的内滑槽5011中。
63.其中，连接杆502顶端设有四处定位卡块5022，伸缩支撑杆4底端卡接于连接杆502顶端的定位卡块5022上。
64.其中，连接杆502右端开设有一处连接滑槽5023，支撑板504顶端中心位置固定安装有一处转动轴体5042，支撑板504顶端中心的转动轴体5042滑动连接于连接杆502右端的连接滑槽5023内。
65.如图8所示，连接杆502右端内部开设有一处内装槽5025，卡轴块503滑动安装于连接杆502右端内部的内装槽5025中，且内装槽5025内部安装有一处弹性件5026，支撑板504顶面的右端与后端各开设有一处固定孔5041；具体作用，连接杆502左端的内滑杆5021滑动连接于转动座501右端内部的内滑槽5011中，配合伸缩支撑杆4底端卡接于连接杆502顶端的定位卡块5022上，使得本装置通过支撑底座5便于调整主机1前端的显示角度，支撑板504顶端中心的转动轴体5042滑动连接于连接杆502右端的连接滑槽5023内，使得支撑板504能够转动置于连接杆502的垂直方向进行支撑，卡轴块503滑动安装于连接杆502右端内部的内装槽5025中，内装槽5025内部安装有一处弹性件5026，使得支撑板504在进行转动安装于支撑底座5底端的底槽5024上和转动置于垂直方向时，卡轴块503通过弹性件5026的作用插接于支撑板504顶面的固定孔5041上，从而方便支撑板504位置的转换以及安装。
66.如图1所示，主屏101包括有英显屏1011和汉显屏1012，主机1底端设有一处麦克风104，主机1侧面安装有一处扬声器105，音显屏102通过线路与处理器相连接；具体作用，英显屏1011配合汉显屏1012能够提高使用者的语言训练对比效果，同时通过对比提高其学习的记忆性，通过麦克风104录入使用者的口语发声，并通过扬声器105播放使用者的口语发声以及和音显屏102显示使用者的口语发音的标准等级，从而提高本装置对使用者的口语训练效果。
67.如图5所示，电子书写板3侧面设有一处把手302，电子书写板3通过螺旋线301与主机1相连接，主机1后端设有一处安装槽109，电子书写板3滑动插接于主机1后端的安装槽109上。
68.其中，主机1右端开设有一处笔卡槽103，笔卡槽103内部底端安装有一处磁条1031，学习笔2外表设有铁板，学习笔2磁吸安装于主机1右端笔卡槽103内部的磁条1031上；具体作用，电子书写板3通过螺旋线301与主机1相连接，配合主机1右端磁吸安装的学习笔2，使得本装置在进行外语语言训练时方便进行要点记录，增强语言训练的记忆性，电子书写板3滑动插接于主机1后端的安装槽109上，使得电子书写板3便于拆装，且便携性高。
69.其中，主机1顶端安装有一处红外传感器106，红外传感器106右端安装有一处指示灯107，指示灯107右端安装有一处定时器108，指示灯107通过线路与红外传感器106和定时器108相连接；具体作用，主机1顶端安装的红外传感器106能够检测使用者与主屏101之间的距离，当红外传感器106检测到使用者距离主屏101之间的距离达到预定阈值，主机1内部的处理器控制指示灯107闪烁，配合指示灯107右端安装的定时器108，当定时器108达到预定使用时间后，主机1内部的处理器控制指示灯107闪烁，使得本装置能够有效的矫正使用者的学习使用习惯，以及提醒其学习时间，有效的避免了使用者的用眼疲劳以及用眼过度，同时保护了使用者的眼睛。
70.在另一实施例中，主机1侧面可设有防滑块，进一步提高本装置手持的便易性，以及避免本装置过滑而摔坏。
71.本实施例的具体使用方式与作用：
72.本发明在使用时，连接杆502左端的内滑杆5021滑动连接于转动座501右端内部的内滑槽5011中，配合伸缩支撑杆4底端卡接于连接杆502顶端的定位卡块5022上，使得本装置通过支撑底座5便于调整主机1前端的显示角度，支撑板504顶端中心的转动轴体5042滑动连接于连接杆502右端的连接滑槽5023内，使得支撑板504能够转动置于连接杆502的垂直方向进行支撑，卡轴块503滑动安装于连接杆502右端内部的内装槽5025中，内装槽5025内部安装有一处弹性件5026，使得支撑板504在进行转动安装于支撑底座5底端的底槽5024上和转动置于垂直方向时，卡轴块503通过弹性件5026的作用插接于支撑板504顶面的固定孔5041上，从而方便支撑板504位置的转换以及安装，英显屏1011配合汉显屏1012能够提高使用者的语言训练对比效果，同时通过对比提高其学习的记忆性，通过麦克风104录入使用者的口语发声，并通过扬声器105播放使用者的口语发声以及和音显屏102显示使用者的口语发音的标准等级，从而提高本装置对使用者的口语训练效果，电子书写板3通过螺旋线301与主机1相连接，配合主机1右端磁吸安装的学习笔2，使得本装置在进行外语语言训练时方便进行要点记录，增强语言训练的记忆性，电子书写板3滑动插接于主机1后端的安装槽109上，使得电子书写板3便于拆装，且便携性高，主机1顶端安装的红外传感器106能够检测使用者与主屏101之间的距离，当红外传感器106检测到使用者距离主屏101之间的距离达到预定阈值，主机1内部的处理器控制指示灯107闪烁，配合指示灯107右端安装的定时器108，当定时器108达到预定使用时间后，主机1内部的处理器控制指示灯107闪烁，使得本装置能够有效的矫正使用者的学习使用习惯，以及提醒其学习时间，有效的避免了使用者的用眼疲劳以及用眼过度，同时保护了使用者的眼睛。
73.本发明的实施例是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本发明限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显而易见的。选择和描述实施例是为了更好说明本发明的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本发明从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。