一种适用高职教育的户外展板的制作方法

1.本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种适用高职教育的户外展板。


背景技术：

2.教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识授人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待事物。人在其中，慢慢对一种事物由感官触摸到认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维。但同时人有着自我意识思维，又有着其自我的感官维度，所以任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在。
3.然而，现有的户外展板在使用时不能够根据需要进行调节，还需要现场进行组装，不利于提高展板的使用便捷性，同时一般的户外展板活动不够方便，在进行展示的过程中容易倒塌，造成稳定性不够。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种适用高职教育的户外展板，以解决上述背景技术中现有的户外展板在使用时不能够根据需要进行调节，还需要现场进行组装，不利于提高展板的使用便捷性，同时一般的户外展板活动不够方便，在进行展示的过程中容易倒塌，造成稳定性不够的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用高职教育的户外展板，包括支撑底板，所述支撑底板的顶端固定连接有伸缩杆，所述支撑底板的后端面活动连接有后端支撑杆，所述伸缩杆的顶端从左到右依次固定连接有第二支撑背板和第一支撑背板，所述第二支撑背板和第一支撑背板的前端面内部活动连接有旋转合页，所述旋转合页的外侧固定连接有照明灯具，所述第一支撑背板的右侧内部活动连接有侧边弹片，所述第一支撑背板的上端内部活动连接有调节螺杆一，所述第一支撑背板的左侧内部活动连接有调节螺杆二，所述调节螺杆二的外部活动连接有活动安装块，所述第二支撑背板的顶端后端面活动连接有后端调节板，所述后端调节板的内部活动连接有连接卡板。
6.优选的，所述支撑底板设置的数量为两个，所述伸缩杆内部为可调节的设计，所述伸缩杆与第一支撑背板为一体化连接。
7.优选的，所述第一支撑背板设置的数量为两个，所述第一支撑背板的内螺纹与调节螺杆一的外螺纹相嵌合，所述调节螺杆一设置的数量为两个。
8.优选的，所述旋转合页与照明灯具为转轴连接，所述支撑底板前端为凹陷状的设计，所述照明灯具设置的数量为四个。
9.优选的，所述调节螺杆二的外螺纹与第二支撑背板的内螺纹相嵌合，所述侧边弹片与第二支撑背板为弹性连接，所述侧边弹片为折线状的设计。
10.优选的，所述后端调节板与连接卡板为卡合连接，所述连接卡板与后端支撑杆为贴合连接，所述后端调节板与第二支撑背板为转轴连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该适用高职教育的户外展板，支撑底板能够帮助展板正常支撑，同时伸缩杆能够伸缩，提高了户外展板的调节效果，帮助展板本身进行高度的调节，增加使用范围，第一支撑背板表面能够用来粘合连接展板，调节螺杆一能够调节两个第一支撑背板之间的距离，方便固定不同大小范围的展板，照明灯具能够进行照明，帮助展板在黑暗环境下的使用，同时其能够转动的设计也增加了户外展板的照明效果，调节螺杆二与调节螺杆一的作用相同，两者相互结合能够很好的提高展板的展示范围。
附图说明
12.图1为本实用新型整体结构图；
13.图2为本实用新型正面结构图；
14.图3为本实用新型侧面结构图；
15.图4为本实用新型俯视结构图。
16.图中：1、支撑底板；2、伸缩杆；3、后端支撑杆；4、第一支撑背板；5、旋转合页；6、照明灯具；7、侧边弹片；8、调节螺杆一；9、调节螺杆二；10、活动安装块；11、后端调节板；12、连接卡板；13、第二支撑背板。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种适用高职教育的户外展板，包括支撑底板1，支撑底板1的顶端固定连接有伸缩杆2，支撑底板1的后端面活动连接有后端支撑杆3，伸缩杆2的顶端从左到右依次固定连接有第二支撑背板13和第一支撑背板4，第二支撑背板13和第一支撑背板4的前端面内部活动连接有旋转合页5，旋转合页5的外侧固定连接有照明灯具6，第一支撑背板4的右侧内部活动连接有侧边弹片7，第一支撑背板4的上端内部活动连接有调节螺杆一8，第一支撑背板4的左侧内部活动连接有调节螺杆二9，调节螺杆二9的外部活动连接有活动安装块10，第二支撑背板13的顶端后端面活动连接有后端调节板11，后端调节板11的内部活动连接有连接卡板12。
19.本实用新型中：支撑底板1设置的数量为两个，伸缩杆2内部为可调节的设计，伸缩杆2与第一支撑背板4为一体化连接；支撑底板1能够帮助展板正常支撑，同时伸缩杆2能够伸缩，提高了户外展板的调节效果，帮助展板本身进行高度的调节，增加使用范围。
20.本实用新型中：第一支撑背板4设置的数量为两个，第一支撑背板4的内螺纹与调节螺杆一8的外螺纹相嵌合，调节螺杆一8设置的数量为两个；第一支撑背板4表面能够用来粘合连接展板，调节螺杆一8能够调节两个第一支撑背板4之间的距离，方便固定不同大小范围的展板。
21.本实用新型中：旋转合页5与照明灯具6为转轴连接，支撑底板1前端为凹陷状的设计，照明灯具6设置的数量为四个；照明灯具6能够进行照明，帮助展板在黑暗环境下的使用，同时其能够转动的设计也增加了户外展板的照明效果。
22.本实用新型中：调节螺杆二9的外螺纹与第二支撑背板13的内螺纹相嵌合，侧边弹片7与第二支撑背板13为弹性连接，侧边弹片7为折线状的设计；调节螺杆二9与调节螺杆一8的作用相同，两者相互结合能够很好的提高展板的展示范围。
23.本实用新型中：后端调节板11与连接卡板12为卡合连接，连接卡板12与后端支撑杆3为贴合连接，后端调节板11与第二支撑背板13为转轴连接；能够通过调节后端支撑杆3卡合连接卡板12上端来保持展板的稳定性，提高了此户外展板的实用性。
24.工作原理：使用前将此户外展板正常的放置在外部平地上，随后将调节螺杆一8和调节螺杆二9进行长度调节，保证其外端面积与需要展示的展板保持大小面积一致，随后再将侧边弹片7回收卡合住需要使用的展板，在根据需要调节下端伸缩杆2的高度，并将后端的后端调节板11与连接卡板12和后端支撑杆3进行支撑，调节角度保证展板稳定性，在夜间使用时还能够将户外展板连接电源，帮助展板背后进行照明。
25.综上所述：该适用高职教育的户外展板，支撑底板1能够帮助展板正常支撑，同时伸缩杆2能够伸缩，提高了户外展板的调节效果，帮助展板本身进行高度的调节，增加使用范围，第一支撑背板4表面能够用来粘合连接展板，调节螺杆一8能够调节两个第一支撑背板4之间的距离，方便固定不同大小范围的展板，照明灯具6能够进行照明，帮助展板在黑暗环境下的使用，同时其能够转动的设计也增加了户外展板的照明效果，调节螺杆二9与调节螺杆一8的作用相同，两者相互结合能够很好的提高展板的展示范围。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。