一种英语学习用电子设备的制作方法

1.本实用新型涉及英语学习技术领域，具体为一种英语学习用电子设备。


背景技术：

2.英语学习过程中，需要看许多英文文章，在看文章的途中会有不少不认识的单词出现，此时需要查电子设备。但是在使用电子设备时，需要将电子设备放置在学习桌上，但是在学生学习的过程中，容易将电子设备碰掉，受到电子设备受到损坏。


技术实现要素：

3.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语学习用电子设备，解决了上述背景技术中提出的问题。
4.为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语学习用电子设备，包括保护箱，所述保护箱的底部固定连接有固定箱，所述固定箱内腔的顶部固定连接有负压箱，所述负压箱内腔放置有活塞块，所述活塞块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一端均延伸至负压箱的一侧并固定连接有连接板，所述负压箱的一侧且位于连接杆的外侧滑动连接有复位弹簧，所述复位弹簧的一端与负压箱的一侧固定连接，所述复位弹簧远离负压箱的一端与连接板的一侧固定连接，所述连接板远离复位弹簧的一侧固定连接有第一电磁铁，所述固定箱内腔靠近第一电磁铁的一侧固定连接有第二电磁铁，所述固定箱内部且位于负压箱的下方固定连接有连通管，所述负压箱底部开设有连通槽，所述连通槽与连通管内部连通，所述连通管的底部固定连接有若干个通气管，所述通气管的一端均延伸至固定箱的下方，所述固定箱底部且位于通气管的外侧固定连接有吸盘。
5.优选的，所述第一电磁铁与第二电磁铁磁性相吸。
6.优选的，所述保护箱内部固定连接有学习机。
7.优选的，所述保护箱的顶部固定连接有启动按钮，所述保护箱顶部且位于启动按钮的一侧固定连接有关闭按钮。
8.优选的，所述活塞块的外侧与负压箱内腔滑动连接。
9.优选的，所述固定箱内腔的顶部开设有滑槽，所述滑槽内腔滑动连接有滑块，所述滑块的底部延伸至滑槽的下方并与连接板的顶部固定连接。
10.本实用新型提供了一种英语学习用电子设备，具备以下有益效果：
11.该英语学习用电子设备，通过设置有吸盘与通气管，第二电磁铁与第一电磁铁之间产生互吸的磁场，使得连接板带动连接杆向第二电磁铁方向移动，使得连接杆带动活塞块移动，使得负压箱位于活塞块一侧的空间逐步变大，使得通气管内部产生负压，从而使得固定箱吸附在桌面上，防止在使用本设备时，不小心将本设备从桌面碰掉。
附图说明
12.图1为本实用新型内部结构示意图；
13.图2为本实用新型固定箱剖视图；
14.图3为本实用新型图2的a处放大图。
15.图中：1、保护箱；2、固定箱；3、负压箱；4、连接杆；5、连接板；6、第一电磁铁；7、第二电磁铁；8、滑槽；9、滑块；10、复位弹簧；11、活塞块；12、连通槽；13、连通管；14、通气管；15、吸盘；16、学习机；17、启动按钮；18、关闭按钮。
具体实施方式
16.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
17.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语学习用电子设备，包括保护箱1，保护箱1的底部固定连接有固定箱2，固定箱2内腔的顶部固定连接有负压箱3，负压箱3内腔放置有活塞块11，活塞块11的一侧固定连接有连接杆4，连接杆4的一端均延伸至负压箱3的一侧并固定连接有连接板5，负压箱3的一侧且位于连接杆4的外侧滑动连接有复位弹簧10，复位弹簧10的一端与负压箱3的一侧固定连接，复位弹簧10远离负压箱3 的一端与连接板5的一侧固定连接，连接板5远离复位弹簧10的一侧固定连接有第一电磁铁6，固定箱2内腔靠近第一电磁铁6的一侧固定连接有第二电磁铁7，固定箱2内部且位于负压箱3的下方固定连接有连通管13，负压箱3 底部开设有连通槽12，连通槽12与连通管13内部连通，连通管13的底部固定连接有若干个通气管14，通气管14的一端均延伸至固定箱2的下方，固定箱2底部且位于通气管14的外侧固定连接有吸盘15。
18.第一电磁铁6与第二电磁铁7磁性相吸，使得第一电磁铁6与第二电磁铁7之间的吸力磁场能够使得连接板5向第二电磁铁7方向移动，保护箱1 内部固定连接有学习机16，使得学习人员能够通过学习机16学习英语，保护箱1的顶部固定连接有启动按钮17，保护箱1顶部且位于启动按钮17的一侧固定连接有关闭按钮18，方便操作人员控制本设备，活塞块11的外侧与负压箱3内腔滑动连接，使得活塞块11沿着负压箱3内腔滑动的平稳，固定箱2 内腔的顶部开设有滑槽8，滑槽8内腔滑动连接有滑块9，滑块9的底部延伸至滑槽8的下方并与连接板5的顶部固定连接，使得连接板5移动的较为平稳。
19.综上，该英语学习用电子设备，使用时，学习人员将本设备拿出放置在桌子上，学习人员按动启动按钮17，此时第二电磁铁7与第一电磁铁6之间产生互吸的磁场，使得连接板5带动连接杆4向第二电磁铁7方向移动，使得连接杆4带动活塞块11移动，使得负压箱3位于活塞块11一侧的空间逐步变大，使得通气管14内部产生负压，从而使得固定箱2吸附在桌面上，当学习人员使用完本设备后，按动关闭按钮18，使得第二电磁铁7与连接板5 之间的吸力磁场消失，此时复位弹簧10拉动连接板5向负压箱3方向移动，使得连接板5推动连接杆4向负压箱3内部方向移动，使得连接杆4推动活塞块11移动，使得负压箱3位于活塞块11一侧的空间逐步变小，使得通气管14内部负压消失，然后学习人员将本设备从桌子上取下。
20.以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。


技术特征：
1.一种英语学习用电子设备，包括保护箱(1)，其特征在于：所述保护箱(1)的底部固定连接有固定箱(2)，所述固定箱(2)内腔的顶部固定连接有负压箱(3)，所述负压箱(3)内腔放置有活塞块(11)，所述活塞块(11)的一侧固定连接有连接杆(4)，所述连接杆(4)的一端均延伸至负压箱(3)的一侧并固定连接有连接板(5)，所述负压箱(3)的一侧且位于连接杆(4)的外侧滑动连接有复位弹簧(10)，所述复位弹簧(10)的一端与负压箱(3)的一侧固定连接，所述复位弹簧(10)远离负压箱(3)的一端与连接板(5)的一侧固定连接，所述连接板(5)远离复位弹簧(10)的一侧固定连接有第一电磁铁(6)，所述固定箱(2)内腔靠近第一电磁铁(6)的一侧固定连接有第二电磁铁(7)，所述固定箱(2)内部且位于负压箱(3)的下方固定连接有连通管(13)，所述负压箱(3)底部开设有连通槽(12)，所述连通槽(12)与连通管(13)内部连通，所述连通管(13)的底部固定连接有若干个通气管(14)，所述通气管(14)的一端均延伸至固定箱(2)的下方，所述固定箱(2)底部且位于通气管(14)的外侧固定连接有吸盘(15)。2.根据权利要求1所述的一种英语学习用电子设备，其特征在于：所述第一电磁铁(6)与第二电磁铁(7)磁性相吸。3.根据权利要求1所述的一种英语学习用电子设备，其特征在于：所述保护箱(1)内部固定连接有学习机(16)。4.根据权利要求1所述的一种英语学习用电子设备，其特征在于：所述保护箱(1)的顶部固定连接有启动按钮(17)，所述保护箱(1)顶部且位于启动按钮(17)的一侧固定连接有关闭按钮(18)。5.根据权利要求1所述的一种英语学习用电子设备，其特征在于：所述活塞块(11)的外侧与负压箱(3)内腔滑动连接。6.根据权利要求1所述的一种英语学习用电子设备，其特征在于：所述固定箱(2)内腔的顶部开设有滑槽(8)，所述滑槽(8)内腔滑动连接有滑块(9)，所述滑块(9)的底部延伸至滑槽(8)的下方并与连接板(5)的顶部固定连接。

技术总结
本实用新型公开了一种英语学习用电子设备，涉及英语学习技术领域，包括保护箱，所述保护箱的底部固定连接有固定箱，所述固定箱内腔的顶部固定连接有负压箱，所述负压箱内腔放置有活塞块，所述活塞块的一侧固定连接有连接杆，所述连接杆的一端均延伸至负压箱的一侧并固定连接有连接板，本实用新型的有益效果为：该英语学习用电子设备，通过设置有吸盘与通气管，第二电磁铁与第一电磁铁之间产生互吸的磁场，使得连接板带动连接杆向第二电磁铁方向移动，使得连接杆带动活塞块移动，使得负压箱位于活塞块一侧的空间逐步变大，使得通气管内部产生负压，从而使得固定箱吸附在桌面上，防止在使用本设备时，不小心将本设备从桌面碰掉。不小心将本设备从桌面碰掉。不小心将本设备从桌面碰掉。


技术研发人员：秦春涛 李玉杰
受保护的技术使用者：秦春涛
技术研发日：2020.11.05
技术公布日：2021/10/8