一种物理教学用重力加速度演示教具的制作方法

1.本实用新型涉及教学器材技术领域，具体为一种物理教学用重力加速度演示教具。


背景技术：

2.随着社会的发展，对重力加速度的应用愈加广泛，重力对自由下落的物体产生的加速度，称为重力加速度。如果以m表示物体的质量，以g表示重力加速度，重力g可表示为g=mg。重力加速度是地球物理研究中的一个基本矢量，也是对一般力学系统进行力学分析时需要考虑的一个重要参数，在对精度要求不是很高的情况下，将其作为常量处理所带来的误差较小时，重力异常可以忽略不计，并可在一定程度上减少计算量。
3.现有技术中，对于重力加速度演示教具的使用不能够明确的对重力加速度数据进行展示，从而影响重力加速度演示数据测试精度，不便于教学演示的使用；且在重力加速度演示过程中不能够精确的对落地物品的高度进行调整，从而不能够有效的进行不同高度的重力加速度教学演示，不便于教学演示的使用。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种物理教学用重力加速度演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种物理教学用重力加速度演示教具，包括计时底座、支撑架和测试球，所述计时底座的前端固定连接有数值显示屏，所述计时底座的上端后侧固定连接有测速仪，所述测速仪的上端固定连接有主尺杆，所述主尺杆的内侧滑动连接有副尺杆，所述副尺杆的上端固定连接有支撑架，所述支撑架的内部固定连接有固定杆，所述固定杆的内侧滑动连接有活动板，所述活动板的内侧固定连接有夹板，所述夹板的内侧滑动连接有测试球，所述活动板的上端转动连接有传动杆，所述传动杆的上端转动连接有按板，所述主尺杆的上端后侧转动连接有齿轮，所述齿轮的左端固定连接有转盘，所述转盘与主尺杆之间转动连接，所述齿轮的前端啮合连接有齿条，所述齿条与副尺杆之间固定连接。
7.优选的，所述支撑架的上端固定连接有启动按钮，所述启动按钮与数值显示屏之间电性连接。
8.优选的，所述计时底座的上端固定连接有关闭按钮，所述关闭按钮与数值显示屏之间电性连接。
9.优选的，所述固定杆的表面外覆有弹簧，所述弹簧的数量有两个，所述弹簧关于支撑架的中心轴对称设置。
10.优选的，所述测速仪的前端固定连接有测速摄像头，所述测速仪前端的测速摄像头与数值显示屏之间电性连接。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
12.1、本实用新型中，通过设置的数值显示屏、测速仪和夹板，利用夹板的作用使测试球能够稳定安装在夹板内侧，并通过设置的按板使测试球能够自由落体，并通过测速仪对测试球落地前的速度进行测速，同时利用数值显示屏对测试球的落地速度和时间进行显示，能够明确的对测试球的重力加速度进行演示；
13.2、本实用新型中，通过设置的齿轮、转盘和齿条，利用转盘的转动使齿轮能够进行转动，从而使齿条能够上下移动，进而使齿条能够带动副尺杆上下移动，使测试球的落地高度能够得到调节，便于对测试球进行不同高度的重力加速度测试演示。
附图说明
14.图1为本实用新型的整体安装结构示意图；
15.图2为本实用新型图1的安装结构左视图。
16.图中：1、计时底座；2、数值显示屏；3、测速仪；4、主尺杆；5、副尺杆；6、支撑架；7、固定杆；8、活动板；9、夹板；10、测试球；11、传动杆；12、按板；13、齿轮；14、转盘；15、齿条；16、启动按钮；17、关闭按钮；18、弹簧。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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图2，本实用新型提供一种技术方案：
19.一种物理教学用重力加速度演示教具，包括计时底座1、支撑架6和测试球10，计时底座1的前端固定连接有数值显示屏2，计时底座1的上端后侧固定连接有测速仪3，测速仪3的上端固定连接有主尺杆4，主尺杆4的内侧滑动连接有副尺杆5，副尺杆5的上端固定连接有支撑架6，支撑架6的内部固定连接有固定杆7，固定杆7的内侧滑动连接有活动板8，活动板8的内侧固定连接有夹板9，夹板9的内侧滑动连接有测试球10，活动板8的上端转动连接有传动杆11，传动杆11的上端转动连接有按板12，主尺杆4的上端后侧转动连接有齿轮13，齿轮13的左端固定连接有转盘14，转盘14与主尺杆4之间转动连接，齿轮13的前端啮合连接有齿条15，齿条15与副尺杆5之间固定连接。
20.支撑架6的上端固定连接有启动按钮16，启动按钮16与数值显示屏2之间电性连接，便于对测试球10的落体开始时间进行计时，从而能够精确计算测试球10的落体时间；计时底座1的上端固定连接有关闭按钮17，关闭按钮17与数值显示屏2之间电性连接，便于对测试球10的落地时间进行计算，从而能够快速精确的计算测试球10的落体时间；固定杆7的表面外覆有弹簧18，弹簧18的数量有两个，弹簧18关于支撑架6的中心轴对称设置，使夹板9能够自动向内侧移动，从而使夹板9能够稳定的对测试球10进行安装；测速仪3的前端固定连接有测速摄像头，测速仪3前端的测速摄像头与数值显示屏2之间电性连接，便于对测试球10落地前的速度进行测试，并能够通过数值显示屏2对速度进行展示。
21.工作流程：此装置在使用时采用室内220v电源进行供电，在进行物理教学重力加速度演示时，对装置进行通电，并将测试球10安装在夹板9内侧，同时转动转盘14，使齿轮13
带动齿条15进行移动，从而使齿条15能够带动副尺杆5上下移动，进而能够对测试球10的落体高度进行调整。并在高度调整完成后，向下按动按板12，使传动杆11带动活动板8向外侧移动，从而使夹板9向外侧移动，并使弹簧18压缩。同时使按板12对启动按钮16进行按压，使装置开始计时，进而使测试球10做自由落体运动，并在测试球10落地前利用测速仪3对测试球10的移动速度进行检测，并在测试球10落在关闭按钮17上后使关闭按钮17停止计时，并通过数值显示屏2对测试球10的自由落体速度和落地时间进行数值显示，便于自由落体的教学演示，并将落地高度、落地速度和落地时间进行统计计算，从而能够快速精确的得到测试球10的自由落体数值，同时通过简单的构造能够降低教学器材使用成本，便于教学用品的使用。
22.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种物理教学用重力加速度演示教具，包括计时底座（1）、支撑架（6）和测试球（10），其特征在于：所述计时底座（1）的前端固定连接有数值显示屏（2），所述计时底座（1）的上端后侧固定连接有测速仪（3），所述测速仪（3）的上端固定连接有主尺杆（4），所述主尺杆（4）的内侧滑动连接有副尺杆（5），所述副尺杆（5）的上端固定连接有支撑架（6），所述支撑架（6）的内部固定连接有固定杆（7），所述固定杆（7）的内侧滑动连接有活动板（8），所述活动板（8）的内侧固定连接有夹板（9），所述夹板（9）的内侧滑动连接有测试球（10），所述活动板（8）的上端转动连接有传动杆（11），所述传动杆（11）的上端转动连接有按板（12）；所述主尺杆（4）的上端后侧转动连接有齿轮（13），所述齿轮（13）的左端固定连接有转盘（14），所述转盘（14）与主尺杆（4）之间转动连接，所述齿轮（13）的前端啮合连接有齿条（15），所述齿条（15）与副尺杆（5）之间固定连接。2.根据权利要求1所述的一种物理教学用重力加速度演示教具，其特征在于：所述支撑架（6）的上端固定连接有启动按钮（16），所述启动按钮（16）与数值显示屏（2）之间电性连接。3.根据权利要求1所述的一种物理教学用重力加速度演示教具，其特征在于：所述计时底座（1）的上端固定连接有关闭按钮（17），所述关闭按钮（17）与数值显示屏（2）之间电性连接。4.根据权利要求1所述的一种物理教学用重力加速度演示教具，其特征在于：所述固定杆（7）的表面外覆有弹簧（18），所述弹簧（18）的数量有两个，所述弹簧（18）关于支撑架（6）的中心轴对称设置。5.根据权利要求1所述的一种物理教学用重力加速度演示教具，其特征在于：所述测速仪（3）的前端固定连接有测速摄像头，所述测速仪（3）前端的测速摄像头与数值显示屏（2）之间电性连接。

技术总结
本实用新型涉及教学器材技术领域，尤其为一种物理教学用重力加速度演示教具，包括计时底座、支撑架和测试球，所述计时底座的前端固定连接有数值显示屏，所述计时底座的上端后侧固定连接有测速仪，所述测速仪的上端固定连接有主尺杆，所述主尺杆的内侧滑动连接有副尺杆，所述副尺杆的上端固定连接有支撑架，所述支撑架的内部固定连接有固定杆，所述固定杆的内侧滑动连接有活动板，所述活动板的内侧固定连接有夹板。本实用新型中，通过设置的数值显示屏、测速仪和夹板，利用夹板的作用使测试球能够稳定安装，并通过测速仪对测试球的速度进行测速，同时利用数值显示屏对测试球的速度和时间进行显示，能够明确的对测试球的重力加速度进行演示。度进行演示。度进行演示。


技术研发人员：徐秋风
受保护的技术使用者：徐秋风
技术研发日：2021.03.10
技术公布日：2021/9/28