一种儿童用学前教育故事机的制作方法

技术特征：
1.一种儿童用学前教育故事机，包括底板（100），其特征在于，所述底板（100）顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座（110），相邻两个所述支撑座（110）之间转动连接有轴杆（200），所述轴杆（200）的两端均贯穿对应位置的支撑座（110）且固定连接有滚轮（210），其中，一个所述轴杆（200）的底部固定连接有驱动装置（300），所述底板（100）顶面的两端均固定连接有绘画板（400），两个所述绘画板（400）的顶面固定连接有顶板（500），所述顶板（500）与底板（100）之间设置有用于吸引儿童注意力的互动装置（600）。2.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述底板（100）顶面的中部固定连接有蓄电池（120），所述底板（100）顶面的一端开设有限位槽（130）。3.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述驱动装置（300）包括电机（310），所述电机（310）的外侧壁与底板（100）的顶面嵌入固定，所述电机（310）的输出端固定连接有蜗杆（320），所述蜗杆（320）的外侧壁啮合传动有涡轮（330），所述涡轮（330）的中部与对应位置轴杆（200）的外侧壁固定连接。4.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述绘画板（400）外侧的底端固定连接有凸块（410），其中，一个所述绘画板（400）的底部设置有充电插口（420），所述充电插口（420）与蓄电池（120）电性连接。5.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述顶板（500）的两侧均固定连接有显示屏（510），所述顶板（500）的顶面固定连接有储物盒（520）。6.根据权利要求1所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述互动装置（600）包括支撑块（610），所述支撑块（610）的底面与底板（100）的顶面固定连接，所述支撑块（610）的顶面贴靠有弧形杆（620），所述弧形杆（620）的一端通过转动轴转动连接有传动杆（630），所述传动杆（630）背离弧形杆（620）的端部固定连接有圆环，所述圆环的内侧壁固定连接有传动轮（640），所述传动轮（640）靠近轮缘的位置与对应位置轴杆（200）的外侧壁固定连接。7.根据权利要求6所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述弧形杆（620）背离传动杆（630）的一端转动连接有连接块（650），所述连接块（650）的顶面固定连接有滑杆（660），所述滑杆（660）的顶端贯穿顶板（500）且固定连接有圆盘，所述圆盘的顶面固定连接有摇摆弹簧（670）。8.根据权利要求7所述的一种儿童用学前教育故事机,其特征在于，所述连接块（650）与顶板（500）之间固定连接有稳定弹簧（651），所述摇摆弹簧（670）的顶端固定连接有摇摆板（671），所述摇摆板（671）的顶面固定连接有多个氛围管灯。

技术总结
本实用新型涉及学前教育设备技术领域，具体涉及一种儿童用学前教育故事机，包括底板，所述底板顶面的四个拐角处均固定连接有支撑座，相邻两个所述支撑座之间转动连接有轴杆，所述轴杆的两端均贯穿对应位置的支撑座且固定连接有滚轮，其中，一个所述轴杆的底部固定连接有驱动装置，所述底板顶面的两端均固定连接有绘画板，两个所述绘画板的顶面固定连接有顶板，所述顶板与底板之间设置有用于吸引儿童注意力的互动装置。本实用新型中，通过摇摆弹簧带着摇摆板上下摆动，摇摆板带着氛围管灯摆动，有利于吸引儿童的注意力，提高儿童对故事机的兴趣。机的兴趣。机的兴趣。


技术研发人员：李翠华 刘晓妍
受保护的技术使用者：江西旅游商贸职业学院
技术研发日：2021.03.25
技术公布日：2021/9/28