英语教学辅助展示装置的制作方法

1.本实用新型涉及教学辅助器械技术领域。


背景技术：

2.在进行教学授课时，为使学生对各类知识进行掌握且扩大学生的知识面，因此需要对各种资料进行展示，而传统在对资料进行展示时，通常会将资料通过胶带或是胶水等粘贴在黑板或是宣传栏处，而资料在被粘贴后，其不易从黑板或宣传栏取下，且在将其取下后容易对资料造成损伤，从而影响资料的重复使用，因此使用具有局限性。


技术实现要素：

3.本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种英语教学辅助展示装置。通过将收纳箱吸附在黑板壁后，调整支撑筒位置而推动弹力带呈紧绷状态而贴合在黑板壁，然后将资料放入弹力带与黑板之间，从而使弹力带对资料进行挤压夹持而对其进行展示，因此弹力带方便对资料进行取放，且避免对资料造成损伤，使用灵活便捷。
4.本实用新型采用的技术方案是：提供一种英语教学辅助展示装置，包括多条弹力带；弹力带两端分别连接有连接机构；
5.所述的连接机构包括收纳箱；收纳箱外壁固定连接有吸盘；收纳箱外壁设置有定位槽；收纳箱内转动安装有卷收杆；卷收杆穿过收纳箱外壁，且穿过定位槽；在收纳箱外部，卷收杆外壁滑动套接有套筒；套筒外侧壁固定套接有定位齿轮；定位齿轮与定位槽插接配合；收纳箱外侧壁滑动插接有支撑筒；支撑筒外侧壁设置有适配缺口；卷收杆以及套筒和定位齿轮分别分布在适配缺口内，且适配缺口的口径分别大于卷收杆以及套筒和定位齿轮的直径；连接筒外壁固定套接有丝杠螺母；丝杠螺母内啮合连接有调节丝杠；调节丝杠与收纳箱转动连接配合；所述的连接机构结构相同，且对称配合；
6.弹力带两端分别穿入收纳箱内，且分别与卷收杆固定连接；卷收杆外壁分别对弹力带进行缠绕连接。
7.进一步优化本技术方案，英语教学辅助展示装置的在相临的两个弹力带之间，卷收杆外侧壁套接有分隔板；分隔板外侧壁分别与收纳箱固定套接，且卷收杆分别与分隔板转动连接配合。
8.进一步优化本技术方案，英语教学辅助展示装置的卷收杆外壁与套筒内壁分别固定套接有限制磁铁；限制磁铁分别相互吸附配合。
9.进一步优化本技术方案，英语教学辅助展示装置的调节丝杠外壁分别插接有限位把手。
10.本实用新型的有益效果在于：
11.1、通过吸盘而将收纳箱分别吸附在黑板合适位置时，收纳箱分别对弹力带进行拉伸，然后通过调节丝杠与丝杠螺母的啮合而带动支撑筒沿收纳箱进行位置移动，从而推动
弹力带呈紧绷状态而贴合在黑板处，然后将资料放入黑板与弹力带之间被而弹力带所挤压约束，从而对资料进行展示，且弹力带方便对资料进行放置展示，以及方便将其取下，且不对资料造成损伤，使用更加灵活；
12.2、装置在未使用时，弹力带分别缠绕在卷收杆外壁而储存在收纳盒内，且收纳盒被分隔板分隔出多个独立空间而对弹力带进行收纳，从而避免弹力带收纳混乱，且此时定位齿轮与定位槽插接而限制卷收杆随意转动而对弹力带释放而影响弹力带收纳，同时限制磁铁相互吸附而对套筒进行位置限制，从而避免定位齿轮与定位槽脱离，使用更加可靠；
13.3、装置在使用时需要将收纳箱吸附在黑板合适位置时，通过上提套筒而使定位齿轮与定位槽脱离啮合，从而转动卷收杆而对弹力带进行释放，并在释放合适长度后，定位齿轮与定位槽重新啮合而限制弹力带继续释放，操作便捷，且调整支撑筒位置而推动弹力带与黑板贴合时，适配缺口避免卷收杆以及套筒和定位齿轮对支撑筒的位置移动造成干扰，使用更加顺畅灵活。
附图说明
14.图1为本实用新型的结构示意图；
15.图2为本实用新型的收纳箱结构剖面图；
16.图3为本实用新型的收纳箱结构拉伸示意图；
17.图4为本实用新型的支撑筒结构示意图。
18.图中，1、弹力带；2、收纳箱；3、吸盘；4、定位槽；5、卷收杆；6、套筒；7、定位齿轮；8、支撑筒；9、适配缺口；10、丝杠螺母；11、调节丝杠；12、分隔板；13、限制磁铁；14、限位把手。
具体实施方式
19.下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
20.如图1
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4所示，英语教学辅助展示装置，包括多条弹力带1；弹力带1两端分别连接有连接机构；所述的连接机构包括收纳箱2；收纳箱2外壁固定连接有吸盘3；收纳箱2外壁设置有定位槽4；收纳箱2内转动安装有卷收杆5；卷收杆5穿过收纳箱2外壁，且穿过定位槽4；在收纳箱2外部，卷收杆5外壁滑动套接有套筒6；套筒6外侧壁固定套接有定位齿轮7；定位齿轮7与定位槽4插接配合；收纳箱2外侧壁滑动插接有支撑筒8；支撑筒8外侧壁设置有适配缺口9；卷收杆5以及套筒6和定位齿轮7分别分布在适配缺口9内，且适配缺口9的口径分别大于卷收杆5以及套筒6和定位齿轮7的直径；连接筒外壁固定套接有丝杠螺母10；丝杠螺母10内啮合连接有调节丝杠11；调节丝杠11与收纳箱2转动连接配合；所述的连接机构结构相同，且对称配合；弹力带1两端分别穿入收纳箱2内，且分别与卷收杆5固定连接；卷收杆5外壁分别对弹力带1进行缠绕连接；在相临的两个弹力带1之间，卷收杆5外侧壁套接有分隔板12；分隔板12外侧壁分别与收纳箱2固定套接，且卷收杆5分别与分隔板12转动连接配合；卷收杆5外壁与套筒6内壁分别固定套接有限制磁铁13；限制磁铁13分别相互吸附配合；调节丝杠11外壁分别插接有限位把手14。
21.装置未进行使用时，弹力带1分别缠绕在卷收杆5外壁而储存在收纳箱2内，而分隔板12将收纳箱2分隔呈多个空间而单独对弹力带1进行收纳，从而避免弹力带1收纳混乱，而此时的定位齿轮7插入至定位槽4内而限制卷收杆5转动，从而避免对弹力带1进行释放，且
限制磁铁13相互吸附而对套筒6进行位置限制从而避免定位齿轮7与定位槽4脱离，使用更加可靠；
22.在使用装置对资料进行展示时，通过转动调节丝杠11而调整支撑筒8位置从而不与弹力带1接触，且使收纳箱2外壁的吸盘3暴露，然后通过上提套筒6而带动定位齿轮7与定位槽4分离，因此使卷收杆5失去约束而转动其对弹力带1进行释放，并在将其释放后，通过吸盘3而将收纳箱2吸附在黑板处，且在将收纳箱2吸附在黑板处时，收纳箱2分别对弹力带1进行一定程度的拉伸而使其呈紧绷状态；
23.而在通过吸盘3将收纳箱2吸附在黑板合适位置后，黑板与收纳箱2之间存在空隙，且被拉伸呈紧绷状态的弹力带1与黑板之间同样存在空隙，然后通过转动调节丝杠11与丝杠螺母10啮合而带动支撑筒8沿收纳箱2外壁进行位置移动而与黑板接触贴合，且支撑筒8在进行位置移动时，逐渐与弹力带1接触，并推动其进行位置，并在支撑筒8与黑板接触后推动弹力带1而与黑板接触贴合，且支撑筒8在沿收纳箱2进行位置移动时，适配缺口9避免卷收杆5以及套筒6和定位齿轮7对支撑筒8沿收纳箱2的移动造成干扰，使用顺畅；
24.支撑筒8在推动弹力带1与黑板接触贴合后，将所需展示的资料分别放入至弹力带1与黑板之间，此时被拉伸紧绷的弹力带1紧贴在黑板上从而将资料挤压约束在黑板处而进行展示，且弹力带1避免资料从黑板处掉落，且方便对资料进行夹持展示，以及方便将其取下，并不对资料造成损伤，使用更加灵活；
25.并在展示完毕后，需要对装置进行回收时，在将展示资料取下后，通过限位把手14转动调节丝杠11而与丝杠螺母10啮合而调整支撑筒8位置，从而与弹力带1失去接触，且限位把手14避免支撑筒8从调节丝杠11上滑脱，使用更加可靠，然后将收纳箱2分别取下后，通过使定位齿轮7与定位槽4脱离而分别转动卷收杆5而对弹力绳进行缠绕回收，并在完成对其回收后，使定位齿轮7与定位槽4重新啮合而限制卷收杆5转动对弹力带1释放，操作便捷，提高使用效率。