一种思政用多角度插板教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种思政用多角度插板教学装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)内部镶嵌有微型马达(16)，所述微型马达(16)的输出轴上固定连接有螺纹杆(17)，所述螺纹杆(17)表面螺纹连接有螺纹筒(18)，所述螺纹筒(18)上端固定连接有旋转马达(21)，所述旋转马达(21)的输出轴上固定连接有连接块(22)，所述连接块(22)上端固定连接有插板(4)，所述插板(4)侧面与底座(1)搭接，所述底座(1)内部固定连接有微型电机(14)，所述微型电机(14)的输出轴上固定连接有展示板(3)，所述底座(1)表面固定连接有操作面板(12)，所述操作面板(12)内部设置有微处理器(13)，所述微处理器(13)通过导线与微型马达(16)、微型电机(14)和旋转马达(21)电性连接。2.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底座(1)内部设置有蓄电池(15)，所述插板(4)内部设置有控制开关(23)，所述插板(4)通过导线与控制开关(23)电性连接，所述控制开关(23)和蓄电池(15)通过导线与微处理器(13)电性连接。3.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底座(1)上端开设有限位槽(5)，所述限位槽(5)内部卡接有限位块(8)，所述限位块(8)侧面与插板(4)侧面固定连接。4.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底座(1)表面通过合页(10)活动连接有箱门(9)，所述箱门(9)表面设置有把手(11)，所述底座(1)底端固定连接有万向轮(2)。5.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底座(1)上端开设有滑轨(6)，所述滑轨(6)内部滑动连接有滑轮(7)，所述滑轮(7)上端与展示板(3)底端固定连接。6.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置，其特征在于：所述底座(1)内部开设有滑槽(19)，所述滑槽(19)内部滑动连接有滑块(20)，所述滑块(20)侧面与螺纹筒(18)侧面固定连接。

技术总结
本实用新型属于教学装置技术领域，涉及一种思政用多角度插板教学装置，其中，包括底座，所述底座内部镶嵌有微型马达，所述微型马达的输出轴上固定连接有螺纹杆，所述螺纹杆表面螺纹连接有螺纹筒，所述螺纹筒上端固定连接有旋转马达，所述旋转马达的输出轴上固定连接有连接块，所述连接块上端固定连接有插板，所述插板侧面与底座搭接，所述底座内部固定连接有微型电机，所述微型电机的输出轴上固定连接有展示板。其有益效果是，该思政用多角度插板教学装置，通过设置旋转马达和连接块在微处理器的作用下能对插板的角度进行旋转，同时也能对插板的角度进行调节，进而能根据使用人员的需求进行不同角度使用。进行不同角度使用。进行不同角度使用。


技术研发人员：毛辉
受保护的技术使用者：邵阳学院
技术研发日：2021.02.01
技术公布日：2021/9/28