一种用于启蒙教学的超声波无弦琴的制作方法

技术特征：
1.一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，包括琴架(1)，其特征在于：所述琴架(1)的底部固嵌有安装盒(2)，所述安装盒(2)的底部设有发声盒(3)，安装盒(2)的顶面固定设置有多块均匀分布的超声波传感器(4)，且所述超声波传感器(4)的发射端与接收端均竖直朝上，所述发声盒(3)的内部设有控制器(5)、信号放大电路(6)以及喇叭(7)，所述超声波传感器(4)的信号输出端与控制器(5)的信号输入端电连接，所述控制器(5)的信号输出端通过信号放大电路(6)与喇叭(7)电连接；所述琴架(1)的一侧设有安装面板(10)，所述安装面板(10)朝向琴架(1)的一面设有多块滑套(11)，多块所述滑套(11)距离安装盒(2)上表面的垂直高度各不相同，且滑套(11)的内部滑动连接有遮挡部(12)，所述遮挡部(12)的一端暴露在滑套(11)的外侧，遮挡部(12)位于滑套(11)内部的一端垂直设有导向杆(13)，所述导向杆(13)远离遮挡部(12)的一端贯穿安装面板(10)并连接有端帽(15)。2.根据权利要求1所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述导向杆(13)位于滑套(11)内部的一段外侧套设有复位弹簧(14)，所述复位弹簧(14)的两端分别和安装面板(10)以及遮挡部(12)固定连接。3.根据权利要求1所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述导向杆(13)位于滑套(11)外部的一段外侧套设有缓冲垫圈(16)，所述缓冲垫圈(16)贴合在安装面板(10)背对琴架(1)的一面上。4.根据权利要求1所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述琴架(1)的顶部固定设置有两块安装耳(17)，所述安装面板(10)的顶部且朝向琴架(1)的一面突出成型有延伸部(24)，所述延伸部(24)位于两块安装耳(17)之间，且两块安装耳(17)均与延伸部(24)转动配合。5.根据权利要求4所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述安装耳(17)上贯穿开设有弧形槽(18)，所述弧形槽(18)为四分之一圆弧段，弧形槽(18)所对应的圆心与延伸部(24)围绕安装耳(17)转动的轴线重合，且弧形槽(18)内贯穿设有移动杆(19)，所述移动杆(19)的一端与延伸部(24)固定连接。6.根据权利要求5所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述移动杆(19)远离延伸部(24)的一端连接有滑动块(20)，所述滑动块(20)朝向弧形槽(18)圆心的一面开设有限位孔(21)，所述安装耳(17)背对延伸部(24)的一面且位于弧形槽(18)的内圈设有用于锁合定位限位孔(21)的锁止机构。7.根据权利要求1所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述安装盒(2)的底面左右两侧均设有支撑部(8)。8.根据权利要求1所述的一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，其特征在于：所述发声盒(3)的侧壁上开设有扩音孔(9)。

技术总结
本发明涉及无弦琴技术领域，具体为一种用于启蒙教学的超声波无弦琴，包括琴架，琴架的底部固嵌有安装盒，安装盒的底部设有发声盒，安装盒的顶面固定设置有多块均匀分布的超声波传感器，且超声波传感器的发射端与接收端均竖直朝上，发声盒的内部设有控制器、信号放大电路以及扬声器，超声波传感器的信号输出端与控制器的信号输入端电连接，控制器的信号输出端通过信号放大电路与扬声器电连接。本发明利用超声波传感器发射并接收超声波来判断障碍物的位置，从而利用喇叭发出不同的音阶，相比较激光类无弦琴，本发明价格低廉，且避免了激光类产品容易误伤儿童眼睛的危险。光类产品容易误伤儿童眼睛的危险。光类产品容易误伤儿童眼睛的危险。


技术研发人员：吴瑛 杨健蛟 牟国萍 张振有 陈曦 张静 张晴 肖世孟 曾雪
受保护的技术使用者：武汉东南乾丰恒裕工程有限责任公司
技术研发日：2021.07.13
技术公布日：2021/9/17