一种会计教学使用的多媒体教学装置的制作方法

技术特征：
1.一种会计教学使用的多媒体教学装置，包括支撑桌台（3），所述支撑桌台（3）底端的四角均连接有支撑腿（17），且支撑桌台（3）的顶端设置有显示屏（16），所述显示屏（16）的前侧设置有黑板（1），其特征在于，所述支撑桌台（3）的顶端开设有圆孔（14），所述支撑桌台（3）的底端连接有第二安装盒（9），所述第二安装盒（9）的内侧安装有第一电机（4），所述第二安装盒（9）的内侧设置有安装座（5），所述安装座（5）的内侧安装有蜗杆（6），所述圆孔（14）的内侧设置有环形滑轨（10），所述显示屏（16）的底端连接有转动圆环（12），所述转动圆环（12）的外侧安装有环形滑块（13），所述转动圆环（12）的内侧连接有连接板（11），所述连接板（11）的底端安装有锥齿轮（8）。2.根据权利要求1所述的一种会计教学使用的多媒体教学装置，其特征在于，所述显示屏（16）的两侧均连接有第一安装盒（2），所述第一安装盒（2）的前侧开设有通孔（21），所述第一安装盒（2）内侧的底部安装有第二电机（18），所述第一安装盒（2）内侧的顶部设置有滚珠丝杠（19），所述滚珠丝杠（19）的外侧套接有滚珠螺母（20），所述滚珠螺母（20）的外侧连接有托板（15）。3.根据权利要求1所述的一种会计教学使用的多媒体教学装置，其特征在于，所述蜗杆（6）与安装座（5）的连接处设置有第一滚动轴承（7），所述蜗杆（6）的一端与第一滚动轴承（7）相连接，所述蜗杆（6）的另一端与第一电机（4）的输出轴相连接。4.根据权利要求3所述的一种会计教学使用的多媒体教学装置，其特征在于，所述蜗杆（6）的外侧与锥齿轮（8）的外侧啮合连接，所述转动圆环（12）与支撑桌台（3）通过环形滑轨（10）和环形滑块（13）的配合转动连接。5.根据权利要求2所述的一种会计教学使用的多媒体教学装置，其特征在于，所述滚珠丝杠（19）与第一安装盒（2）的连接处设置有第二滚动轴承（22），所述滚珠丝杠（19）的一端与第二滚动轴承（22）相连接，所述滚珠丝杠（19）的另一端与第二电机（18）的输出轴相连接，所述托板（15）的一侧与滚珠螺母（20）的外侧相连接，所述托板（15）的顶端与黑板（1）的底端相连接。6.根据权利要求1所述的一种会计教学使用的多媒体教学装置，其特征在于，所述支撑腿（17）的外侧设置有扩音器（23）。

技术总结
本实用新型公开了一种会计教学使用的多媒体教学装置，包括支撑桌台，所述支撑桌台底端的四角均连接有支撑腿，且支撑桌台的顶端设置有显示屏，所述显示屏的前侧设置有黑板，所述支撑桌台的顶端开设有圆孔，所述支撑桌台的底端连接有第二安装盒，所述第二安装盒的内侧安装有第一电机。本实用新型通过环形滑轨、连接板、转动圆环、环形滑块、第二安装盒、圆孔、蜗杆、第一滚动轴承、锥齿轮和第一电机，可以方便的将黑板和显示屏通过转动圆环转动的方式来调节角度，以便于不同位置的学习者能够方便的观看黑板和显示屏上的内容，且自动化程度高，从而提高了该多媒体教学装置的实用性。从而提高了该多媒体教学装置的实用性。从而提高了该多媒体教学装置的实用性。


技术研发人员：岳建芳
受保护的技术使用者：河北化工医药职业技术学院
技术研发日：2020.10.13
技术公布日：2021/9/24