一种大数据互动教学实训平台的制作方法

1.本实用新型涉及教学实训技术领域，具体为一种大数据互动教学实训平台。


背景技术：

2.实训教学是指通过模拟实际工作环境，教学采用来自真实工作项目的实际案例，教学过程理论结合实践，更强调学生的参与式学习，能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经验、工作方法、团队合作等方面提高，其中在大数据互动教学实训中需要使用到教学平台，同一对学生进行展示。
3.传统使用的教学实训平台使用次数较少，不能对教学实训平台收起，导致教学实训平台长时间放置容易损坏，同时教学平台配套的椅子容易丢失，造成损失，因此，本领域技术人员提供了一种大数据互动教学实训平台，以解决上述背景技术中提出的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种大数据互动教学实训平台，以解决上述背景技术中提出的教学实训平台不能进行收放和教学实训平台配套的椅子容易丢失的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
6.一种大数据互动教学实训平台，包括桌板、升降装置和固定装置，所述桌板的内部安装有丝杆，且丝杆的外壁安装有移动块，并且移动块的顶部安装有连接杆，所述桌板的内部开设有滑槽，且滑槽的内部安装有滑块，所述滑块的顶部安装有转动板，且转动板的一端安装有显示屏本体，所述升降装置安装于桌板的内部，且桌板的外壁安装有椅子本体，所述固定装置安装于椅子本体的一侧，且椅子本体通过固定装置与固定板连接。
7.优选的，所述桌板与移动块通过丝杆构成水平调节结构，且丝杆关于桌板的水平中心线两侧对称分布。
8.优选的，所述转动板通过滑槽和滑块与桌板构成滑动结构，且滑槽的内壁与滑块外壁贴合。
9.优选的，所述升降装置包括安装槽、伸缩弹簧、连接块和升降板，且安装槽开设于桌板内部，所述安装槽的内部安装有伸缩弹簧，且伸缩弹簧的顶部安装有连接块，并且连接块的顶部安装有升降板。
10.优选的，所述升降板与桌板通过伸缩弹簧构成升降结构，且伸缩弹簧关于升降板的水平中心线两侧对称分布。
11.优选的，所述固定装置包括固定杆、移动杆、复位弹簧和按钮，且固定杆安装于椅子本体的一侧，所述固定杆的一端的内部安装有移动杆，且移动杆的内部安装有复位弹簧，并且复位弹簧的顶部安装有按钮。
12.优选的，所述固定杆通过复位弹簧和按钮与移动杆构成卡合结构，且按钮的外壁与固定杆的贯穿孔的内壁贴合。
13.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
14.1、该大数据互动教学实训平台通过丝杆，旋转丝杆，使丝杆带动移动块向内滑动，使移动块通过连接杆带动转动板转动，使转动板从桌板内展开，当转动板与桌板保持相互垂直时，向前移动转动板，使转动板底部的滑块在滑槽内滑动，使转动板倾斜，通过桌板内侧的显示屏本体学生进行实训教学，丝杆可以对显示屏本体进行收放，防止教学实训平台长时间不使用损坏；
15.2、该大数据互动教学实训平台通过升降装置，当转动板升起后，升降装置内的升降弹簧推动升降板向上移动，使升降板与桌板位于同一横截面，提高桌面的使用面积，同时可以防止零碎物体调入桌板的内部，导致显示屏本体收起时对显示屏本体造成损坏；
16.3、该大数据互动教学实训平台通过固定装置，固定装置可以对椅子本体进行固定，防止椅子在使用过程中向内倾斜，将固定装置内的按钮向下按动，使按钮的外壁脱离固定杆的外壁的贯穿孔，向外旋转椅子本体，当椅子调整到合适位置时，复位弹簧推动按钮向外移动，使按钮的外壁与固定杆的贯穿孔贴合，对椅子进行固定，防止教学实训平台的椅子丢失。
附图说明
17.图1为本实用新型教学实训平台立体结构示意图；
18.图2为本实用新型教学实训平台正剖结构示意图；
19.图3为本实用新型教学实训平台侧剖结构示意图；
20.图4为本实用新型图2中a处局部放大结构示意图。
21.图中：1、桌板；2、丝杆；3、移动块；4、连接杆；5、转动板；6、显示屏本体；7、滑槽；8、滑块；9、升降装置；901、安装槽；902、伸缩弹簧；903、连接块；904、升降板；10、椅子本体；11、固定板；12、固定装置；1201、固定杆；1202、移动杆；1203、复位弹簧；1204、按钮。
具体实施方式
22.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
23.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种大数据互动教学实训平台，包括桌板1、丝杆2、移动块3、连接杆4、转动板5、显示屏本体6、滑槽7、滑块8、升降装置9、安装槽901、伸缩弹簧902、连接块903、升降板904、椅子本体10、固定板11、固定装置12、固定杆1201、移动杆1202、复位弹簧1203和按钮1204，桌板1的内部安装有丝杆2，且丝杆2的外壁安装有移动块3，并且移动块3的顶部安装有连接杆4，桌板1的内部开设有滑槽7，且滑槽7的内部安装有滑块8，滑块8的顶部安装有转动板5，且转动板5的一端安装有显示屏本体6，升降装置9安装于桌板1的内部，且桌板1的外壁安装有椅子本体10，固定装置12安装于椅子本体10的一侧，且椅子本体10通过固定装置12与固定板11连接；
24.桌板1与移动块3通过丝杆2构成水平调节结构，且丝杆2关于桌板1的水平中心线两侧对称分布，旋转丝杆2，使丝杆2带动移动块3向内滑动，使移动块3通过连接杆4带动转动板5转动，使转动板5从桌板1内展开，使转动板5与桌板1保持相互垂直，通过丝杆2可以提
高显示屏本体6展开时的稳定性；
25.转动板5通过滑槽7和滑块8与桌板1构成滑动结构，且滑槽7的内壁与滑块8外壁贴合，当转动板5与桌板1保持相互垂直时，向前移动转动板5，使转动板5底部的滑块8在滑槽7内滑动，使转动板5倾斜，通过转动板5内侧的显示屏本体6学生进行实训教学，丝杆2可以对显示屏本体6进行收放，防止教学实训平台长时间不使用损坏；
26.升降装置9包括安装槽901、伸缩弹簧902、连接块903和升降板904，且安装槽901开设于桌板1内部，安装槽901的内部安装有伸缩弹簧902，且伸缩弹簧902的顶部安装有连接块903，并且连接块903的顶部安装有升降板904，升降板904与桌板1通过伸缩弹簧902构成升降结构，且伸缩弹簧902关于升降板904的水平中心线两侧对称分布，当转动板5升起后，升降装置9内的伸缩弹簧902推动升降板904向上移动，使升降板904与桌板1位于同一横截面，提高桌面的使用面积，同时可以防止零碎物体调入桌板1的内部，导致显示屏本体6收起时对显示屏本体6造成损坏；
27.固定装置12包括固定杆1201、移动杆1202、复位弹簧1203和按钮1204，且固定杆1201安装于椅子本体10的一侧，固定杆1201的一端的内部安装有移动杆1202，且移动杆1202的内部安装有复位弹簧1203，并且复位弹簧1203的顶部安装有按钮1204，固定杆1201通过复位弹簧1203和按钮1204与移动杆1202构成卡合结构，且按钮1204的外壁与固定杆1201的贯穿孔的内壁贴合，固定装置12可以对椅子本体10进行固定，防止椅子本体10在使用过程中向内倾斜，将固定装置12内的按钮1204向下按动，使按钮1204的外壁脱离固定杆1201的外壁的贯穿孔，向外旋转椅子本体10，当椅子本体10调整到合适位置时，复位弹簧1203推动按钮1204向外移动，使按钮1204的外壁与固定杆1201的贯穿孔贴合，对椅子本体10进行固定，防止教学实训平台的椅子本体10丢失。
28.工作原理：该大数据互动教学实训平台使用时，首先当需要通过教学实训平台对学生进行大数据教学时，旋转丝杆2，使丝杆2带动移动块3向内滑动，使移动块3通过连接杆4带动转动板5转动，使转动板5从桌板1内展开，使转动板5与桌板1保持相互垂直，通过丝杆2可以提高显示屏本体6展开时的稳定性，当转动板5升起后，升降装置9内的伸缩弹簧902推动升降板904向上移动，使升降板904与桌板1位于同一横截面，提高桌面的使用面积，同时可以防止零碎物体调入桌板1的内部，导致显示屏本体6收起时对显示屏本体6造成损坏；
29.接下来当转动板5升起后，升降装置9内的伸缩弹簧902推动升降板904向上移动，使升降板904与桌板1位于同一横截面，提高桌面的使用面积，同时可以防止零碎物体调入桌板1的内部，导致显示屏本体6收起时对显示屏本体6造成损坏，然后将固定装置12内的按钮1204向下按动，使按钮1204的外壁脱离固定杆1201的外壁的贯穿孔，向外旋转椅子本体10，当椅子本体10调整到合适位置时，复位弹簧1203推动按钮1204向外移动，使按钮1204的外壁与固定杆1201的贯穿孔贴合，对椅子本体10进行固定，防止教学实训平台的椅子本体10丢失，当教学结束后，向内推动转动板5，然后反方向旋转丝杆2，移动块3、连接杆4、转动板5和显示屏本体6反方向移动，对显示屏本体6收起，然后显示屏本体6对升降板904进行挤压，使升降板904对伸缩弹簧902进行挤压，带动升降板904向下移动，使转动板5的背面与桌板1位于同一水平面，防止教学实训平台长时间未使用导致教学实训平台损坏。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修
改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。