一种VR虚拟现实学习机的制作方法

一种vr虚拟现实学习机
技术领域
1.本实用新型涉及电子设备领域，具体涉及一种vr虚拟现实学习机。


背景技术：

2.vr(virtual reality，vr,)虚拟现实学习机是头戴电子设备的一种，通过显示屏和扬声器能够引导学生进行学习。使用者佩戴vr虚拟现实学习机能够产生一种身临其境的感觉，从而加深学习印象。
3.现有vr虚拟现实学习机往往存在一些问题，例如，音响效果不好，带给使用者不好的使用体验；散热效果不好，影响vr虚拟现实学习机的散热，从而影响使用寿命；没有息屏功能，在不使用时，不能及时熄灭屏幕，从而消耗电量。


技术实现要素：

4.有鉴于此,本实用新型的目的是提供一种vr虚拟现实学习机，以解决音响效果不好，散热不好以及没有息屏功能的问题。
5.本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机，包括：
6.壳体，所述壳体包括包围板和正面板，在所述包围板上设置有出音孔，所述出音孔设置在所述包围板的上部和下部，在所述正面板设置有散热孔，所述散热孔为通孔；
7.电池，为所述学习机供电，设置在所述壳体内；
8.处理电路，设置在所述壳体内；
9.音量调节板，设置在所述壳体上，与所述处理电路电连接，用于以触摸方式调节音量；
10.扬声器，设置在所述壳体内，所述学习机有多个所述扬声器以形成立体声，所述扬声器与所述处理电路电连接；
11.红外传感器，用于检测红外信号，所述红外传感器设置在所述壳体上，与所述处理电路电连接；
12.显示屏，设置在所述壳体内，与所述处理电路电连接；
13.电源检测电路，设置在所述壳体内，与所述电池和所述处理电路电连接，用于获取所述电池的电量值；
14.电源指示灯，设置在所述壳体上，与所述处理电路电连接；
15.其中，所述处理电路根据所述红外信号点亮或熄灭所述显示屏。
16.优选地，所述音量调节板设置在所述包围板上。
17.优选地，所述音量调节板为触摸板。
18.优选地，所述壳体还包括佩戴面板，所述佩戴面板具有露出所述显示屏的观看孔，所述佩戴面板形成为与人脸部适配的曲面形状。
19.优选地，所述佩戴面板上设置有第一通孔，所述第一通孔用于安装所述红外传感器。
20.优选地，所述包围板设置有第二通孔，所述第二通孔用于安装所述电源指示灯。
21.优选地，所述包围板的上部左右两侧分别设置两组所述出音孔，所述包围板的下部左右两侧分别设置两组所述出音孔。
22.优选地，所述vr虚拟现实学习机还包括固定带，两端固定设置于所述包围板的两侧，用于固定所述vr虚拟现实学习机。
23.本实用新型实施例的技术方案通过在壳体上设置多个出音孔，从而改善出音性能，通过设置多个扬声器以形成立体声，通过音量调节板使得使用者能够以触摸的方式调节音量，通过处理电路与红外传感器电连接，从而使得vr虚拟现实学习机能够自动息屏，通过设置电源检测电路和电源指示灯，使得vr虚拟现实学习机能够以直观的方式提示电池电量的使用情况。
附图说明
24.通过以下参照附图对本实用新型实施例的描述，本实用新型的上述以及其它目的、特征和优点将更为清楚，在附图中：
25.图1是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的示意图；
26.图2是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的正面板的示意图；
27.图3是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的佩戴面板的示意图；
28.图4是本实用新型实施例的处理电路的连接示意图。
具体实施方式
29.以下基于实施例对本实用新型进行描述，但是本实用新型并不仅仅限于这些实施例。在下文对本实用新型的细节描述中，详尽描述了一些特定的细节部分。对本领域技术人员来说没有这些细节部分的描述也可以完全理解本实用新型。为了避免混淆本实用新型的实质，公知的方法、过程、流程、元件和电路并没有详细叙述。
30.此外，本领域普通技术人员应当理解，在此提供的附图都是为了说明的目的，并且附图不一定是按比例绘制的。
31.同时，应当理解，在以下的描述中，“电路”是指由至少一个元件或子电路通过电气连接或电磁连接构成的导电回路。当称元件或电路“连接到”另一元件或称元件/电路“连接在”两个节点之间时，它可以是直接耦接或连接到另一元件或者可以存在中间元件，元件之间的连接可以是物理上的、逻辑上的、或者其结合。相反，当称元件“直接耦接到”或“直接连接到”另一元件时，意味着两者不存在中间元件。
32.除非上下文明确要求，否则在说明书的“包括”、“包含”等类似词语应当解释为包含的含义而不是排他或穷举的含义；也就是说，是“包括但不限于”的含义。
33.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。此外，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
34.vr虚拟现实学习机是一种能够佩戴在使用者头部的电子设备。使用者能够根据预先存储在vr虚拟现实学习机中的教学内容进行学习。现有 vr虚拟现实学习机存在音响效果不好、散热效果不好以及不能及时熄灭显示屏的问题。
35.图1是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的示意图。图2是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的正面板的示意图。图3是本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的佩戴面板的示意图；
36.本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机包括壳体1、电池15、处理电路8、音量调节板7、扬声器10、红外传感器5、显示屏4、电源检测电路9、电源指示灯6和固定带14。
37.其中，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的壳体1包括正面板 11、包围板12和佩戴面板13。包围板12是两端开口的包围结构，其中正面板11与包围板12的其中一端固定连接，佩戴面板13与包围板12 的另一端固定连接。
38.具体地，电池15、处理电路8、扬声器10、显示屏4和电源检测电路9安装在壳体1内。音量调节板7安装在包围板12上，优选地，本实用新型实施例的音量调节板7为触摸板，从而方便使用者调节音量。
39.由于vr虚拟现实学习机中的电池15、处理电路8、扬声器10、显示屏4在使用过程中会产生热量，这些热量聚积在壳体1内会导致壳体 1内温度较高。如果不及时散热，会导致这些电器元件工作在较高的温度下，影响这些电器元件的寿命。
40.参照图1和图2，为了改善vr虚拟现实学习机的散热问题，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机在正面板11设置有散热孔3，所述散热孔3为通孔。
41.具体地，散热孔3可以是在正面板11上设置多个矩形孔。本实用新型实施例的散热孔3仅以矩形孔为例进行说明，本实用新型实施例不限制散热孔3的形状，散热孔3还可以为圆形孔、多边形孔以及不规则形状的孔等。同时，本实用新型实施例也不对散热孔3的数量和排列规律做作限制，实际中可以根据工艺条件、美观度的要求、正面板11的材质和正面板11的厚度做适当的调整。
42.通过在正面板11上设置多个散热孔3，使得本实用新型实施例的学习机能够取得良好的散热效果。
43.现有技术中的vr虚拟现实学习机往往音响效果不佳，为了给使用者带来更好的使用体验，本实用新型实施例的学习机设置多个扬声器10。
44.本实用新型实施例的学习机的扬声器10设置在壳体1内。本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机通过设置多个扬声器10，从而能够形成立体声，给使用者带来更好的体验。
45.本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机在包围板12上设置出音孔 2，所述出音孔2设置在所述包围板12的上部和下部。
46.优选地，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机在包围板12的上部左右两侧分别设置两组所述出音孔2，在所述包围板12的下部左右两侧分别设置两组所述出音孔2。
47.通过在包围板12的上部左右两侧设置两组出音孔2，以及在包围板 12下部左右两侧设置两组出音孔2，使得扬声器10发出的声音能够清晰地传播到使用者的听觉系统，给使用者带来更好的使用体验。
48.为了让使用者能够直观的观察到本实用新型实施的vr虚拟现实学习机的电量使用情况，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机设置电源指示灯6。在一种可选的实现方式中，电源指示灯6为红色代表电量低，电源指示灯6为绿色代表电量充足。具体地，本实用新型实施例的vr 虚拟现实学习机在所述包围板12设置有第二通孔60，所述第二通孔60 用于安装所述电源指示灯6。本实用新型实施例第二通孔60的形状和大小与电源指示灯6的形状
和大小相适应，从而提高美观度。
49.具体地，当使用者观察到电源指示灯6为红色时，可以为vr虚拟现实学习机及时充电。
50.通过设置电源指示灯6，使用者能够直观的观察到本实用新型实施的vr虚拟现实学习机的电量使用情况。
51.为了让使用者在使用vr虚拟现实学习机进行学习时，能够将vr虚拟现实学习机舒适地佩戴在头部，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机还包括固定带14。具体地，固定带14的两端固定设置于所述包围板 12的两侧，从而在使用时，能够通过固定带14将所述vr虚拟现实学习机固定在使用者的头部。为了让使用者根据头围调整固定带14的长短，还设置了调节扣。为了让使用者佩戴较为舒适，固定带14材质优选为柔软的弹性带。本实用新型实施例不对固定带14的材质、调节方式、数量和形状做作限制，实际中可以根据佩戴舒适度、美观度做适当的调整。
52.参照图3，为了让使用者能够舒适地佩戴本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机，在所述壳体1上还设置佩戴面板13。所述佩戴面板13 具有露出所述显示屏4的观看孔，使用者能够通过观看孔观看到显示屏 4进行学习。为了提高本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的使用体验，佩戴面板13的形状为与人脸部适配的曲面形状，从而使得使用者在佩戴时的感觉更加舒适。
53.为了在不使用时及时熄灭显示屏4，本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机设置红外传感器5。具体地在佩戴面板13上设置第一通孔50，所述第一通孔50用于安装所述红外传感器5。其中，第一通孔50的形状和大小与红外传感器5的形状和大小相适应，从而使得红外传感器5 能够方便地安装在在第一通孔50内。
54.本实用新型实施例的红外传感器5，用于检测红外信号。vr虚拟现实学习机根据红外信号能够点亮或熄灭显示屏4。例如，在一种可选的实现方式中，当使用则佩戴上vr虚拟现实学习机时，红外传感器5能够获得红外信号，此时，显示屏4屏被点亮。当使用者摘下vr虚拟现实学习机时，红外传感器5不能获得红外信号，此时，显示屏4屏被熄灭，从而节约电能。
55.本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机通过设置红外传感器5，能够及时熄灭现实屏，从而节约电能。
56.图4是本实用新型实施例的处理电路8的连接示意图。
57.参照图4，为了让使用者能够方便地调节音量，本实用新型实施例的扬声器10与处理电路8电连接，音量调节板7与处理电路8电连接。音量调节板7为触摸板，使得使用者能够通过触摸的方式调节音量调节板7。
58.具体地，处理电路8获得音量调节板7的档位，根据音量调节板7 的档位调节扬声器10的功率，从而改变扬声器10的功率。
59.本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机通过设置扬声器10、音量调节板7和处理电路8，其中音量调节板7为触摸板，扬声器10与处理电路8电连接，音量调节板7与处理电路8电连接，从而使得使用者能够通过触摸的方式调节扬声器10的功率，获得舒适的听觉体验。
60.为了让使用者能够直观的观察到本实用新型实施例的vr虚拟现实学习机的电量
使用情况，本实用新型实施例的电源检测电路9与电池15 电连接，电源检测电路9用于检测电池15的电量。电源检测电路9与处理电路8电连接，电源指示灯6与处理电路8电连接。具体地，处理电路8根据电源检测电路9获取的电量值，驱动电源指示灯6显示不同的颜色。优选地，当电量值小于预置值时，处理电路8驱动电源指示灯6 显示红色；当电量值大于预置值时，处理电路8驱动电源指示灯6显示绿色。本实用新型实施例不对电源指示灯6的颜色以及电源指示灯6的显示方式进行限制，例如电源指示灯6的颜色还可采用其他颜色，也可以采用超过两种颜色来显示不同的电量值，例如通过红、黄和绿三种颜色来显示不同的电量值。电源指示灯6还能够以闪烁的方式提示电量小于预置值的情况，以及，通过颜色和闪烁的组合来提示电池15的电量小于预置值的情况，例如通过红色闪烁的方式提示电池15的电量小于预置值。本实用新型实施例也不对电源指示灯6的个数做限制，例如，也可以设置多个电源指示灯6，处理电路8可以根据电量值驱动不同的电源指示灯6点亮或熄灭。
61.本实用新型实施例通过设置电源检测电路9、处理电路8和电源指示灯6，电源检测电路9与电池15电连接用于检测电池15的电量，电源检测电路9与处理电路8电连接，处理电路8根据电源检测电路9获取的电量值驱动电源指示灯6显示不同的颜色，从而能够在电量小于预置值时，处理电路8驱动电源指示灯6显示特定的颜色，提示使用者对 vr虚拟现实学习机进行充电。
62.为了在使用者不使用时及时熄灭显示屏4，本实用新型实施例设置红外传感器5，红外传感器5与处理电路8电连接，显示屏4与处理电路8电连接。处理电路8根据红外传感器5的红外信号能够点亮或熄灭显示屏4。具体地，当使用者不使用vr虚拟现实学习机时，红外传感器 5不能获得红外信号，此时，处理电路8驱动显示屏4进入息屏状态，息屏状态的显示屏4比点亮状态的显示屏4的耗电量大大减少，从而节约电能。
63.本实用新型实施例通过设置红外传感器5，红外传感器5与处理电路8电连接，显示屏4与处理电路8电连接。处理电路8根据红外传感器5的红外信号点亮或熄灭显示屏4，当使用者部使用vr虚拟现实学习机时，红外传感器5不能获得红外信号，处理电路8驱动显示屏4进入息屏状态，从而节约电能。
64.本实用新型实施例的技术方案通过在壳体1上设置多个出音孔2，从而改善出音性能，通过设置多个扬声器10以形成立体声，通过音量调节板7使得使用者能够以触摸的方式调节音量，通过设置红外传感器5，从而使得vr虚拟现实学习机能够自动息屏，通过设置电源检测电路9 和电源指示灯6，使得vr虚拟现实学习机能够以直观的方式提示电池15 的电量使用情况。
65.以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并不用于限制本实用新型，对于本领域技术人员而言，本实用新型可以有各种改动和变化。凡在本实用新型的精神和原理之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。