用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置的制作方法

1.本实用新型属于钢琴盖板缓降领域，尤其涉及用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置。


背景技术：

2.随着生活水平的提高，越来越多的家长注重对孩子音乐素养的培养，也有越来越多的家长对孩子进行钢琴培训；钢琴是一种高档的乐器，盖板质量较重，在日常进行训练时，必须要有一定的支撑，尤其是在关闭过程中盖板重力向下，不小心会造成手指伤残事故和敲击震动而损坏钢琴；因此需要对钢琴盖板进行缓降，现有的缓降装置结构较为复杂，安装极其不便，对钢琴的使用造成不理想的效果。


技术实现要素：

3.针对现有技术不足，本实用新型的目的在于提供用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，通过在转动机构内设置齿轮配合齿条形成转动连接，增大转动时的摩擦，有助于缓降效果的提升；通过在转轴的端部设置扭簧，在下降时候产生阻尼力，减缓盖板下降的重力；通过在盖板上设置金属线圈，并且配合琴体内设置的永磁体，通过“楞次定律”的来拒去留的作用，在盖板下降时，产生一定的阻力；达到良好的缓降效果。
4.本实用新型提供如下技术方案：
5.用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，包括：琴体、盖板；所述琴体的上方设有盖板，所述盖板的一端连接有转动机构，所述盖板通过转动机构与琴体连接；所述盖板远离转动机构的一端设有托块，所述托块对应设有支杆，所述支杆的另一端连接有球铰，支杆通过球铰与琴体转动连接。
6.优选的，所述移动机构包括筒体，所述筒体的外侧壁与琴体连接；所述筒体的一侧开设有通槽，所述盖板贯穿通槽延伸至筒体内部；所述筒体内部对称设有两个固定板，两个所述固定板的中心位置均开设有通孔，通孔内设有转轴，转轴在通孔内转动连接。
7.优选的，所述转轴靠近两端的位置设有齿轮，所述通孔内壁设有齿条；齿轮与通孔内的齿条啮合转动连接。
8.优选的，所述转轴的两端均连接有连接块，所述连接块的另一端连接有扭簧，所述扭簧的另一端连接有固定块，扭簧通过固定块与筒体内壁连接。
9.优选的，所述盖板上设有多个托块，支杆通过托块进行支撑连接；通过不同的托块能够调节盖板的支撑角度。
10.优选的，所述支杆通过球铰与琴体转动连接；所述球铰包括球头，球头与支杆连接；球铰还包括上顶板和下顶板，所述球头设在上顶板和下顶板形成的空腔内；上顶板和下定板通过螺钉连接。
11.优选的，所述盖板内部设有金属线圈；所述琴体内设有永磁体；所述金属线圈与永磁体相互对应设置。
12.琴体底部设有多个支腿。
13.优选的，所述琴体内的永磁体，能够通过铁块缠绕通电线圈形成，通过“电磁感应定律”的金属在通电线圈中产生磁场的作用，在盖板进行下降时，通电线圈通入强电流，对金属线圈形成较强的阻力作用，从而达到钢琴盖板缓降的目的。
14.另外，在钢琴盖板进行支撑时，通过球铰转动支杆调节不同的角度和方向，将支杆的另一端抵住盖板上设置的托块，对盖板进行支撑；能够实现盖板不同角度的开合，更加便与调节。
15.与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
16.（1）本实用新型用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，通过在转动机构内设置齿轮配合齿条形成转动连接，增大转动时的摩擦，有助于缓降效果的提升。
17.（2）本实用新型用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，通过在转轴的端部设置扭簧，在下降时候产生阻尼力，减缓盖板下降的重力。
18.（3）本实用新型用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，通过在盖板上设置金属线圈，并且配合琴体内设置的永磁体，通过“楞次定律”的来拒去留的作用，在盖板下降时，产生一定的阻力；达到良好的缓降效果。
附图说明
19.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
20.图1是本实用新型的整体机构示意图。
21.图2是本实用新型的转动机构示意图。
22.图3是本实用新型的金属线圈受力原理示意图示意图。
23.图4是本实用新型的球铰结构示意图。
24.图中：1、琴体；2、盖板；3、转动机构；4、支杆；5、托块；6、球铰；7、筒体；8、固定板；9、转轴；10、通孔；11、连接块；12、扭簧；13、固定块；14、金属线圈；15、永磁体；16、支腿；17、球头；18、上顶板；19、下定板；20、齿轮。
具体实施方式
25.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
26.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
27.实施例一
28.如图1
‑
4所示，用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，包括：琴体1、盖板2；所述琴体1的上方设有盖板2，所述盖板2的一端连接有转动机构3，所述盖板2通过转动机构3与琴体1连接；所述盖板2远离转动机构3的一端设有托块5，所述托块5对应设有支杆4，所述支杆4的另一端连接有球铰6，支杆4通过球铰6与琴体1转动连接。
29.所述移动机构包括筒体7，所述筒体7的外侧壁与琴体1连接；所述筒体7的一侧开设有通槽，所述盖板2贯穿通槽延伸至筒体7内部；所述筒体7内部对称设有两个固定板8，两个所述固定板8的中心位置均开设有通孔10，通孔10内设有转轴9，转轴9在通孔10内转动连接。
30.所述转轴9靠近两端的位置设有齿轮20，所述通孔10内壁设有齿条；齿轮20与通孔10内的齿条啮合转动连接。
31.所述转轴9的两端均连接有连接块11，所述连接块11的另一端连接有扭簧12，所述扭簧12的另一端连接有固定块13，扭簧12通过固定块13与筒体7内壁连接。
32.实施例二
33.在实施例一的基础上，所述盖板2上设有多个托块5，支杆4通过托块5进行支撑连接；通过不同的托块5能够调节盖板2的支撑角度。
34.所述支杆4通过球铰6与琴体1转动连接；所述球铰6包括球头17，球头17与支杆4连接；球铰6还包括上顶板18和下顶板19，所述球头17设在上顶板18和下顶板19形成的空腔内；上顶板18和下定板通过螺钉连接。
35.所述盖板2内部设有金属线圈14；所述琴体1内设有永磁体15；所述金属线圈14与永磁体15相互对应设置；琴体1底部设有多个支腿16，对琴体1进行支撑。
36.通过上述技术方案得到的装置是用于教学钢琴的琴盖缓降防夹手装置，所述琴体1内的永磁体15，能够通过铁块缠绕通电线圈形成，通过“电磁感应定律”的金属在通电线圈中产生磁场的作用，在盖板2进行下降时，通电线圈通入强电流，对金属线圈14形成较强的阻力作用，从而达到钢琴盖板2缓降的目的；通过在转动机构3内设置齿轮20配合齿条形成转动连接，增大转动时的摩擦，有助于缓降效果的提升；通过在转轴9的端部设置扭簧12，在下降时候产生阻尼力，减缓盖板2下降的重力；通过在盖板2上设置金属线圈14，并且配合琴体1内设置的永磁体15，通过“楞次定律”的来拒去留的作用，在盖板2下降时，产生一定的阻力；达到良好的缓降效果；在钢琴盖板2进行支撑时，通过球铰6转动支杆4调节不同的角度和方向，将支杆4的另一端抵住盖板2上设置的托块5，对盖板2进行支撑；能够实现盖板2不同角度的开合，更加便与调节。
37.以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化；凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。