一种根本原因分析错题补救方法及系统与流程

技术特征：
1.一种根本原因分析错题补救方法，其特征在于，该方法包括以下步骤：s1、对试题库中所有试题，标记知识点形成试题与知识点的第一映射；s2、根据已标记知识点进行排列，对于每一知识点关联在其前一位的前置知识点形成第二映射；s3、获取试题测试时记录形成的错题库，对错题库中每一试题基于第一映射和第二映射，给出前置知识点；s4、基于错题库中每一试题对应的知识点及其前置知识点进入rca模式复习补救在先的错题。2.根据权利要求1所述的根本原因分析错题补救方法，其特征在于，s3具体包括以下步骤：s31，判断错题的错误类型；s32，筛选出知识型错误的错题；s33，从知识型错误的错题中提炼出对应出错的知识点及其前置知识点。3.根据权利要求2所述的根本原因分析错题补救方法，其特征在于，步骤s31中，具体将错题的错误类型分为：知识型错误、计算型错误和审题型错误。4.根据权利要求1所述的根本原因分析错题补救方法，其特征在于，步骤s4中rca模式具体包括如下步骤：s41，判断前置知识点是否掌握；s42，判断当前知识点是否掌握；s43，进入图谱漫游中对错误的知识点进行复习。5.根据权利要求4所述的根本原因分析错题补救方法，其特征在于，步骤s43中，图谱漫游的复习方式，具体包括如下步骤：s431，学，对知识点内容进行学习；s432，练，用知识点学习内容后面附带的试题进行巩固练习；s433，测，进入测试单元做题，判断知识点是否掌握，如果达到掌握的判断标准，则进入下一个知识点的复习，如果没有达到掌握的判断标准，则继续进行学、练、测，知识点是否掌握的判断标准预先设定。6.一种根本原因分析错题补救系统，其特征在于，包括：知识点图谱模块，学、练、测模块和数据库；所述知识点图谱模块：根据知识点所处章节先后顺序，及知识点的横向和纵向关系，形成知识点图谱，依据形成的知识点图谱判断各个知识点之间的相互关系，包括前置和后置关系；所述学、练、测模块：提供知识点学习，练习、测试平台；所述数据库包括：试题储备单元、错误统计单元、做题时间统计单元、知识点与试题关联单元；所述试题储备单元储备试题，通过知识点与试题关联单元将试题与知识点图谱模块中的知识点形成映射关联，试题储备单元为学、练、测模块提供试题；所述做题时间统计单元和错误统计单元对做题的时间和错误情况进行统计。7.根据权利要求6所述的根本原因分析错题补救系统，其特征在于，
所述学、练、测模块具体包括：学习单元、练习单元、测试单元；所述学习单元，用于对错误的知识点的内容进行再次学习；所述练习单元，位于学习单元之后，通过预先设定的试题对学习内容进行巩固；所述测试单元，在练习单元之后，提供对应数量的测试试题，对学习和练习的结果通过测试进行评测，判断知识点是否掌握；所述练习单元和测试单元的试题，由试题储备单元提供；所述知识点与试题关联单元，将知识点与试题形成对应的映射关联关系；根据映射关联关系试题储备单元为知识点提供对应的试题。8.根据权利要求7所述的根本原因分析错题补救系统，其特征在于，所述测试单元提供的测试试题的数量按照如下公式确定：其中y是不同难易程度的知识点分配的测试试题的数量；s是根据实际情况进行修正的调整因子，范围：当需要按比例减少试题数量时0.1
‑
0.9，保留一位小数，当需要按比例增加试题数量时1
‑
10，取整数值；n是所有错题的数量；i是所有错题对应的难易程度，1
‑
5区间的整数值；i
k
是第k个错题对应的难易程度，k∈1，n；r是分配的测试试题的难易等级数，1
‑
5区间的整数值。9.根据权利要求7所述的根本原因分析错题补救系统，其特征在于，所述试题储备单元在提供试题的过程中，按照系统设置好的试题先后顺序依次选择，同时跳过已经做过的试题，优先选取没有做过的试题。

技术总结
本发明提供一种根本原因分析错题补救方法及系统，包括以下步骤：对试题库中所有试题，标记知识点形成试题与知识点的第一映射；根据已标记知识点进行排列，对于每一知识点关联在其前一位的前置知识点形成第二映射；获取试题测试时记录形成的错题库，对错题库中每一试题基于第一映射和第二映射，给出前置知识点；基于错题库中每一试题对应的知识点及其前置知识点进入RCA模式复习补救在先的错题。本发明通过获取错题中的知识点，判断错题的知识点是否通过，采用RCA模式，进行图谱漫游方式学习，对前置知识点和当前知识点进行巩固学习，经过学、练、测的循环练习，找到发生错误的根本原因，巩固学习的知识点，从而有效的提高学习效率。率。率。


技术研发人员：沈小莲 刘翠凤 陈明清 肖斌
受保护的技术使用者：东莞市亚太未来软件有限公司
技术研发日：2021.07.30
技术公布日：2021/10/26