一种教学用音乐播放器的制作方法

1.本实用新型涉及音乐播放器技术领域，具体为一种教学用音乐播放器。


背景技术：

2.音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育，学校在进行音乐教学时需要一种教学用音乐播放器来方便教学。
3.目前的教学用音乐播放器虽然种类和数量非常多，但现有的教学用音乐播放器仍存在了一定的问题，对教学用音乐播放器的使用带来一定的不便。
4.但是大多数的教学用音乐播放器在使用的过程中，大都不便对喇叭进行防尘，喇叭的内部易被灰尘堵塞影响音质，这很大程度的限制了教学用音乐播放器的使用范围，因此迫切需要能改进教学用音乐播放器结构的技术，来完善此设备。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种教学用音乐播放器，解决了教学用音乐播放器在使用的过程中，大都不便对喇叭进行防尘，喇叭的内部易被灰尘堵塞影响音质的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用音乐播放器，包括主体，所述主体的底部两侧连接有万向轮，所述主体的前部设置有显示屏，所述主体的前部靠近显示屏的底部设置有控制按键，其中，
7.所述主体的前部靠近显示屏的顶部设置有摄像头，所述主体的顶部安装有喇叭，所述主体的两侧开设有滑槽，所述滑槽的内部设置有滑块，所述滑块与滑槽构成滑动结构，所述滑块远离滑槽的一侧固定有连接架，所述滑块的顶部连接有固定块，所述主体靠近滑槽的顶部开设有固定槽；
8.所述连接架的顶端中部开设有凹槽，所述凹槽的内部固定有转轴，所述转轴的外部转动连接有把手，所述连接架的顶部靠近凹槽的一侧连接有弹片。
9.优选的，所述滑块共设置有两个，且两个滑块对称设置在主体中垂线的两侧。
10.优选的，所述连接架的截面为u形，且连接架靠近喇叭一侧的横截面积大于喇叭的横截面积。
11.优选的，所述固定块与固定槽的截面为菱形，而且固定块横向的最大长度大于固定槽开口处的长度。
12.优选的，所述凹槽的内部尺寸大于把手的外部尺寸。
13.优选的，所述弹片到凹槽底部的长度大于把手的厚度。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
15.1、本实用新型通过设置连接架，推动连接架，连接架带动滑块在滑槽内移动，当连接架的顶部抵住主体的顶部时，连接架靠近喇叭一侧的横截面积大于喇叭的横截面积，便于使连接架得顶部完全覆盖住喇叭，避免因喇叭长期暴露在空气中，灰尘落入喇叭的内部
导致堵塞。
16.2、本实用新型通过设置固定块，拉动把手，把手带动连接架移动，连接架带动滑块移动，滑块带动固定块移动，当固定块移动到固定槽的内部时，固定块通过与固定槽构成的卡合结构便于将连接架抬起并固定，避免主体在使用时堵住喇叭，影响音量。
附图说明
17.图1为本实用新型结构示意图；
18.图2为本实用新型俯视结构示意图；
19.图3为本实用新型图1中a处局部放大结构示意图。
20.图中：1、主体；2、万向轮；3、显示屏；4、控制按键；5、摄像头；6、喇叭；7、滑槽；8、滑块；9、连接架；10、固定块；11、固定槽；12、凹槽；13、转轴；14、把手；15、弹片。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
22.请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用音乐播放器，包括主体1、万向轮2、显示屏3、控制按键4、摄像头5、喇叭6、滑槽7、滑块8、连接架9、固定块10、固定槽11、凹槽12、转轴13、把手14和弹片15，所述主体1的底部两侧连接有万向轮2，所述主体1的前部设置有显示屏3，所述主体1的前部靠近显示屏3的底部设置有控制按键4，其中，
23.所述主体1的前部靠近显示屏3的顶部设置有摄像头5，所述主体1的顶部安装有喇叭6，所述主体1的两侧开设有滑槽7，所述滑槽7的内部设置有滑块8，所述滑块8共设置有两个，且两个滑块8对称设置在主体1中垂线的两侧，推动连接架9，连接架9带动滑块8移动，滑块8在滑槽7的内部滑动，便于固定连接架9的移动方向，所述滑块8与滑槽7构成滑动结构，所述滑块8远离滑槽7的一侧固定有连接架9，所述连接架9的截面为u形，且连接架9靠近喇叭6一侧的横截面积大于喇叭6的横截面积，推动连接架9，连接架9带动滑块8在滑槽7内移动，当连接架9的顶部抵住主体1的顶部时，连接架9靠近喇叭6一侧的横截面积大于喇叭6的横截面积，便于使连接架9得顶部完全覆盖住喇叭6，避免因喇叭6长期暴露在空气中，灰尘落入喇叭6的内部导致堵塞，所述滑块8的顶部连接有固定块10，所述固定块10与固定槽11的截面为菱形，而且固定块10横向的最大长度大于固定槽11开口处的长度，当需要使用主体1时，拉动把手14，把手14带动连接架9移动，连接架9带动滑块8移动，滑块8带动固定块10移动，当固定块10移动到固定槽11的内部时，固定块10通过与固定槽11构成的卡合结构便于将连接架9抬起并固定，避免主体1在使用时堵住喇叭6，影响音量，同时握住把手14，通过万向轮2使得主体1便于移动，所述主体1靠近滑槽7的顶部开设有固定槽11；
24.所述连接架9的顶端中部开设有凹槽12，所述凹槽12的内部尺寸大于把手14的外部尺寸，所述凹槽12的内部固定有转轴13，所述转轴13的外部转动连接有把手14，所述连接架9的顶部靠近凹槽12的一侧连接有弹片15，所述弹片15到凹槽12底部的长度大于把手14的厚度，推动连接架9，使连接架9的边缘与喇叭6接触，之后，转动把手14，把手14抵住弹片
15，当把手14转动到凹槽12的内部时，弹片15弹出抵住把手14的边缘，便于在不使用主体1时减少把手14的占用空间。
25.工作原理：该一种教学用音乐播放器使用时，首先，拉动把手14，把手14带动连接架9移动，连接架9带动滑块8移动，滑块8带动固定块10移动，当固定块10移动到固定槽11的内部时，固定块10通过与固定槽11构成的卡合结构便于将连接架9抬起并固定，避免主体1在使用时堵住喇叭6，影响音量，同时握住把手14，通过万向轮2使得主体1便于移动，当不需要使用主体1时，推动连接架9，连接架9带动滑块8在滑槽7内移动，当连接架9的顶部抵住主体1的顶部时，连接架9靠近喇叭6一侧的横截面积大于喇叭6的横截面积，便于使连接架9得顶部完全覆盖住喇叭6，避免因喇叭6长期暴露在空气中，灰尘落入喇叭6的内部导致堵塞，之后，转动把手14，把手14抵住弹片15，当把手14转动到凹槽12的内部时，弹片15弹出抵住把手14的边缘，便于在不使用主体1时减少把手14的占用空间。
26.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。