一种多遥控钥匙的仲裁学习方法与流程

技术特征：
1.一种多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，包括以下步骤：s1：ecu向识别范围内的多个遥控钥匙发出第一学习请求；s2：所述ecu接收所述遥控钥匙响应所述第一学习请求发出的识别码；s3：所述ecu根据所述识别码进行仲裁，确定所述遥控钥匙的优先级；s4：所述ecu按照所述优先级对所述遥控钥匙进行学习。2.如权利要求1所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述识别码包括所述遥控钥匙的序列号及所述仲裁比特位。3.如权利要求2所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述ecu根据所述识别码进行仲裁，确定所述遥控钥匙的优先级的方法包括：s3.1：所述ecu根据所述仲裁比特位确定需要学习的所述遥控钥匙的数量；s3.2：所述ecu根据所述遥控钥匙的数量及所述仲裁比特位设置传输信息位；s3.3：所述ecu发送第二学习请求，所述第二学习请求包括所述传输信息位；s3.4：所述ecu接收所述遥控钥匙关于所述第二学习请求的有效响应；s3.5：当存在超过一个所述有效响应或不存在所述有效响应时，重复步骤s3.2-s3.4s3.6：当有且仅有一个所述有效响应时，所述有效响应对应的所述遥控钥匙为可学习钥匙，为所述可学习钥匙设置优先级。4.如权利要求3所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述ecu根据所述识别码进行仲裁，确定所述遥控钥匙的优先级的方法还包括：s3.7：所述ecu检查所述可学习钥匙的数量与所述需要学习的所述遥控钥匙的数量是否相同，相同则仲裁完成，否则重复步骤s3.2-s3.6。5.如权利要求1所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述ecu按照所述优先级对所述遥控钥匙逐一进行学习的方法包括：所述ecu向所述遥控钥匙分享秘钥skc与sc。6.如权利要求1所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述ecu向识别范围内的多个遥控钥匙发出第一学习请求步骤前，还包括：s0：所述ecu向识别范围内的多个遥控钥匙发出已学习钥匙识别请求。7.如权利要求6所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，响应所述已学习钥匙识别请求的所述遥控钥匙为已学习钥匙，所述已学习钥匙不响应所述第一学习请求。8.如权利要求3所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，所述传输信息位包括仲裁响应规则，所述有效响应为符合所述仲裁响应规则的所述遥控钥匙的响应。9.如权利要求3所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，当所述仲裁比特位为0时，需要学习的所述遥控钥匙的数量为1，所述ecu直接对所述遥控钥匙进行学习。10.如权利要求3所述的多遥控钥匙的仲裁学习方法，其特征在于，为所述可学习钥匙设置优先级的方法为：所述ecu向所述可学习钥匙发送优先级命令，设置所述遥控钥匙为可学习状态；所述优先级命令包括优先级信息与所述可学习钥匙的序列号。

技术总结
本发明提供了一种多遥控钥匙的仲裁学习方法，包括以下步骤：S1：ECU向识别范围内的多个遥控钥匙发出第一学习请求；S2：所述ECU接收所述遥控钥匙响应所述第一学习请求发出的识别码；S3：所述ECU根据所述识别码进行仲裁，确定所述遥控钥匙的优先级；S4：所述ECU按照所述优先级对所述遥控钥匙逐一进行学习。通过此技术方案，当主ECU检测到学习区域内存在多把钥匙时，对不同的钥匙设置不同的学习优先级，达到同时学习的目的，进而提高钥匙学习效率，也可避免学习流程中手动操作可能引起的错误。可避免学习流程中手动操作可能引起的错误。可避免学习流程中手动操作可能引起的错误。


技术研发人员：俞霖豪
受保护的技术使用者：上海海拉电子有限公司
技术研发日：2020.03.13
技术公布日：2021/9/14