一种课堂教学辅助督查系统的制作方法

本实用新型涉及教学领域，尤其涉及一种课堂教学辅助督查系统。

背景技术：

我国教师人数超过1000万，其中普通高校和成人高校教师105万，基本满足了我国教育事业需求。在此基数上，每年有大量保持人员更替的新进教师，同时，在职的年轻教师在教学能力、教学水平和教学设计上仍然有进一步提升的空间。

日常教学过程中，不时出现因为时间、内容安排以及异常等因素，使教学设计不能落实到位，达不到预期效果。进一步调研发现，大多数优秀教师均需要很长的周期积累教学经验和培养教学技能，使教学评价沦落出论资排辈的现象，这显然与教育学规律有所出入。发现大部分新进教师在教学过程中的困惑，主要存在于对时间的把控上。教学过程中，常因为紧张、兴奋、激动、或畏难等诸多因素，对原有教学设计的环节进行了增述、减述或规避，使教学过程中出现卡壳失去信心、超纲学生听不懂、避开关键知识点或重复讲述学生不满意等现象。

为解决上述问题，

本技术：
中提出一种课堂教学辅助督查系统。

技术实现要素：

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种课堂教学辅助督查系统，本实用新型为教师指示关键时间节点信息，增强教师对教学设计环节的控制能力。

(二)技术方案

为解决上述问题，本实用新型提供了一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳，所述外壳的内部设有显示屏；

所述外壳上设有加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、next按键、开始按键、清除按键和充电接口；

所述显示屏的背面固定安装有电路板，所述电路板上安装有时钟芯片、蓝牙通信模块和控制芯片；

可充电锂电池安装在外壳内，并与电路板连接；

所述加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、next按键、开始按键、清除按键和充电接口均与电路板连接。

优选的，所述时钟芯片为ds1302时钟芯片。

优选的，所述控制芯片为stm32控制芯片。

优选的，所述显示屏选用寸rgb显示屏，并采用螺钉安装在外壳的内部。

优选的，所述蓝牙通信模块通讯连接有手机。

本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

具备多组计时和计时多样性；相比现有计时器，具有灵活计时、闪屏提醒、易于携带和使用优点。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种课堂教学辅助督查系统的结构示意图。

图2为本实用新型提出的一种课堂教学辅助督查系统的内部结构示意图。

附图标记：1、外壳；2、显示屏；3、加按键；4、减按键；5、方向按键；6、电源开关按键；7、next按键；8、开始按键；9、清除按键；10、充电接口；11、时钟芯片；12、蓝牙通信模块；13、可充电锂电池；14、控制芯片；15、电路板。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

如图1-2所示，本实用新型提出的一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳1，外壳1的内部设有显示屏2；

外壳1上设有加按键3、减按键4、方向按键5、电源开关按键6、next按键7、开始按键8、清除按键9和充电接口10；

显示屏2的背面固定安装有电路板15，电路板15上安装有时钟芯片11、蓝牙通信模块12和控制芯片14；

可充电锂电池13安装在外壳1内，并与电路板15连接；

加按键3、减按键4、方向按键5、电源开关按键6、next按键7、开始按键8、清除按键9和充电接口10均与电路板15连接。

在一个可选的实施例中，时钟芯片11为ds1302时钟芯片。

在一个可选的实施例中，控制芯片14为stm32控制芯片。

在一个可选的实施例中，显示屏2选用7寸rgb显示屏，并采用螺钉安装在外壳1的内部。

在一个可选的实施例中，蓝牙通信模块12通讯连接有手机。

需要说明的是，当通电后，时钟芯片11及时钟电路实时提供秒、分、时、日、日期、月和年的信息，每月的天数和闰年的天数可自动调整，通过串行接口与控制芯片14进行通信，将数据传输到控制芯片14中，同时控制芯片14接收用户按动按键以及通过蓝牙通信模块12控制整个系统产生的数据，并通过已编译并写入控制芯片中14的程序对这些数据进行处理，通过连接24位rgb接口与显示屏2进行通信，将数据传输到显示屏2，即可实现多样定时、闪屏、显示时间功能。

用户使用时，将开关按钮6打开，对整个系统通电，显示屏2亮，系统首先通过蓝牙通信模块12获得手机app中指定的计时数据，用户只需要按下开始按键8，即可启动整个系统。若通讯失败或需要修改，用户可通过next按键7调整至待需要修改的时间段，通过加按键3、减按键4、方向按键5设置新的计时时长。系统每组定时时长设置完成后，通过开始按键8开始计时，计时时间到，显示屏2闪屏，提醒用户定时时间到。用户如果需要开始下一次计时，只需要再次按下开始8按键。用户如果需要清除计时，只需要按下清除按键9即可。

电源开关6被恢复后，硬件系统将控制芯片14的计时数据通过蓝牙通信模块12与手机通讯，将具体计时执行数据传输至指定的手机，随后关机。手机app收到数据后，用户可通过手动或定时传输功能，将数据传输至软件平台。

软件平台为课堂教学督查管理系统网站，该网站与手机app配套使用，收集、处理、分析用户上传的数据，供用户检查、评价、分析和使用。

应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。

技术特征：

1.一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳(1)，其特征在于：所述外壳(1)的内部设有显示屏(2)；

所述外壳(1)上设有加按键(3)、减按键(4)、方向按键(5)、电源开关按键(6)、next按键(7)、开始按键(8)、清除按键(9)和充电接口(10)；

所述显示屏(2)的背面固定安装有电路板(15)，所述电路板(15)上安装有时钟芯片(11)、蓝牙通信模块(12)和控制芯片(14)；

可充电锂电池(13)安装在外壳(1)内，并与电路板(15)连接；

所述加按键(3)、减按键(4)、方向按键(5)、电源开关按键(6)、next按键(7)、开始按键(8)、清除按键(9)和充电接口(10)均与电路板(15)连接。

2.根据权利要求1所述的一种课堂教学辅助督查系统，其特征在于，所述时钟芯片(11)为ds1302时钟芯片。

3.根据权利要求1所述的一种课堂教学辅助督查系统，其特征在于，所述控制芯片(14)为stm32控制芯片。

4.根据权利要求1所述的一种课堂教学辅助督查系统，其特征在于，所述显示屏(2)选用7寸rgb显示屏，并采用螺钉安装在外壳(1)的内部。

5.根据权利要求1所述的一种课堂教学辅助督查系统，其特征在于，所述蓝牙通信模块(12)通讯连接有手机。

技术总结
本实用新型涉及教学技术领域，且公开了一种课堂教学辅助督查系统，包括外壳，所述外壳的内部设有显示屏；所述外壳上设有加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口；所述显示屏的背面固定安装有电路板，所述电路板上安装有时钟芯片、蓝牙通信模块和控制芯片；可充电锂电池安装在外壳内，并与电路板连接；所述加按键、减按键、方向按键、电源开关按键、NEXT按键、开始按键、清除按键和充电接口均与电路板连接。本实用新型提出一种课堂教学辅助督查系统，本实用新型为教师指示关键时间节点信息，增强教师对教学设计环节的控制能力。

技术研发人员：高正明;张小凤;周清锋;侯永强;王帅;赵娟
受保护的技术使用者：荆楚理工学院
技术研发日：2020.10.22
技术公布日：2021.06.01