一种高中化学用多功能集气瓶的制作方法

1.本技术涉及一种多功能集气瓶，具体是一种高中化学用多功能集气瓶。


背景技术：

2.化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质(实质是自然界中原来不存在的分子)。世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式(还有核反应)。不同于研究尺度更小的粒子物理学与核物理学，化学研究的原子～分子～离子(团)的物质结构和化学键、分子间作用力等相互作用，其所在的尺度是微观世界中最接近宏观的，因而它们的自然规律也与人类生存的宏观世界中物质和材料的物理、化学性质最为息息相关。作为沟通微观与宏观物质世界的重要桥梁，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。
3.在高中化学实验中，集气瓶时最常见的仪器，但是一般集气瓶在使用过程中通过手持进行收集气体，或者采用一些支架进行固定，手持过程中会出现晃动的情况，一般的支架稳定性也较差，容易出现掉落的情况。因此，针对上述问题提出一种高中化学用多功能集气瓶。


技术实现要素：

4.一种高中化学用多功能集气瓶，包括集气瓶、盖垫、插槽、第二连接板、活动套、侧板、底板、第二套管和第二活动杆，所述集气瓶两侧均固接活动套，所述活动套套在活动块表面，所述活动块表面均匀开设插槽，所述活动套表面设有插块，所述插块一端贯穿活动套延伸至插槽内部，所述活动块一侧固接第二连接板，所述第二连接板一侧中央固接螺纹杆，所述螺纹杆表面套有螺纹套，所述螺纹套一侧连接第一连接板，所述第一连接板和第二连接板之间设有第一套管，所述第一套管内腔设有两个第二活动板，两个所述第二活动板相背一侧均固接第一活动杆，两个所述第一活动杆相背一侧贯穿第一套管分别固接第一连接板和第二连接板；
5.所述集气瓶两侧分别均设有侧板，所述侧板底部固接在底板顶部，所述侧板内腔设有丝杠，所述丝杠底部固接从动锥齿轮，所述从动锥齿轮底部转动连接侧板内腔底部，所述丝杠表面套有滑套，所述滑套一端贯穿侧板固接第一连接板，所述底板顶部和侧板一侧均固接固定板，两个所述固定板表面均固接连接块，两个所述连接块分别连接第二活动杆和第二套管，所述第二套管底端贯穿第二套管延伸至第二套管内腔固接第一活动板，所述第一活动板底部固接弹簧，所述弹簧底端固接第二套管内壁；
6.所述集气瓶顶部中央固接瓶口，所述集气瓶顶部对称固接两个活动架，两个所述活动架顶部均连接盖垫，两个所述盖垫均盖在瓶口顶部，两个所述盖垫通过第三连接板连接，所述盖垫顶部开设导向孔。
7.进一步地，所述第二活动板直径小于第一套管内腔且大于第一套管一侧缺口直径。
8.进一步地，所述底板顶部表面设有若干定位孔，所述固定板表面设有若干固定螺钉。
9.进一步地，所述盖垫与活动架活动连接，两个所述盖垫内侧间距大于瓶口直径。
10.进一步地，所述插块通过螺纹连接活动套和插槽。
11.进一步地，所述螺纹套和螺纹杆通过螺纹连接，所述螺纹套与第一连接板转动连接。
12.进一步地，所述第一活动板直径小于第二套管内径且大于第二套管一侧缺口直径。
13.进一步地，所述活动套内径大于活动块外径，所述活动块为圆柱体。
14.进一步地，所述侧板一侧设有旋钮，所述旋钮一端贯穿侧板延伸至侧板内腔固接主动锥齿轮，所述主动锥齿轮与从动锥齿轮相啮合。
15.进一步地，所述丝杠顶部转动连接侧板内腔顶部，所述滑套与丝杠通过螺纹连接。
16.本技术的有益效果是：本技术提供了一种可以调节的高中化学用多功能集气瓶。
附图说明
17.为了更清楚地说明本技术实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本技术的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。
18.图1为本技术一种实施例的立体结构示意图；
19.图2为本技术一种实施例的整体结构示意图；
20.图3为本技术一种实施例的第二套管结构示意图；
21.图4为本技术一种实施例的第一套管结构示意图；
22.图5为本技术一种实施例的图2的a处局部放大结构示意图；
23.图6为本技术一种实施例的图2的b处局部放结构示意图。
24.图中：1、丝杠，2、滑套，3、第一连接板，4、第一套管，5、第一活动杆，6、第二连接板，7、集气瓶，8、活动套，9、活动块，10、固定板，11、第二活动杆，12、第二套管，13、连接块，14、旋钮，15、主动锥齿轮，16、螺纹套，17、螺纹杆，18、从动锥齿轮，19、侧板，20、底板，21、弹簧，22、第一活动板，23、第二活动板，24、活动架，25、盖垫，26、导向孔，27、第三连接板，28、瓶口，29、插块，30、插槽。
具体实施方式
25.为了使本技术领域的人员更好地理解本技术方案，下面将结合本技术实施例中的附图，对本技术实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本技术一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本技术中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本技术保护的范围。
26.需要说明的是，本技术的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用
的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本技术的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
27.在本技术中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本技术及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。
28.并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本技术中的具体含义。
29.此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本技术中的具体含义。
30.需要说明的是，在不冲突的情况下，本技术中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
31.请参阅图1
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6所示，一种高中化学用多功能集气瓶，包括集气瓶7、盖垫25、插槽30、第二连接板6、活动套8、侧板19、底板20、第二套管12和第二活动杆11，所述集气瓶7两侧均固接活动套8，所述活动套8套在活动块9表面，所述活动块9表面均匀开设插槽30，所述活动套8表面设有插块29，所述插块29一端贯穿活动套8延伸至插槽30内部，所述活动块9一侧固接第二连接板6，所述第二连接板6一侧中央固接螺纹杆17，所述螺纹杆17表面套有螺纹套16，所述螺纹套16一侧连接第一连接板3，所述第一连接板3和第二连接板6之间设有第一套管4，所述第一套管4内腔设有两个第二活动板23，两个所述第二活动板23相背一侧均固接第一活动杆5，两个所述第一活动杆5相背一侧贯穿第一套管4分别固接第一连接板3和第二连接板6；
32.所述集气瓶7两侧分别均设有侧板19，所述侧板19底部固接在底板20顶部，所述侧板19内腔设有丝杠1，所述丝杠1底部固接从动锥齿轮18，所述从动锥齿轮18底部转动连接侧板19内腔底部，所述丝杠1表面套有滑套2，所述滑套2一端贯穿侧板19固接第一连接板3，所述底板20顶部和侧板19一侧均固接固定板10，两个所述固定板10表面均固接连接块13，两个所述连接块13分别连接第二活动杆11和第二套管12，所述第二套管12底端贯穿第二套管12延伸至第二套管12内腔固接第一活动板22，所述第一活动板22底部固接弹簧21，所述弹簧21底端固接第二套管12内壁；
33.所述集气瓶7顶部中央固接瓶口28，所述集气瓶7顶部对称固接两个活动架24，两个所述活动架24顶部均连接盖垫25，两个所述盖垫25均盖在瓶口28顶部，两个所述盖垫25通过第三连接板27连接，所述盖垫25顶部开设导向孔26。
34.所述第二活动板23直径小于第一套管4内腔且大于第一套管4一侧缺口直径；所述底板20顶部表面设有若干定位孔，所述固定板10表面设有若干固定螺钉；所述盖垫25与活动架24活动连接，两个所述盖垫25内侧间距大于瓶口28直径；所述插块29通过螺纹连接活
动套8和插槽30；所述螺纹套16和螺纹杆17通过螺纹连接，所述螺纹套16与第一连接板3转动连接；所述第一活动板22直径小于第二套管12内径且大于第二套管12一侧缺口直径；所述活动套8内径大于活动块9外径，所述活动块9为圆柱体；所述侧板19一侧设有旋钮14，所述旋钮14一端贯穿侧板19延伸至侧板19内腔固接主动锥齿轮15，所述主动锥齿轮15与从动锥齿轮18相啮合；所述丝杠1顶部转动连接侧板19内腔顶部，所述滑套2与丝杠1通过螺纹连接。
35.本技术在使用时，本技术中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，在通过集气瓶7进行化学实验集气时，可以根据需要进行调整集气瓶7，由于活动块9上的插槽30可以方便转动集气瓶7，转动时将插槽30内部的插块29取出，然后通过活动套8可以进行转动集气瓶7，可以进行向上排空气法或者向下排空气法，当确定好集气瓶7后，可以通过拧动插块29出入插槽30内部，便于进行定位，而且通过两个导向孔26可以将导管插入集气瓶7内部，配合盖垫25可以方便起到保护导管的效果，避免出现挤压弯折的情况，而且通过活动架24可以活动盖垫25，在进行使用集气瓶7时，通过第二活动杆11、固定板10、第二套管12、连接块13、弹簧21和第一活动板22可以起到加固效果，还可以避免集气瓶7出现晃动影响到集气；
36.当进行排水法集气时，可以打开盖垫25，同时通过拧动两个旋钮14，当旋钮14带动主动锥齿轮15转动时，与主动锥齿轮15相啮合的从动锥齿轮18会开始转动，从动锥齿轮18会带动丝杠1转动，便于使滑套2在丝杠1表面滑动，可以带动集气瓶7上下移动，使集气瓶7移动到水槽内，而且根据水槽的尺寸，可以田总侧板19与集气瓶7的距离，当拧动螺纹套16转动，通过螺纹杆17可以调节第一连接板3和第二连接板6之间的距离，而且在移动过程中，第二活动板23会在第一套管4内部滑动，配合第一活动杆5可以起到稳定效果。
37.本技术的有益之处在于：
38.1.通过侧板、底板可以方便安装集气瓶，不需要手持集气瓶，而且通过第一连接板、丝杠、旋钮、主动锥齿轮和从动锥齿轮可以调整集气瓶的高度，可以方便根据需要进行调节；
39.2.通过插槽、插块、活动套和活动块可以调整旋转集气瓶，方便在进行化学实验通过不同方法集气调整集气瓶，而且在进行排水法集气时，通过第一套管、第一活动杆、第二活动板、螺纹套、螺纹杆和第二连接板调整集气瓶与侧板之间的距离，便于根据排水槽的尺寸来进行固定底板，可以提高使用便利性；
40.3.通过活动架、盖垫、导向孔和第三连接板可以方便在插入导管集气时起到保护导管的效果，避免出现压坏导管的情况，而且通过固定板、第二活动杆、第二套管、连接块、第一活动板和弹簧可以起到加固效果，避免在使用时集气瓶出现晃动影响集气。
41.以上所述仅为本技术的优选实施例而已，并不用于限制本技术，对于本领域的技术人员来说，本技术可以有各种更改和变化。凡在本技术的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本技术的保护范围之内。