一种偏光透镜的制作方法

1.本实用新型涉及透镜技术领域，特别涉及一种偏光透镜。


背景技术：

2.传统的教室黑板灯通常使用t8灯管与反射罩进行配光，或者使用t8灯管与透光罩进行配光，然后再将黑板灯安装在黑板斜上方位置。然而，传统的黑板灯发出的光线有部分直射人的眼睛，产生眩光影响人的视力。
3.随着led灯的崛起，通常使用led灯取代t8灯管，但由于led灯通常具有定向发光、点光源发光和容易眩光等因素，使得led黑板灯照射不均匀，眩光刺眼，偏光照射也一直得不到改善。


技术实现要素：

4.本实用新型旨在至少在一定程度上解决上述技术中的技术问题之一。为此，本实用新型的目的在于提出一种偏光透镜，其能改变光线的照射方向，以使光线照向黑板不同位置，实现近距离安装，防止发光面直接照射老师，从而减少眩光。
5.为达到上述目的，本实用新型实施例提出了一种偏光透镜，包括本体；
6.本体一侧内凹形成凹槽，凹槽的槽底凸起形成第一偏折面及与第一偏折面相邻的第二偏折面，凹槽的侧壁形成入射面；本体另一侧形成第三偏折面；
7.凹槽的槽口用于设置灯珠，灯珠发出的光线一部分经入射面进入本体后，从第三偏折面输出形成第一偏折光线，灯珠发出的光线另一部分经第一偏折面及第二偏折面偏折后进入本体，然后从第三偏折面输出形成第二偏折光线，第二偏折光线的倾斜角度不同于第一偏折光线的倾斜角度。
8.根据本实用新型实施例的一种偏光透镜，灯珠发出的光线一部分经入射面进入本体后，从第三偏折面输出形成第一偏折光线，该第一偏折光线可以朝向黑板一侧，灯珠发出的光线另一部分经第一偏折面及第二偏折面偏折后进入本体，然后从第三偏折面输出形成第二偏折光线，第二偏折光线经过两次偏折，使得其倾斜角度不同于第一偏折光线的倾斜角度，第二偏折光线朝向黑板另一侧。因此，本实用新型能改变光线的照射方向，以使光线照向黑板不同位置，实现近距离安装，防止发光面直接照射老师，从而减少眩光。
9.另外，根据本实用新型上述实施例提出的一种偏光透镜，还可以具有如下附加的技术特征：
10.进一步，第一偏折面为弧面，并且该弧面靠近第三偏折面；第二偏折面为弧面，并且该弧面远离第三偏折面。
11.进一步，第三偏折面由多个微结构面相连形成，每一微结构面包括平面及与平面相连的曲面，前一微结构面的曲面与后一微结构面的平面相连。
附图说明
12.图1为根据本实用新型实施例的偏光透镜的结构示意图；
13.图2为图1的局部放大图；
14.图3为根据本实用新型实施例的偏光透镜的光线示意图。
15.标号说明
16.本体1
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凹槽11
17.第一偏折面111
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第二偏折面112
18.入射面113
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第三偏折面12
19.微结构面121
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平面1211
20.曲面1212
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灯珠2
21.第一偏折光线3
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第二偏折光线4。
具体实施方式
22.下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
23.如图1至图3所示，本实用新型实施例的一种偏光透镜，包括本体1；本体1一侧内凹形成凹槽11，凹槽11的槽底凸起形成第一偏折面111及与第一偏折面111相邻的第二偏折面112，凹槽11的侧壁形成入射面113；本体1另一侧形成第三偏折面12。
24.凹槽11的槽口用于设置灯珠2，灯珠2发出的光线一部分经入射面113进入本体1后，从第三偏折面12输出形成第一偏折光线3，灯珠2发出的光线另一部分经第一偏折面111及第二偏折面112偏折后进入本体1，然后从第三偏折面12输出形成第二偏折光线4，第二偏折光线4的倾斜角度不同于第一偏折光线3的倾斜角度。
25.灯珠2发出的光线一部分经入射面113进入本体1后，从第三偏折面12输出形成第一偏折光线3，该第一偏折光线3可以朝向黑板一侧，灯珠2发出的光线另一部分经第一偏折面111及第二偏折面112偏折后进入本体1，然后从第三偏折面12输出形成第二偏折光线4，第二偏折光线4经过两次偏折，使得其倾斜角度不同于第一偏折光线3的倾斜角度，第二偏折光线4朝向黑板另一侧。因此，本实用新型能改变光线的照射方向，以使光线照向黑板不同位置，实现近距离安装，防止发光面直接照射老师，从而减少眩光。
26.可选地，第一偏折面111为弧面，并且该弧面靠近第三偏折面12；第二偏折面112为弧面，并且该弧面远离第三偏折面12。由于灯珠2发光的光线为点光源，第一偏折面111靠近第三偏折面12，第二偏折面112远离第三偏折面12，可以实现光线经第一偏折面111及第二偏折面112后，在本体1内的光线为平行光，从而便于提高光线照射至黑板中的亮度。
27.本示例中，灯珠2发出的光线经入射面113进入本体1后，本体1产生折射，使得其平行射向第三偏折面12，本体1两外侧面为准直tir光学面，准直tir光学面是一种将点光源折射呈平行光源的一种曲面，准直tir光学面为现有技术，此处不赘述。
28.作为一个示例，第三偏折面12由多个微结构面121相连形成，每一微结构面121包括平面1211及与平面1211相连的曲面1212，前一微结构面121的曲面1212与后一微结构面
121的平面1211相连。每一微结构面121相同，即曲率相同，使得第一偏折光线3或者第二偏折光线4偏折以朝向黑板。
29.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
30.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
31.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
32.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
33.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不应理解为必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例进行接合和组合。
34.尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本实用新型的限制，本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。