一种用于体育教学的动作演示教具的制作方法

1.本实用新型属于教学用具技术领域，具体为一种用于体育教学的动作演示教具。


背景技术：

2.体育教学是按一定计划和《新课程标准》进行的有目的和有组织的教育过程，体育教学由教师和学生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术与技能，增强其体质，培养其道德、意志和品质等，它是学校体育实现的基本形式，是体育目标的实施途径之一，体育教学过程中通常需要使用演示教具对学员训练动作进行辅导。
3.传统的动作演示教具一般功能单一，使用不方便，导致教学效力低等情况发生。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于体育教学的动作演示教具，以解决现有技术动作演示教具一般功能单一，使用不方便，导致教学效力低的问题。
5.为实现上述便于使用的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育教学的动作演示教具，包括托架、滚轮、推拉杆、储备箱、铰接件、箱盖、第一固定座、第二固定座、透明板和演示板，所述托架的底部设置有滚轮，所述托架的顶部设置有推拉杆，所述托架的顶部且位于推拉杆的右侧设置有储备箱，所述储备箱的正面设置有铰接件，所述铰接件的外壁设置有箱盖，所述托架和箱盖的顶部均设置有第一固定座，所述储备箱的底部设置有第二固定座，所述箱盖的底部设置有透明板，所述箱盖的内部设置有演示板。
6.优选的，所述滚轮的数量为四个，四个所述滚轮在托架的底部呈矩形阵列分布，所述推拉杆的外壁套接有防滑橡胶套。
7.优选的，每个所述箱盖的顶部均活动安装有数量为四个的第一固定座，每个所述储备箱的底部均活动安装有数量为四个的第二固定座。
8.优选的，所述第二固定座的内部开设有与第一固定座对应的定位槽，所述第一固定座和第二固定座均为橡胶制件。
9.优选的，所述第一固定座通过第一连接螺栓与托架和箱盖分别活动连接，所述第二固定座通过第二连接螺栓与储备箱活动连接。
10.优选的，所述储备箱的左侧和右侧均活动安装有提手，所述提手在储备箱的左侧和右侧呈对称分布。
11.优选的，所述箱盖的底部开设有与演示板对应的安装槽，所述透明板为透明亚克力板。
12.与现有技术相比，本实用新型，具备以下有益效果：
13.该用于体育教学动作演示教具，通过储备箱便于对体育训练用具进行分类储存，同时通过托架、滚轮和推拉杆便于对储备箱及体育训练用具进行集中转运及移动，通过每个箱盖的内部均设置有演示板，从而使得每个学员在不同时段对不同的训练动作进行复习及训练，进一步提高了体育动作训练的效率，达到简单方便使用及高效训练的效果。
附图说明
14.图1为本实用新型结构示意图；
15.图2为本实用新型结构图1中a处放大图；
16.图3为本实用新型结构图1中b处放大图。
17.图中：1托架、2滚轮、3推拉杆、4储备箱、5铰接件、6箱盖、7第一固定座、8第二固定座、9透明板、10演示板。
具体实施方式
18.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。
19.请参阅图1
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3，一种用于体育教学的动作演示教具，包括托架1、滚轮2、推拉杆3、储备箱4、铰接件5、箱盖6、第一固定座7、第二固定座8、透明板9和演示板10，托架1的底部活动安装有滚轮2，托架1的顶部固定安装有推拉杆3，滚轮2的数量为四个，四个滚轮2在托架1的底部呈矩形阵列分布，推拉杆3的外壁套接有防滑橡胶套，托架1的顶部且位于推拉杆3的右侧活动安装有储备箱4，储备箱4的左侧和右侧均活动安装有提手，提手在储备箱4的左侧和右侧呈对称分布，储备箱4的正面固定安装有铰接件5，铰接件5的外壁活动安装有箱盖6，托架1和箱盖6的顶部均活动安装有第一固定座7，储备箱4的底部活动安装有第二固定座8，每个箱盖6的顶部均活动安装有数量为四个的第一固定座7，每个储备箱4的底部均活动安装有数量为四个的第二固定座8，第二固定座8的内部开设有与第一固定座7对应的定位槽，第一固定座7和第二固定座8均为橡胶制件，第一固定座7通过第一连接螺栓与托架1和箱盖6分别活动连接，第二固定座8通过第二连接螺栓与储备箱4活动连接，箱盖6的底部固定安装有透明板9，箱盖6的内部活动安装有演示板10，箱盖6的底部开设有与演示板10对应的安装槽，透明板9为透明亚克力板，通过储备箱4便于对体育训练用具进行分类储存，同时通过托架1、滚轮2和推拉杆3便于对储备箱4及体育训练用具进行集中转运及移动，通过每个箱盖6的内部均设置有演示板10，从而使得每个学员在不同时段对不同的训练动作进行复习及训练，进一步提高了体育动作训练的效率，达到简单方便使用及高效训练的效果。
20.综上所述，该用于体育教学动作演示教具，通过储备箱4便于对体育训练用具进行分类储存，同时通过托架1、滚轮2和推拉杆3便于对储备箱4及体育训练用具进行集中转运及移动，通过每个箱盖6的内部均设置有演示板10，从而使得每个学员在不同时段对不同的训练动作进行复习及训练，进一步提高了体育动作训练的效率，达到简单方便使用及高效训练的效果。


技术特征：
1.一种用于体育教学的动作演示教具，包括托架(1)、滚轮(2)、推拉杆(3)、储备箱(4)、铰接件(5)、箱盖(6)、第一固定座(7)、第二固定座(8)、透明板(9)和演示板(10)，其特征在于：所述托架(1)的底部设置有滚轮(2)，所述托架(1)的顶部设置有推拉杆(3)，所述托架(1)的顶部且位于推拉杆(3)的右侧设置有储备箱(4)，所述储备箱(4)的正面设置有铰接件(5)，所述铰接件(5)的外壁设置有箱盖(6)，所述托架(1)和箱盖(6)的顶部均设置有第一固定座(7)，所述储备箱(4)的底部设置有第二固定座(8)，所述箱盖(6)的底部设置有透明板(9)，所述箱盖(6)的内部设置有演示板(10)。2.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：所述滚轮(2)的数量为四个，四个所述滚轮(2)在托架(1)的底部呈矩形阵列分布，所述推拉杆(3)的外壁套接有防滑橡胶套。3.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：每个所述箱盖(6)的顶部均活动安装有数量为四个的第一固定座(7)，每个所述储备箱(4)的底部均活动安装有数量为四个的第二固定座(8)。4.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：所述第二固定座(8)的内部开设有与第一固定座(7)对应的定位槽，所述第一固定座(7)和第二固定座(8)均为橡胶制件。5.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：所述第一固定座(7)通过第一连接螺栓与托架(1)和箱盖(6)分别活动连接，所述第二固定座(8)通过第二连接螺栓与储备箱(4)活动连接。6.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：所述储备箱(4)的左侧和右侧均活动安装有提手，所述提手在储备箱(4)的左侧和右侧呈对称分布。7.根据权利要求1所述的一种用于体育教学的动作演示教具，其特征在于：所述箱盖(6)的底部开设有与演示板(10)对应的安装槽，所述透明板(9)为透明亚克力板。

技术总结
本实用新型公开了一种用于体育教学的动作演示教具，包括托架、滚轮、推拉杆、储备箱、铰接件、箱盖、第一固定座、第二固定座、透明板和演示板，所述托架的底部设置有滚轮，所述托架的顶部设置有推拉杆，所述托架的顶部且位于推拉杆的右侧设置有储备箱，所述储备箱的正面设置有铰接件。该用于体育教学动作演示教具，通过储备箱便于对体育训练用具进行分类储存，同时通过托架、滚轮和推拉杆便于对储备箱及体育训练用具进行集中转运及移动，通过每个箱盖的内部均设置有演示板，从而使得每个学员在不同时段对不同的训练动作进行复习及训练，进一步提高了体育动作训练的效率，达到简单方便使用及高效训练的效果。及高效训练的效果。及高效训练的效果。


技术研发人员：张月娟
受保护的技术使用者：西藏民族大学
技术研发日：2021.04.08
技术公布日：2021/10/18