一种教学展示用的图表固定设备的制作方法

1.本发明涉及教学展示设备领域，特别涉及一种教学展示用的图表固定设备。


背景技术：

2.教学展示设备是指能够进行相关内容书写，用于教学以及先关内容展示的设备，常见的教学展示设备包括黑板、多媒体一体机等。在进行教学展示过程中，有的图表是打印在纸张上进行显示，为了更好地展示图表，常采用教学展示板进行图表的固定。教学展示板一般由支架、书写板组成，其中书写板除了可以固定图表纸张之外，也可以进行文字书写；现有的教学展示设备中，利用磁铁吸附的方式对图表纸张进行压紧固定，书写板呈竖直状态，不能进行调节，图表固定于书写板上时，人们需要从正面观看才能够清晰明了，观看效果一般，并且现有的教学展示设备中，支架下端一般设置有万向轮，用于快速移动，但是不具备固定结构，不能保证使用时的稳固性，使用时存在一定的局限性。


技术实现要素：

3.本发明的主要目的在于提供一种教学展示用的图表固定设备，可以有效解决背景技术中的问题。
4.为实现上述目的，本发明采取的技术方案为：
5.一种教学展示用的图表固定设备，包括支撑底板，所述支撑底板上设置有固定支柱，且固定支柱上安装有书写板，所述支撑底板上设有万向轮，所述支撑底板上安装有固定结构，且固定结构包括连接架、紧固螺杆、支撑垫板、耐磨防滑垫和操作杆，所述连接架与紧固螺杆之间相连接，所述支撑垫板与耐磨防滑垫设置于紧固螺杆的下端，所述固定支柱之间固定安装有横杆，且横杆与书写板之间设置有调节机构，所述调节机构包括连接杆、固定板、调节板、调节螺杆、调节轮、第一旋转座、第二旋转座和调节杆。
6.优选的，所述支撑底板与固定支柱之间的连接方式为固定连接，且支撑底板与万向轮之间通过螺钉固定连接，所述固定支柱上开设有旋转槽。
7.优选的，所述书写板的侧壁中间位置处固定安装有转轴，且转轴的端部插入于固定支柱上的旋转槽中，所述书写板通过转轴连接于固定支柱之间，且书写板的内部设置有铁片，所述书写板上设置有压紧块，且压紧块内设有磁铁。
8.优选的，所述连接架固定安装于支撑底板上，所述紧固螺杆设置于连接架上，所述支撑垫板与耐磨防滑垫之间固定连接，且支撑垫板固定安装于紧固螺杆的下端位置处，所述操作杆设置于紧固螺杆的上端位置处。
9.优选的，所述紧固螺杆的上端开设有贯穿孔，所述操作杆穿过紧固螺杆上的贯穿孔，且操作杆的端部分别设置有挡块和限位接头。
10.优选的，所述连接架包括方形连接孔、螺纹孔、方形连接块、限位支撑块和紧固螺钉，所述方形连接孔开设于支撑底板上，所述螺纹孔开设于支撑底板上，且螺纹孔与方形连接孔之间相连通，所述方形连接块与限位支撑块之间固定连接，且方形连接块贯穿插入于
方形连接孔中，所述紧固螺钉螺纹连接于支撑底板上的螺纹孔中，且紧固螺钉的末端接触于方形连接块。
11.优选的，所述连接杆固定于横杆上，所述固定板设置于连接杆的末端，所述调节板套设于连接杆上，所述调节螺杆与调节轮之间固定连接，且调节螺杆设置于横杆与固定板之间，所述第一旋转座固定安装于调节板上，所述第二旋转座固定安装于书写板上，所述调节杆设置于第一旋转座、第二旋转座之间。
12.优选的，所述调节螺杆贯穿于调节板，且调节螺杆与调节板之间的连接方式为螺纹连接，所述第一旋转座与第二旋转座上开设有让位槽，且第一旋转座与第二旋转座上设有通孔，所述调节杆上设置有销轴，且调节杆上的销轴插入于通孔中，所述调节杆通过销轴分别与第一旋转座、第二旋转座之间转动连接。
13.与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：该教学展示用的图表固定设备，通过设置的固定结构，配合着万向轮使用，在保证设备移动便捷性的同时，可以保证使用时的稳固性，避免设备随意地滑动；
14.采用紧固螺杆等结构进行限位固定，固定效果优异，使用效果好，固定结构可以拆卸，方便拆卸下来进行相应操作；
15.通过设置的调节机构，可以根据需要对书写板的角度进行调节，便于进行图表展示工作，提高了使用灵活性，调节机构中采用螺杆等结构，调节精度高，调节后可以形成自锁，使用稳定性高。
附图说明
16.图1为本发明一种教学展示用的图表固定设备的整体结构示意图；
17.图2为本发明一种教学展示用的图表固定设备的背面结构示意图；
18.图3为本发明一种教学展示用的图表固定设备固定结构处的结构示意图；
19.图4为本发明一种教学展示用的图表固定设备连接架处的结构示意图；
20.图5为本发明一种教学展示用的图表固定设备调节机构处的结构示意图。
21.图中：1、支撑底板；2、固定支柱；3、书写板；4、万向轮；5、固定结构；501、连接架；5011、方形连接孔；5012、螺纹孔；5013、方形连接块；5014、限位支撑块；5015、紧固螺钉；502、紧固螺杆；503、支撑垫板；504、耐磨防滑垫；505、操作杆；6、横杆；7、调节机构；701、连接杆；702、固定板；703、调节板；704、调节螺杆；705、调节轮；706、第一旋转座；707、第二旋转座；708、调节杆；8、压紧块。
具体实施方式
22.为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
23.如图1
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5所示，一种教学展示用的图表固定设备，包括支撑底板1，支撑底板1上设置有固定支柱2，且固定支柱2上安装有书写板3，支撑底板1上设有万向轮4，支撑底板1上安装有固定结构5，且固定结构5包括连接架501、紧固螺杆502、支撑垫板503、耐磨防滑垫504和操作杆505，连接架501与紧固螺杆502之间相连接，支撑垫板503与耐磨防滑垫504设置于紧固螺杆502的下端，固定支柱2之间固定安装有横杆6，且横杆6与书写板3之间设置有调节
机构7，调节机构7包括连接杆701、固定板702、调节板703、调节螺杆704、调节轮705、第一旋转座706、第二旋转座707和调节杆708。
24.支撑底板1与固定支柱2之间的连接方式为固定连接，且支撑底板1与万向轮4之间通过螺钉固定连接，固定支柱2上开设有旋转槽。
25.书写板3的侧壁中间位置处固定安装有转轴，且转轴的端部插入于固定支柱2上的旋转槽中，书写板3通过转轴连接于固定支柱2之间，且书写板3的内部设置有铁片，书写板3上设置有压紧块8，且压紧块8内设有磁铁，书写板3与固定支柱2之间利用转轴连接，结构简单，连接方便快捷，利用磁铁和铁片之间的吸附效果进行纸张的压紧工作，可以快速地压紧纸张，压紧后不会轻易脱落，保障了图表固定后的使用效果，又可以快速地拿取拆卸，操作过程简单，并且可以重复使用。
26.连接架501固定安装于支撑底板1上，紧固螺杆502设置于连接架501上，支撑垫板503与耐磨防滑垫504之间固定连接，且支撑垫板503固定安装于紧固螺杆502的下端位置处，操作杆505设置于紧固螺杆502的上端位置处，通过设置的固定结构5，配合着万向轮4使用，在保证设备移动便捷性的同时，可以保证使用时的稳固性，避免设备随意地滑动，提高了设备使用时的稳定程度，采用紧固螺杆502等结构进行限位固定，固定的效果优异，使用效果好。
27.紧固螺杆502的上端开设有贯穿孔，操作杆505穿过紧固螺杆502上的贯穿孔，且操作杆505的端部分别设置有挡块和限位接头，操作杆505中设置限位接头和挡块，能够保证操作杆505不会从紧固螺杆502上脱落下来，限位接头通过螺纹连接的方式进行安装，可以拆卸下来，进而拆卸整个操作杆505，方便使用者更换操作杆505。
28.连接架501包括方形连接孔5011、螺纹孔5012、方形连接块5013、限位支撑块5014和紧固螺钉5015，方形连接孔5011开设于支撑底板1上，螺纹孔5012开设于支撑底板1上，且螺纹孔5012与方形连接孔5011之间相连通，方形连接块5013与限位支撑块5014之间固定连接，且方形连接块5013贯穿插入于方形连接孔5011中，紧固螺钉5015螺纹连接于支撑底板1上的螺纹孔5012中，且紧固螺钉5015的末端接触于方形连接块5013，采用连接架501，连接架501利用紧固螺钉5015进行安装固定，使得固定结构5可以拆卸，方便拆卸下来进行相应操作，提高了固定结构5的操作性。
29.连接杆701固定于横杆6上，固定板702设置于连接杆701的末端，调节板703套设于连接杆701上，调节螺杆704与调节轮705之间固定连接，且调节螺杆704设置于横杆6与固定板702之间，第一旋转座706固定安装于调节板703上，第二旋转座707固定安装于书写板3上，调节杆708设置于第一旋转座706、第二旋转座707之间，通过设置的调节机构7，可以根据需要对书写板3的角度进行调节，便于进行图表展示工作，提高了使用灵活性。
30.调节螺杆704贯穿于调节板703，且调节螺杆704与调节板703之间的连接方式为螺纹连接，第一旋转座706与第二旋转座707上开设有让位槽，且第一旋转座706与第二旋转座707上设有通孔，调节杆708上设置有销轴，且调节杆708上的销轴插入于通孔中，调节杆708通过销轴分别与第一旋转座706、第二旋转座707之间转动连接，调节机构7中采用螺杆等结构，调节精度高，调节后可以形成自锁，使用稳定性高。
31.需要说明的是，本发明为一种教学展示用的图表固定设备，不使用时，通过支撑底板1上的万向轮4将整个设备支撑起来，在万向轮4的支撑作用下设备稳定的放置，当需要使
用时，使用者推动设备，设备在支撑底板1上的万向轮4的带动下进行移动，设备移动到合适的地点之后，使用者通过操作杆505带着紧固螺杆502转动，紧固螺杆502在连接架501上旋转并向下移动，此时支撑垫板503和耐磨防滑垫504随着紧固螺杆502一起向下移动，直至支撑垫板503上的耐磨防滑垫504接触于地面上，此时支撑垫板503、紧固螺杆502等结构对支撑底板1起到一个支撑的作用，耐磨防滑垫504与地面之间存在较大的摩擦力，进而保证设备放置时的稳定性，避免设备滑动，设备移动放置稳固之后，利用设备开始进行教学展示，进行教学时，教学人员利用固定支柱2上的书写板3进行相应内容的书写，学习人员根据书写出来的内容即可进行学习，这一过程中，书写板3在调节机构7的自锁效果下不会活动，当需要进行展示的时候，将展示用的图表打印到纸张上，把纸张平铺在书写板3上，将压紧块8分别压在纸张的四角处，此时压紧块8与书写板3内部的铁片吸在一起，从而实现图表的固定工作，然后学习人员即可通过图表了解相应的内容，当图表使用完毕只有，取下压紧块8，将图表纸张收纳起来，随后将压紧块8吸附到书写板3的上端位置处即可，结构简单，操作方便快捷，在使用设备进行教学展示的过程中，可以根据实际情况进行书写板3角度的调节，从而使得书写板3倾斜设备，进而提高展示时的观看便捷性，进行调节时，使用者转动调节轮705，调节轮705带着横杆6和固定板702之间的调节螺杆704转动，由于调节螺杆704与调节板703之间螺纹连接，同时连接杆701对调节板703起到一个限制作用，因此当调节螺杆704转动时，调节板703发生位移，调节板703移动时，第一旋转座706也会随着移动，从而对调节杆708产生一定的作用力，从而推动书写板3绕着转轴旋转，这一过程中，调节杆708沿着第一旋转座706转动，同时调节杆708的另一端沿着第二旋转座707转动，进而保证正常的旋转移动过程，书写板3被推着旋转之后呈倾斜状态，当调节工作完成后，将需要展示的图表固定到书写板3上即可，这时的书写板3在进行使用时，由于调节螺杆704与调节板703之间的螺纹连接具有自锁的效果，因此不会自己改变倾斜角度，只能由调节机构7进行调节，保障了调节后使用的稳定性，当设备使用完毕之后，使用者转动调节轮705，调节轮705带着调节螺杆704转动，从而通过调节板703带着旋转座以及调节杆708移动，进而带着书写板3在固定支柱2上转动直至书写板3恢复到竖直状态，然后使用者利用操作杆505转动紧固螺杆502，使得支撑垫板503上的耐磨防滑垫504离开地面，然后推动着设备移动至收纳地点，再次转动紧固螺杆502进行设备的固定即可，需要的时候，还可以对固定结构5进行拆卸，拆卸时，利用工具转动螺纹孔5012中的紧固螺钉5015，当紧固螺钉5015的末端离开方形连接块5013之后，向上抽动方形连接块5013、限位支撑块5014等结构，直至方形连接块5013从方形连接孔5011中抽出来即可，这样就完成了固定结构5的拆卸工作，然后对固定结构5进行检修或者更换，检修更换完成后，将方形连接块5013插入到方形连接孔5011中，利用限位支撑块5014进行限位支撑，最后再利用紧固螺钉5015进行固定即可继续使用，通过设置的固定结构5，配合着万向轮4使用，在保证设备移动便捷性的同时，可以保证使用时的稳固性，避免设备随意地滑动，采用紧固螺杆502等结构进行限位固定，固定效果优异，使用效果好，固定结构5可以拆卸，方便拆卸下来进行相应操作，通过设置的调节机构7，可以根据需要对书写板3的角度进行调节，便于进行图表展示工作，提高了使用灵活性，调节机构7中采用螺杆等结构，调节精度高，调节后可以形成自锁，使用稳定性高。
32.上述内容描述了本发明的使用原理、特征和有益效果。本领域的相关人员根据上述内容可以了解，上述内容并未限制本发明，上述的实施例和说明书描述的是本发明的基
本原理和特征，在符合本发明构思的前提之下，本发明还可进行各种变化改进，这些改进都应落入本发明要求保护的范围之内。