一种心理学实验用催眠教具的制作方法

1.本实用新型涉及催眠设备技术领域，具体涉及一种心理学实验用催眠教具。


背景技术：

2.心理学的教学涉及到知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常的许多领域发生关联，传统的心理学教育在对学生进行心理学知识的传授的过程中，一般采用书本授课的方式进行，一方面比较枯燥，另一方面对于一些不容易理解的知识点很难讲述清楚，学生也很难得到直观的理解，因此教师在授课时需要采取实践的方式来加强学生的理解，相应的，教师需要准备教具来展示授课内容。
3.现有的催眠教学用具在使用时不方便进行收纳，从而老师在进行教学时不便于进行携带，且在对学生进行催眠模拟时不能根据个人的身高进行高度调整，同时，目前的催眠教具的催眠效果不够有效，从而会影响老师的授课效率。


技术实现要素：

4.为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种心理学实验用催眠教具，通过于心理学实验用催眠教具中设置有支撑机构，通过于支撑机构中设置有可以调整设备高度的升降单元，从而能通过升降单元中的气缸一来调整催眠机构的高度，能够根据个人的具体身高进行调整，从而提高了设备的适用性，通过设置有收纳单元，且收纳单元中设置有催眠机构，从而能通过气缸二能将防护壳以及催眠机构收纳进收纳箱中，从而能方便老师进行携带和操作，通过驱动电机一带动螺纹杆转动，从而带动内螺纹块移动，从而能控制催眠机构进行高度调整，从而方便对他人进行催眠；通过于收纳箱中设置有加湿器和香薰盒，从而能通过加湿器将催眠香薰扩散到空气中，便于催眠对象能进入舒适的催眠环境中，通过启动驱动电机二能带动锥齿轮二转动，从而能带动锥齿轮一以及转动轴一转动，从而能通过转动轴一带动转动杆转动，从而能使转动块二于限位槽中滑动，从而能通过拨动杆带动摆动球进行摆动，同时配合音响播放催眠用的背景声，使得催眠对象更容易被催眠，使得学生能便于理解，从而能提高老师的授课效率。
5.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
6.一种心理学实验用催眠教具，包括支撑机构，所述支撑机构包括用于调整设备高度的升降单元和用于收纳设备的收纳单元，所述收纳单元包括防护壳，所述防护壳中滑动设置有催眠机构；
7.所述防护壳两侧壁的底端均转动连接有定位块，所述防护壳的两侧壁上均转动连接有气缸二的一端，两个所述气缸二的另一端均固定连接有转动块一，所述防护壳沿长度方向两个内侧壁上均开设有滑动槽。
8.进一步在于，所述升降单元包括与转动块一转动连接的收纳箱，所述收纳箱的一侧壁的两端均与定位块固定连接，所述收纳箱的一侧壁上固定连接有连接板，所述收纳箱和连接板底部沿宽度方向的两端均固定连接有气缸一，所述气缸一的底部固定设置有万向
轮，通过升降单元能控制设备进行升高和降低，同时便于进行收纳。
9.进一步在于，所述催眠机构包括与滑动槽滑动嵌入连接的滑动板，所述滑动板的一侧壁上固定设置有壳体，所述壳体的侧壁上开设有弧形槽，所述滑动板的侧壁上转动连接有转动轴一，所述转动轴一的一端固定连接有转动杆，所述转动杆的一端转动连接有转动块二，所述转动块二的侧壁上固定连接有拨动杆；
10.所述转动轴一的一端固定连接有锥齿轮一，所述锥齿轮一的一侧啮合连接有锥齿轮二，所述锥齿轮二与驱动电机二的输出端固定连接，通过催眠机构配合老师进行催眠，从而能使催眠对象便于被催眠，有利于提高老师的授课效率。
11.进一步在于，所述所述防护壳的内底壁上固定连接有驱动电机一，所述驱动电机一的输出端上固定连接有与防护壳转动连接的螺纹杆，所述螺纹杆上旋合连接有滑动板相固定的内螺纹块，通过驱动电机一能带动螺纹杆转动，从而能带动内螺纹块以及催眠机构进行上升，便于根据个人的具体身高进行高度调整。
12.进一步在于，所述收纳箱的底壁中线位置上固定连接有加湿器，所述加湿器的两侧壁上均固定连接有香薰盒，所述香薰盒中添加有催眠香薰，通过于香薰盒中添加有催眠用香薰，从而能为催眠对象制造出相对舒适的催眠环境。
13.进一步在于，所述壳体的侧壁上固定设置有音响，通过音响能播放合适的催眠用背景声，从而能使催眠对象快速进入状态。
14.进一步在于，所述拨动杆的一端固定连接有摆动球，通过观察摆动球的摆动，使得催眠容易被老师进行催眠。
15.进一步在于，所述滑动板的侧壁上转动连接有转动轴二，所述转动轴二的一端固定连接有摆动杆，所述摆动杆的侧壁上开设有与转动块二滑动连接的限位槽，通过转动块二和摆动杆滑动嵌入连接，从而能使得拨动杆进行摆动。
16.本实用新型的有益效果：
17.1、通过于心理学实验用催眠教具中设置有支撑机构，通过于支撑机构中设置有可以调整设备高度的升降单元，从而能通过升降单元中的气缸一来调整催眠机构的高度，能够根据个人的具体身高进行调整，从而提高了设备的适用性，通过设置有收纳单元，且收纳单元中设置有催眠机构，从而能通过气缸二能将防护壳以及催眠机构收纳进收纳箱中，从而能方便老师进行携带和操作，通过驱动电机一带动螺纹杆转动，从而带动内螺纹块移动，从而能控制催眠机构进行高度调整，从而方便对他人进行催眠；
18.2、通过于收纳箱中设置有加湿器和香薰盒，从而能通过加湿器将催眠香薰扩散到空气中，便于催眠对象能进入舒适的催眠环境中，通过启动驱动电机二能带动锥齿轮二转动，从而能带动锥齿轮一以及转动轴一转动，从而能通过转动轴一带动转动杆转动，从而能使转动块二于限位槽中滑动，从而能通过拨动杆带动摆动球进行摆动，同时配合音响播放催眠用的背景声，使得催眠对象更容易被催眠，使得学生能便于理解，从而能提高老师的授课效率。
附图说明
19.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
20.图1是本实用新型整体结构示意图；
21.图2是本实用新型中支撑机构结构示意图；
22.图3是本实用新型中支撑机构俯视结构示意图；
23.图4是本实用新型中收纳单元结构示意图；
24.图5是本实用新型中催眠机构背部结构示意图；
25.图6是本实用新型中催眠机构内部结构示意图。
26.图中：100、支撑机构；110、升降单元；111、收纳箱；112、连接板；113、气缸一；114、万向轮；115、加湿器；116、香薰盒；120、收纳单元；121、防护壳；122、定位块；123、气缸二；124、转动块一；125、滑动槽；126、驱动电机一；127、螺纹杆；128、内螺纹块；200、催眠机构；201、滑动板；202、壳体；203、音响；204、弧形槽；205、转动轴一；206、转动杆；207、转动块二；208、拨动杆；209、摆动球；210、转动轴二；211、摆动杆；212、限位槽；213、锥齿轮一；214、锥齿轮二；215、驱动电机二。
具体实施方式
27.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
28.请参阅图1
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6所示，一种心理学实验用催眠教具，包括支撑机构100，支撑机构100包括用于调整设备高度的升降单元110和用于收纳设备的收纳单元120，收纳单元120包括防护壳121，防护壳121中滑动设置有催眠机构200；
29.防护壳121两侧壁的底端均转动连接有定位块122，防护壳121的两侧壁上均转动连接有气缸二123的一端，两个气缸二123的另一端均固定连接有转动块一124，防护壳121沿长度方向两个内侧壁上均开设有滑动槽125。
30.升降单元110包括与转动块一124转动连接的收纳箱111，收纳箱111的一侧壁的两端均与定位块122固定连接，收纳箱111的一侧壁上固定连接有连接板112，收纳箱111和连接板112底部沿宽度方向的两端均固定连接有气缸一113，气缸一113的底部固定设置有万向轮114，通过升降单元110能控制设备进行升高和降低，同时便于进行收纳。
31.催眠机构200包括与滑动槽125滑动嵌入连接的滑动板201，滑动板201的一侧壁上固定设置有壳体202，壳体202的侧壁上开设有弧形槽204，滑动板201的侧壁上转动连接有转动轴一205，转动轴一205的一端固定连接有转动杆206，转动杆206的一端转动连接有转动块二207，转动块二207的侧壁上固定连接有拨动杆208；
32.转动轴一205的一端固定连接有锥齿轮一213，锥齿轮一213的一侧啮合连接有锥齿轮二214，锥齿轮二214与驱动电机二215的输出端固定连接，通过催眠机构200配合老师进行催眠，从而能使催眠对象便于被催眠，有利于提高老师的授课效率。
33.防护壳121的内底壁上固定连接有驱动电机一126，驱动电机一126的输出端上固定连接有与防护壳121转动连接的螺纹杆127，螺纹杆127上旋合连接有滑动板201相固定的内螺纹块128，通过驱动电机一126能带动螺纹杆127转动，从而能带动内螺纹块128以及催眠机构200进行上升，便于根据个人的具体身高进行高度调整。
34.收纳箱111的底壁中线位置上固定连接有加湿器115，加湿器115的两侧壁上均固
定连接有香薰盒116，香薰盒116中添加有催眠香薰，通过于香薰盒116中添加有催眠用香薰，从而能为催眠对象制造出相对舒适的催眠环境。
35.壳体202的侧壁上固定设置有音响203，通过音响203能播放合适的催眠用背景声，从而能使催眠对象快速进入状态。
36.拨动杆208的一端固定连接有摆动球209，通过观察摆动球209的摆动，使得催眠容易被老师进行催眠。
37.滑动板201的侧壁上转动连接有转动轴二210，转动轴二210的一端固定连接有摆动杆211，摆动杆211的侧壁上开设有与转动块二207滑动连接的限位槽212，通过转动块二207和摆动杆211滑动嵌入连接，从而能使得拨动杆208进行摆动。
38.工作原理：使用时，通过打开气缸二123能带动防护壳121进行翻转，从而能使催眠机构200成竖直状态，同时能启动气缸一113能升高设备，便于老师进行催眠操作，当对学生或者其他人进行催眠时，首先需要打开驱动电机一126，通过驱动电机一126的输出端能带动螺纹杆127进行转动，从而能驱动内螺纹块128带动催眠机构200一起进行升高，然后打开加湿器115，通过加湿器115能将催眠香薰扩散到环境中，便于催眠对象进入舒适的催眠环境中，然后启动驱动电机二215.从而能带动转动轴一205进行转动，从而能带动转动杆206转动，从而能使转动块二207于限位槽212中滑动，从而能使拨动杆208带动摆动球209进行摆动，同时配合音响203播放催眠用的背景声，使得催眠对象更容易被催眠，使得学生能便于理解，从而能提高老师的授课效率。
39.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
40.以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。