一种5G通信工程用实训装置的制作方法

一种5g通信工程用实训装置
技术领域
1.本实用新型涉及通信实训设备领域，具体而言，涉及一种5g通信工程用实训装置。


背景技术：

2.5g是第五代移动通信技术的简称，是最新一代蜂窝移动通信技术，5g技术可以实现高数据传输速率并减少延迟，提高系统容量和大规模设备连接，近年来，5g技术已成为通信行业和社会各界广泛关注和探讨的领域，5g通信工程用实训装置应运而生，其便于组装布置，为5g通信技术的实训和研究提供了较大便利。
3.目前，现有的5g通信工程用实训装置多采用可扩展组装的固定结构单元构成，组装有一定难度且占地面积较大，不能充分利用实训或研究场所的空间，组装完成后难以移动，不利于5g通信技术的实训和研究。


技术实现要素：

4.为了弥补以上不足，本实用新型提供了一种5g通信工程用实训装置，旨在改善现有的5g通信工程用实训装置占用空间较大且难以移动的问题。
5.本实用新型是这样实现的：
6.本实用新型提供一种5g通信工程用实训装置，包括活动支撑机构和调节实训机构。
7.所述活动支撑机构包括主柜、第一活动支板、两个第二活动支板和若干个万向轮，所述第一活动支板一侧转动连接于所述主柜一侧，两个所述第二活动支板设置在所述第一活动支板两侧，所述第二活动支板一侧转动连接于所述主柜底侧边缘，若干个所述万向轮均匀安装在所述主柜下侧，所述调节实训机构包括两个第二套筒、两个丝杠、两个轴套、两个aau模拟设备、9u机柜和多功能机柜，两个所述第二套筒下端分别转动连接于两个所述第二活动支板上侧，所述轴套转动连接于所述第二套筒上端，所述丝杠螺纹贯穿于所述轴套，所述丝杠滑动贯穿于所述第二套筒，所述aau模拟设备安装在所述丝杠顶端，所述9u机柜和所述多功能机柜分别设置在两个所述第二活动支板上方，所述9u机柜和所述多功能机柜分别滑动连接于所述主柜。
8.在本实用新型的一种实施例中，所述第一活动支板远离所述主柜一侧下方设置有第一支架，所述第一支架转动连接于所述第一活动支板，所述第二活动支板远离所述主柜一侧下方设置有第二支架，所述第二支架转动连接于所述第二活动支板。
9.在本实用新型的一种实施例中，所述第二活动支板靠近所述主柜一侧两端和所述主柜之间分别设置有支杆，所述支杆两端分别转动连接于所述第二活动支板和所述主柜。
10.在本实用新型的一种实施例中，所述主柜外部两侧分别安装有把手，所述万向轮设置有加固锁止件。
11.在本实用新型的一种实施例中，所述加固锁止件包括第一套筒、支柱和调节螺母，所述第一套筒上端固定连接于所述万向轮的固定板下侧，所述调节螺母上侧转动连接于所
述第一套筒下端，所述支柱上端螺纹贯穿于所述调节螺母，所述支柱上端滑动贯穿于所述第一套筒下端。
12.在本实用新型的一种实施例中，所述支柱下端设置有支脚，所述支脚上侧固定连接于所述支柱下端，所述支脚下侧设置有支脚垫。
13.在本实用新型的一种实施例中，所述第二套筒靠近所述主柜一侧设置有固定杆，所述固定杆下端转动连接于所述第二活动支板上侧，所述固定杆上端插接于所述第二套筒一侧。
14.在本实用新型的一种实施例中，所述丝杠下端一侧设置有定位键，所述定位键外侧贴合于所述第二套筒内壁。
15.在本实用新型的一种实施例中，所述轴套外部侧面设置有防滑层。
16.在本实用新型的一种实施例中，所述9u机柜和所述多功能机柜分别通过滑轨滑动连接于所述主柜，所述滑轨设置在所述第二活动支板上方，所述滑轨固定连接于所述主柜。
17.本实用新型的有益效果是：本实用新型通过上述设计得到的一种5g通信工程用实训装置，相关实训控制设备安装在第一活动支板上，使用时，展开第一活动支板和第二活动支板，转动轴套驱动丝杠上下活动进而调节aau模拟设备到合适的高度，通过滑动调节9u机柜和多功能机柜的位置，然后即可启用设备开始5g通信技术的实训或研究，使用完毕后，再次转动轴套驱动丝杠降低aau模拟设备的高度，拉起第二活动支板将aau模拟设备连同第二套筒、丝杠和轴套一并收纳入主柜中，拉起第一活动支板将其余实训设备收纳入主柜中，将9u机柜和多功能机柜推入主柜中，即可将所有的实训设备收纳入主柜中，可以通过万向轮方便地移动整个实训装置，这样可以有效地降低5g通信工程用实训装置的占地面积，更加充分地利用5g通信技术实训或研究场所的空间。
附图说明
18.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
19.图1是本实用新型实施方式提供的5g通信工程用实训装置第一视角结构示意图；
20.图2为本实用新型实施方式提供的活动支撑机构和调节实训机构结构示意图；
21.图3为本实用新型实施方式提供的5g通信工程用实训装置第二视角结构示意图；
22.图4为本实用新型实施方式提供的第二套筒、丝杠、定位键和轴套剖面结构示意图；
23.图5为本实用新型实施方式提供的第二套筒、丝杠和定位键剖面结构示意图；
24.图6为本实用新型实施方式提供的万向轮和加固锁止件结构示意图。
25.图中：100
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活动支撑机构；110
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主柜；120
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第一活动支板；121
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第一支架；130
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第二活动支板；131
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第二支架；132
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支杆；140
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把手；150
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万向轮；160
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加固锁止件；161
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第一套筒；162
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支柱；163
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调节螺母；164
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支脚；165
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支脚垫；200
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调节实训机构；210
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第二套筒；211
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固定杆；220
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丝杠；221
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定位键；230
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轴套；240
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滑轨；250
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aau模拟设备；260
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9u机柜；270
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多功能机柜。
具体实施方式
26.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
27.因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
28.应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。
29.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
30.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
31.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
32.在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
33.实施例
34.请参阅图1
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2，本实用新型提供一种技术方案：一种5g通信工程用实训装置，包括活动支撑机构100和调节实训机构200，调节实训机构200设置在活动支撑机构100上，便于调节、布置和收纳5g通信技术实训设备。
35.请参阅图1
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3和图6，活动支撑机构100包括主柜110、第一活动支板120、两个第二活动支板130和若干个万向轮150，第一活动支板120一侧转动连接于主柜110一侧，第一活动支板120一侧通过铰链或合页转动连接于主柜110一侧，两个第二活动支板130设置在第
一活动支板120两侧，第二活动支板130一侧转动连接于主柜110底侧边缘，第二活动支板130一侧通过铰链或合页转动连接于主柜110底侧边缘，若干个万向轮150均匀安装在主柜110下侧，相关5g技术实训设备可安装在第一活动支板120上侧，第一活动支板120远离主柜110一侧下方设置有第一支架121，第一支架121转动连接于第一活动支板120，第二活动支板130远离主柜110一侧下方设置有第二支架131，第二支架131转动连接于第二活动支板130，展开第一活动支板120后，第一支架121可以为第一活动支板120提供稳定支撑，展开第二活动支板130后，第二支架131可以为第二活动支板130提供稳定支撑，当第一活动支板120和第二活动支板130处于收纳状态时，可以分别通过第一支架121和第二支架131拉开第一活动支板120和第二活动支板130，第二活动支板130靠近主柜110一侧两端和主柜110之间分别设置有支杆132，支杆132两端分别转动连接于第二活动支板130和主柜110，当第二活动支板130展开或收纳时，支杆132可以有效地提供支持或导向，主柜110外部两侧分别安装有把手140，万向轮150设置有加固锁止件160，通过把手140配合万向轮150可以方便地移动整个实训装置，加固锁止件160可以加固和锁止万向轮150，保证整个装置的稳定使用，加固锁止件160包括第一套筒161、支柱162和调节螺母163，第一套筒161上端固定连接于万向轮150的固定板下侧，调节螺母163上侧转动连接于第一套筒161下端，支柱162上端螺纹贯穿于调节螺母163，支柱162上端滑动贯穿于第一套筒161下端，通过调节螺母163可以方便地调整支柱162的长度，支柱162下端设置有支脚164，支脚164上侧固定连接于支柱162下端，支脚164下侧设置有支脚垫165，支脚164可以为支柱162提供稳定有效的支撑，支脚垫165可以增大摩擦力，使支脚164更加稳固。
36.请参阅图2
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5，调节实训机构200包括两个第二套筒210、两个丝杠220、两个轴套230、两个aau模拟设备250、9u机柜260和多功能机柜270，两个第二套筒210下端分别转动连接于两个第二活动支板130上侧，轴套230转动连接于第二套筒210上端，丝杠220螺纹贯穿于轴套230，丝杠220滑动贯穿于第二套筒210，aau模拟设备250安装在丝杠220顶端，9u机柜260和多功能机柜270分别设置在两个第二活动支板130上方，9u机柜260和多功能机柜270分别滑动连接于主柜110，第二套筒210靠近主柜110一侧设置有固定杆211，固定杆211下端转动连接于第二活动支板130上侧，固定杆211上端插接于第二套筒210一侧，展开第二套筒210后，可以通过固定杆211支撑固定进而保证aau模拟设备250的稳定，aau模拟设备250可以配合卫星导航系统模拟设备一并安装，卫星导航系统模拟设备也可安装在第一活动支板120上侧，丝杠220下端一侧设置有定位键221，定位键221外侧贴合于第二套筒210内壁，定位键221可以保证在转动轴套230驱动丝杠220时，丝杠220不随之转动且可稳定地做上下往复运动，轴套230外部侧面设置有防滑层，防滑层可以防止使用者在转动轴套230手打滑，提高aau模拟设备250的高度调节的效率和准确度，9u机柜260和多功能机柜270分别通过滑轨240滑动连接于主柜110，滑轨240设置在第二活动支板130上方，滑轨240固定连接于主柜110，通过滑轨240可以方便地调整9u机柜260和多功能机柜270伸出主柜110的程度，便于开展实训或研究。
37.具体的，该一种5g通信工程用实训装置的工作原理：将相关实训控制设备预先设置安装在第一活动支板120上，使用时，分别通过第一支架121和第二支架131展开第一活动支板120和第二活动支板130，第一支架121和第二支架131可以分别为第一活动支板120和第二活动支板130提供稳定支撑，支杆132可以有效地为第二活动支板130提供支持或导向，
拉起第二套筒210，通过固定杆211支撑固定进而保证aau模拟设备250的稳定，然后转动轴套230驱动丝杠220上下活动进而调节aau模拟设备250到合适的高度，防滑层可以防止使用者在转动轴套230时手打滑，提高aau模拟设备250的高度调节的效率和准确度，定位键221可以保证在转动轴套230驱动丝杠220时，丝杠220不随之转动且可稳定地做上下往复运动，通过滑轨240调节9u机柜260和多功能机柜270伸出主柜110的位置，然后即可启用设备开始5g通信技术的实训或研究，使用完毕后，再次转动轴套230驱动丝杠220降低aau模拟设备250的高度，拉起第二活动支板130将aau模拟设备250连同第二套筒210、丝杠220和轴套230一并收纳入主柜110中，拉起第一活动支板120将其余实训设备收纳入主柜110中，将9u机柜260和多功能机柜270推入主柜110中，即可将所有的实训设备收纳入主柜110中，可以通过把手140配合万向轮150方便地移动整个实训装置，然后通过调节螺母163可以方便地调整支柱162的长度，支脚164可以为支柱162提供稳定有效的支撑，支脚垫165可以增大摩擦力，使支脚164更加稳固，这样可以有效地降低5g通信工程用实训装置的占地面积，更加充分地利用5g通信技术实训或研究场所的空间。
38.需要说明的是，aau模拟设备250和9u机柜260具体的型号规格需根据该装置的实际规格等进行选型确定，具体选型计算方法采用本领域现有技术，故不再详细赘述。
39.aau模拟设备250的供电及其原理对本领域技术人员来说是清楚的，在此不予详细说明。
40.以上仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。