一种园林教学沙盘的制作方法

1.本实用新型涉及干燥沙盘技术领域，尤其涉及一种园林教学沙盘。


背景技术：

2.在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水)、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林，园林具有很多的外延概念：园林社区、园林街道、园林城市、国家园林县城等等，现代的生活方式和生活环境对于园林有着迫切的功能性和艺术性的要求。
3.现有园林教学沙盘没有更好的升降功能，且在不使用时，沙子容易出现潮湿的现象。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是为了解决现有园林教学沙盘没有更好的升降功能，且在不使用时，沙子容易出现潮湿的现象的缺点，而提出的一种园林教学沙盘。
5.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
6.一种园林教学沙盘，包括底座，所述底座的顶部转动连接有第一螺杆和第二螺杆，第一螺杆和第二螺杆的一端分别固定连接有第一圆柱和第二圆柱，第二圆柱和第一圆柱传动连接有同一个传输带，所述第一螺杆和第二螺杆的另一端分别螺纹连接有两个支撑柱，两个支撑柱的顶部固定安装有同一个沙盘本体，所述第二螺杆上固定连接有蜗杆，所述底座的一侧转动连接有第一转动杆，第一转动杆的一端固定连接有蜗轮，蜗轮和蜗杆相啮合，所述底座的一侧固定安装有第一电机，第一电机的输出轴与第一转动杆固定连接。
7.优选的，所述沙盘本体内设有隔板，隔板上设有两个通风网，沙盘本体的底部内壁上固定安装有两个扇叶框，两个扇叶框内分别转动连接有第二转动杆和第三转动杆，第二转动杆和第三转动杆上分别固定连接有第三圆柱和第四圆柱，第四圆柱与第三圆柱传动连接有同一个传送带。
8.优选的，所述第二转动杆和第三转动杆上均固定连接有扇叶，第三转动杆的一端固定连接有第一锥齿轮，沙盘本体的一侧转动连接有第四转动杆，第四转动杆的一端固定连接有第二锥齿轮，第二锥齿轮与第一锥齿轮相啮合。
9.优选的，所述沙盘本体的一侧固定安装有第二电机，第二电机的输出轴与第四转动杆固定连接，沙盘本体内滑动连接有防护板，沙盘本体的一侧固定安装有弹簧框。
10.优选的，所述弹簧框的一侧内壁上固定连接有弹簧，弹簧的一端固定连接有挡板，挡板上设有卡销，卡销的一端位于防护板上。
11.与现有技术相比，本实用新型的优点在于：
12.（1）本方案由于设置了第一螺杆、第二螺杆、两个支撑柱、第一圆柱、第二圆柱、传输带、第一转动杆、蜗轮、蜗杆和第一电机，第一电机的输出轴带动第一转动杆转动，第一转动杆通过蜗轮带动蜗杆转动，蜗杆通过第二螺杆带动第二圆柱转动，第二圆柱通过传输带
传动第一圆柱转动，第一圆柱带动第一螺杆转动，第一螺杆和第二螺杆带动两个支撑柱上下移动，实现了上下升降的目的。
13.（2）本方案由于设置了第二转动杆、第三转动杆、扇叶、第三圆柱、传送带、第四圆柱、第一锥齿轮、第四转动杆、第二锥齿轮和第二电机，第二电机的输出轴带动第四转动杆转动，第四转动杆第二锥齿轮带动第一锥齿轮转动，第一锥齿轮带动第三转动杆转动，第三转动杆带动第四圆柱转动，第四圆柱通过传送传动第三圆柱转动，第三圆柱带动第二转动杆转动，第二转动杆和第三转动杆带动两个扇叶旋转进行吹风，实现了对沙子进行干燥的目的。
14.本实用新型结构简单，使用方便，可以对沙盘本体进行升降，且对沙子进行干燥，方便人们使用。
附图说明
15.图1为本实用新型提出的一种园林教学沙盘的结构示意图；
16.图2为本实用新型提出的一种园林教学沙盘的蜗轮和蜗杆的侧视结构示意图
17.图3为本实用新型提出的一种园林教学沙盘的a部分结构示意图。
18.图中：1、底座；2、第一螺杆；3、第二螺杆；4、支撑柱；5、沙盘本体；6、第一圆柱；7、第二圆柱；8、传输带；9、第一转动杆；10、蜗轮；11、蜗杆；12、第一电机；13、隔板；14、扇叶框；15、第二转动杆；16、第三转动杆；17、扇叶；18、第三圆柱；19、传送带；20、第四圆柱；21、第一锥齿轮；22、第四转动杆；23、第二锥齿轮；24、第二电机；25、防护板；26、弹簧框；27、卡销；28、弹簧；29、挡板。
具体实施方式
19.下面将结合本实施例中的附图，对本实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实施例一部分实施例，而不是全部的实施例。
20.实施例一
21.参照图1
‑
3，一种园林教学沙盘，包括底座1，底座1的顶部转动连接有第一螺杆2和第二螺杆3，第一螺杆2和第二螺杆3的一端分别固定连接有第一圆柱6和第二圆柱7，第二圆柱7和第一圆柱6传动连接有同一个传输带8，第一螺杆2和第二螺杆3的另一端分别螺纹连接有两个支撑柱4，两个支撑柱4的顶部固定安装有同一个沙盘本体5，第二螺杆3上固定连接有蜗杆11，底座1的一侧转动连接有第一转动杆9，第一转动杆9的一端固定连接有蜗轮10，蜗轮10和蜗杆11相啮合，底座1的一侧固定安装有第一电机12，第一电机12的输出轴与第一转动杆9固定连接。
22.本实施案例中，沙盘本体5内设有隔板13，隔板13上设有两个通风网，沙盘本体5的底部内壁上固定安装有两个扇叶框14，两个扇叶框14内分别转动连接有第二转动杆15和第三转动杆16，第二转动杆15和第三转动杆16上分别固定连接有第三圆柱18和第四圆柱20，第四圆柱20与第三圆柱18传动连接有同一个传送带19。
23.本实施案例中，第二转动杆15和第三转动杆16上均固定连接有扇叶17，第三转动杆16的一端固定连接有第一锥齿轮21，沙盘本体5的一侧转动连接有第四转动杆22，第四转动杆22的一端固定连接有第二锥齿轮23，第二锥齿轮23与第一锥齿轮21相啮合。
24.本实施案例中，沙盘本体5的一侧固定安装有第二电机24，第二电机24的输出轴与第四转动杆22固定连接，沙盘本体5内滑动连接有防护板25，沙盘本体5的一侧固定安装有弹簧框26。
25.本实施案例中，弹簧框26的一侧内壁上固定连接有弹簧28，弹簧28的一端固定连接有挡板29，挡板29上设有卡销27，卡销27的一端位于防护板25上。
26.实施例二
27.参照图1
‑
3，一种园林教学沙盘，包括底座1，底座1的顶部转动连接有第一螺杆2和第二螺杆3，第一螺杆2和第二螺杆3的一端分别焊接连接有第一圆柱6和第二圆柱7，第二圆柱7和第一圆柱6传动连接有同一个传输带8，第一螺杆2和第二螺杆3的另一端分别螺纹连接有两个支撑柱4，两个支撑柱4的顶部焊接安装有同一个沙盘本体5，第二螺杆3上焊接连接有蜗杆11，底座1的一侧转动连接有第一转动杆9，第一转动杆9的一端焊接连接有蜗轮10，蜗轮10和蜗杆11相啮合，底座1的一侧焊接安装有第一电机12，第一电机12的输出轴与第一转动杆9焊接连接。
28.本实施案例中，沙盘本体5内设有隔板13，隔板13上设有两个通风网，沙盘本体5的底部内壁上焊接安装有两个扇叶框14，两个扇叶框14内分别转动连接有第二转动杆15和第三转动杆16，第二转动杆15和第三转动杆16上分别焊接连接有第三圆柱18和第四圆柱20，第四圆柱20与第三圆柱18传动连接有同一个传送带19，第四圆柱20可通过传送带19传动第三圆柱18转动。
29.本实施案例中，第二转动杆15和第三转动杆16上均焊接连接有扇叶17，第三转动杆16的一端焊接连接有第一锥齿轮21，沙盘本体5的一侧转动连接有第四转动杆22，第四转动杆22的一端焊接连接有第二锥齿轮23，第二锥齿轮23与第一锥齿轮21相啮合，第四转动杆22可通过第二锥齿轮23带动第一锥齿轮21转动。
30.本实施案例中，沙盘本体5的一侧焊接安装有第二电机24，第二电机24的输出轴与第四转动杆22焊接连接，沙盘本体5内滑动连接有防护板25，沙盘本体5的一侧焊接安装有弹簧框26，第二电机24的输出轴可带动第四转动杆22转动。
31.本实施案例中，弹簧框26的一侧内壁上焊接连接有弹簧28，弹簧28的一端焊接连接有挡板29，挡板29上设有卡销27，卡销27的一端位于防护板25上，拉动卡销27，卡销27带动挡板29压缩弹簧28。
32.本实施例中，在使用此装置时，拉动卡销27，卡销27带动挡板29压缩弹簧28，同时将防护板25推入沙盘本体5内后松开卡销27，卡销27插入防护板25进行固定，同时启动第二电机24，第二电机24的输出轴带动第四转动杆22转动，第四转动杆22第二锥齿轮23带动第一锥齿轮21转动，第一锥齿轮21带动第三转动杆16转动，第三转动杆16带动第四圆柱20转动，第四圆柱20通过传送带19传动第三圆柱18转动，第三圆柱18带动第二转动杆15转动，第二转动杆15和第三转动杆16带动两个扇叶17旋转对沙子进行吹风，当需要对沙盘本体5进行升降时，启动第一电机12，第一电机12的输出轴带动第一转动杆9转动，第一转动杆9通过蜗轮10带动蜗杆11转动，蜗杆11通过第二螺杆3带动第二圆柱7转动，第二圆柱7通过传输带8传动第一圆柱6转动，第一圆柱6带动第一螺杆2转动，第一螺杆2和第二螺杆3带动两个支撑柱4上下移动。
33.以上所述，仅为本实施例较佳的具体实施方式，但本实施例的保护范围并不局限
于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实施例揭露的技术范围内，根据本实施例的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实施例的保护范围之内。