技术特征：
1.一种具有拍摄功能的国画教学挂板，包括挂板本体(1)，其特征在于：所述挂板本体(1)的顶部位置固定焊接有横向平移框体(8)，所述横向平移框体(8)的正面侧壁中间位置处开设有活动槽(10)，所述横向平移框体(8)右侧侧壁固定安装有延伸到横向平移框体(8)内腔的横向平移机构(7)，所述横向平移机构(7)外部贯穿活动槽(10)并固定安装有远程监控摄像机本体(9)，所述挂板本体(1)的左右两侧中间位置处对称焊接有套框(2)，两组所述套框(2)内腔均卡合有贯穿套框(2)底部的竖向伸缩机构(6)，两组所述竖向伸缩机构(6)的底部位置固定焊接有配重底板(5)，且配重底板(5)的底部位置设置有自锁轮。2.根据权利要求1所述的一种具有拍摄功能的国画教学挂板，其特征在于：所述横向平移机构(7)包括正反电机(701)、螺纹轴(702)和螺纹架(703)，所述正反电机(701)固定安装在横向平移框体(8)的右侧侧壁，所述正反电机(701)左侧输出端通过联轴器固定安装有延伸到横向平移框体(8)内腔的螺纹轴(702)，所述螺纹轴(702)左端位置通过轴承与横向平移框体(8)内腔的左壁位置转动连接，所述螺纹轴(702)外部套设有贯穿活动槽(10)并有远程监控摄像机本体(9)背面侧壁相固定的螺纹架(703)。3.根据权利要求1所述的一种具有拍摄功能的国画教学挂板，其特征在于：所述竖向伸缩机构(6)包括竖向框(601)和竖向杆(602)，两组所述竖向框(601)分别固定安装在配重底板(5)顶部的左右两侧位置，两组所述竖向框(601)内腔均设置有贯穿竖向框(601)顶部并分别与两组套框(2)相卡合的竖向杆(602)。4.根据权利要求3所述的一种具有拍摄功能的国画教学挂板，其特征在于：两组所述竖向杆(602)底部位置均开设有贯穿竖向杆(602)的定位螺孔(3)，两组所述竖向框(601)相互远离一侧侧壁顶部位置均设置有分别与两组定位螺孔(3)相卡合的定位螺栓(4)。5.根据权利要求1所述的一种具有拍摄功能的国画教学挂板，其特征在于：所述挂板本体(1)背面的四角位置均固定焊接有配管(11)。6.根据权利要求5所述的一种具有拍摄功能的国画教学挂板，其特征在于：四组所述配管(11)的内壁均设置为内螺纹，四组所述配管(11)的后侧均设置有t型配杆(12)，四组所述t型配杆(12)前侧外壁均设置有与配管(11)内腔内螺纹相匹配的外螺纹。
技术总结
本实用新型公开了一种具有拍摄功能的国画教学挂板，包括挂板本体，挂板本体的顶部位置固定焊接有横向平移框体，横向平移框体的正面侧壁中间位置处开设有活动槽，横向平移框体右侧侧壁固定安装有延伸到横向平移框体内腔的横向平移机构，横向平移机构外部贯穿活动槽并固定安装有远程监控摄像机本体，挂板本体的左右两侧中间位置处对称焊接有套框，两组套框内腔均卡合有贯穿套框底部的竖向伸缩机构，两组竖向伸缩机构的底部位置固定焊接有配重底板。该具有拍摄功能的国画教学挂板通过正反电机带动螺纹轴转动从而带动螺纹架和远程监控摄像机本体同步移动，利用远程监控摄像机本体自动拍摄不同位置的学生的课堂情况，便于家长获知学生上课情况。获知学生上课情况。获知学生上课情况。
技术研发人员：仲蕾
受保护的技术使用者：菏泽学院
技术研发日：2021.04.09
技术公布日：2021/10/8
再多了解一些
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