一种具有拍摄功能的国画教学挂板的制作方法

1.本实用新型涉及国画教学设备技术领域，具体为一种具有拍摄功能的国画教学挂板。


背景技术：

2.国画是中国的传统绘画形式，在内容和艺术创作上体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学等方面的认知，是中华民族的瑰宝之一，在国画教学的过程中经常需要利用到白板，传统的国画教学挂板基本可以满足人们的使用需求，但是依旧存在一定的问题，具体问题如下所述：
3.目前市场上大多数国画教学挂板结构简单，功能单一，家长无法获知学生在上课过程中的状态。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种具有拍摄功能的国画教学挂板，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种具有拍摄功能的国画教学挂板，包括挂板本体，所述挂板本体的顶部位置固定焊接有横向平移框体，所述横向平移框体的正面侧壁中间位置处开设有活动槽，所述横向平移框体右侧侧壁固定安装有延伸到横向平移框体内腔的横向平移机构，所述横向平移机构外部贯穿活动槽并固定安装有远程监控摄像机本体，所述挂板本体的左右两侧中间位置处对称焊接有套框，两组所述套框内腔均卡合有贯穿套框底部的竖向伸缩机构，两组所述竖向伸缩机构的底部位置固定焊接有配重底板，且配重底板的底部位置设置有自锁轮。
6.优选的，上述一种具有拍摄功能的国画教学挂板中，所述横向平移机构包括正反电机、螺纹轴和螺纹架，所述正反电机固定安装在横向平移框体的右侧侧壁，所述正反电机左侧输出端通过联轴器固定安装有延伸到横向平移框体内腔的螺纹轴，所述螺纹轴左端位置通过轴承与横向平移框体内腔的左壁位置转动连接，所述螺纹轴外部套设有贯穿活动槽并有远程监控摄像机本体背面侧壁相固定的螺纹架。
7.基于上述技术特征，便于移动远程监控摄像机本体进而方便家长随时掌握学生的上课情况。
8.优选的，上述一种具有拍摄功能的国画教学挂板中，所述竖向伸缩机构包括竖向框和竖向杆，两组所述竖向框分别固定安装在配重底板顶部的左右两侧位置，两组所述竖向框内腔均设置有贯穿竖向框顶部并分别与两组套框相卡合的竖向杆。
9.基于上述技术特征，便于调节挂板本体的高度。
10.优选的，上述一种具有拍摄功能的国画教学挂板中，两组所述竖向杆底部位置均开设有贯穿竖向杆的定位螺孔，两组所述竖向框相互远离一侧侧壁顶部位置均设置有分别与两组定位螺孔相卡合的定位螺栓。
11.基于上述技术特征，便于固定挂板本体的位置。
12.优选的，上述一种具有拍摄功能的国画教学挂板中，所述挂板本体背面的四角位置均固定焊接有配管。
13.基于上述技术特征，便于进行横向教学。
14.优选的，上述一种具有拍摄功能的国画教学挂板中，四组所述配管的内壁均设置为内螺纹，四组所述配管的后侧均设置有t型配杆，四组所述t型配杆前侧外壁均设置有与配管内腔内螺纹相匹配的外螺纹。
15.基于上述技术特征，便于在进行横向教学的同时调节挂板本体与台面之间的竖向间距进而方便放置不同数量的国画画作。
16.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
17.第一、通过本技术方案的设计，启动正反电机带动螺纹轴转动从而带动螺纹架和远程监控摄像机本体同步移动，从而利用远程监控摄像机本体自动拍摄不同位置的学生的课堂情况，便于家长获知学生上课情况；
18.第二、通过本技术方案的设计，当需要进行横向教学时，将挂板本体移动至适当位置处并将其翻转使得配管处于挂板本体的下方位置并通过四组配管将挂板本体稳定放置在台面上，方便进行横向教学。
附图说明
19.图1为本实用新型第一种实施例正视剖视结构示意图；
20.图2为本实用新型横向平移机构、横向平移框体、远程监控摄像机本体和活动槽正视结构示意图；
21.图3为本实用新型横向平移机构、横向平移框体、远程监控摄像机本体和活动槽右视剖视结构示意图；
22.图4为本实用新型第二种实施例正视结构示意图；
23.图5为本实用新型第二种实施例仰视结构示意图；
24.图6为本实用新型第三种实施例正视剖视结构示意图。
25.图中：1、挂板本体；2、套框；3、定位螺孔；4、定位螺栓；5、配重底板；6、竖向伸缩机构；601、竖向框；602、竖向杆；7、横向平移机构；701、正反电机；702、螺纹轴；703、螺纹架；8、横向平移框体；9、远程监控摄像机本体；10、活动槽；11、配管；12、t型配杆。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
27.请参阅图1
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6，本实用新型提供的一种实施例：一种具有拍摄功能的国画教学挂板，包括挂板本体1，挂板本体1的顶部位置固定焊接有横向平移框体8，横向平移框体8的正面侧壁中间位置处开设有活动槽10，横向平移框体8右侧侧壁固定安装有延伸到横向平移框体8内腔的横向平移机构7，横向平移机构7外部贯穿活动槽10并固定安装有远程监控摄
像机本体9，挂板本体1的左右两侧中间位置处对称焊接有套框2，两组套框2内腔均卡合有贯穿套框2底部的竖向伸缩机构6，两组竖向伸缩机构6的底部位置固定焊接有配重底板5，且配重底板5的底部位置设置有自锁轮。
28.请参看说明书附图中图1、2和3：横向平移机构7包括正反电机701、螺纹轴702和螺纹架703，正反电机701固定安装在横向平移框体8的右侧侧壁，正反电机701左侧输出端通过联轴器固定安装有延伸到横向平移框体8内腔的螺纹轴702，螺纹轴702左端位置通过轴承与横向平移框体8内腔的左壁位置转动连接，螺纹轴702外部套设有贯穿活动槽10并有远程监控摄像机本体9背面侧壁相固定的螺纹架703。
29.请参看说明书附图中图1：竖向伸缩机构6包括竖向框601和竖向杆602，两组竖向框601分别固定安装在配重底板5顶部的左右两侧位置，两组竖向框601内腔均设置有贯穿竖向框601顶部并分别与两组套框2相卡合的竖向杆602。
30.请参看说明书附图中图1：两组竖向杆602底部位置均开设有贯穿竖向杆602的定位螺孔3，两组竖向框601相互远离一侧侧壁顶部位置均设置有分别与两组定位螺孔3相卡合的定位螺栓4。
31.请参看说明书附图中图4、5和6：挂板本体1背面的四角位置均固定焊接有配管11。
32.请参看说明书附图中图6：四组配管11的内壁均设置为内螺纹，四组配管11的后侧均设置有t型配杆12，四组t型配杆12前侧外壁均设置有与配管11内腔内螺纹相匹配的外螺纹。
33.实施例1：
34.当需要拍摄课堂教学情况使得家长可以掌握学生上课情况时，先通过自锁轮将该具有拍摄功能的国画教学挂板移动到适当位置并进行锁定，通过套框2与竖向杆602相互卡合从而固定挂板本体1的位置，接着向上移动竖向杆602使其在竖向框601的内腔中滑动至顶部位置，然后旋拧定位螺栓4使其与定位螺孔3螺纹连接进而固定竖向杆602和挂板本体1的位置，接着通过挂板本体1进行演示教学并且启动正反电机701带动螺纹轴702转动从而带动螺纹架703在活动槽10的内腔中左右滑动进而带动远程监控摄像机本体9同步移动，从而利用远程监控摄像机本体9自动拍摄不同位置的学生的课堂情况，便于家长获知学生上课情况。
35.实施例2：
36.当需要进行横向教学时，将挂板本体1移动至适当位置处并将其翻转使得配管11处于挂板本体1的下方位置并通过四组配管11将挂板本体1稳定放置在台面上，方便进行横向教学。
37.实施例3：
38.当需要进行横向教学并且放置不同数量的国画画作时，先旋拧四组t型配杆12使其分别与四组配管11螺纹连接，接着将挂板本体1移动至适当位置处并将其翻转使得t型配杆12处于挂板本体1的下方位置并通过四组t型配杆12将挂板本体1稳定放置在台面上，方便进行横向教学的同时增大挂板本体1底部与台面之间的竖向间距，方便在间距内放置不同数量的国画画作。
39.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个
实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
40.以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。