一种辅助记忆工具的制作方法

1.本实用新型涉及学习用具技术领域，具体涉及一种辅助记忆工具。


背景技术：

2.思想政治课，是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，现在我国的高等院校依然开设有思政课程，来引导和规范学生们的思想和道德；
3.在学习思政课程时需要了解和掌握非常多的理论知识，大量的理论知识的记忆极为重要，目前对思政理论知识记忆时直接采用思政书籍进行背诵，每背诵完一页知识点都需要继续翻页背诵下一页知识点，由于书籍的书页较多，多次翻页有时候会导致书页混淆不知道背诵的是哪一页，并且有的知识点已经记住了，但是在背诵书本上未记住页面的知识时会再次看到背过且记住的知识点，浪费背诵记忆新知识的时间，影响背诵记忆理论知识的效率。


技术实现要素：

4.为了克服上述的技术问题，本实用新型的目的在于提供一种辅助记忆工具，通过将思想政治相关理论知识复印在知识卡片上，并将代替书页的知识卡片存放到卡片存放箱里面，通过电机带动带轮二转动使皮带在带轮一与带轮二之间传动，皮带输送块上的滑动柱将卡片存放箱里面的知识卡片输送到阅读板上供阅读背诵，防止人力多次翻页而混淆背诵的书页，提高了背诵记忆理论知识的效率，通过在盖板上开设有矩形通孔二，当阅读的知识卡片上的知识点记住后便于从矩形通孔二取出知识卡片，当遇到记得不熟练的重点理论知识时，通过按压球下压传动杆使阅读板沿着轴杆逆时针转动，将阅读板上的知识卡片移到底板上存放，便于下次背诵使用，实现有针对性的记忆背诵理论知识，提高了学习的效率。
5.本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现：
6.一种辅助记忆工具，包括底板，所述底板的两侧均固定连接有侧板，两个所述侧板之间固定连接有盖板和卡片存放箱，所述卡片存放箱的内部放置有多个知识卡片，所述卡片存放箱的底部设置有用于输送知识卡片的输送机构，所述盖板的下方设置有用于阅读和存放知识卡片的存放机构，通过输送机构便于将卡片存放箱里面的知识卡片输送到读者眼前供读者诵读，通过存放机构便于将知识点没有记住的知识卡片收集起来下次备用，便于学习记忆。
7.进一步在于：所述卡片存放箱为顶端敞口的长方体，所述卡片存放箱两端的外侧开设有矩形通孔一，所述卡片存放箱的底面开设有矩形缺口，所述矩形缺口的两端均贯穿对应位置的矩形通孔一，所述卡片存放箱的底面固定连接有两个对称分布的导向块，所述卡片存放箱的敞口端通过铰链转动连接有挡板二，导向块便于输送块在卡片存放箱底面移动，矩形通孔一便于滑动柱从矩形缺口里面将卡片存放箱里面的知识卡片移出。
8.进一步在于：所述输送机构包括固定块和承接板，所述固定块与承接板的顶面均与卡片存放箱的底面固定连接，所述固定块的一侧转动连接有带轮一，所述承接板的顶面固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有带轮二，所述带轮一与带轮二之间传动连接有皮带，所述皮带的外侧固定连接有两个输送块，所述输送块顶面的两端均固定连接有滑动柱，通过电机带动带轮二转动使皮带在带轮一与带轮二之间传动，皮带输送块上的滑动柱将卡片存放箱里面的知识卡片输送到阅读板上供阅读背诵，防止人力多次翻页而混淆背诵的书页，提高了背诵记忆理论知识的效率。
9.进一步在于：所述输送块靠近皮带的一侧固定连接有连接柱，所述连接柱与皮带固定连接，所述滑动柱的外侧壁与矩形缺口的内侧壁滑动贴靠，所述输送块两端的外侧壁与对应位置导向块滑动连接，从而便于输送块在卡片存放箱的底面平稳的移动，通过滑动柱将知识卡片从卡片存放箱里面移出。
10.进一步在于：所述存放机构包括定位板，所述定位板的一侧与对应位置侧板的内侧壁固定连接，所述定位板的一端固定连接有轴杆，所述轴杆的外侧壁转动连接有阅读板，所述阅读板的一侧固定连接有凸块，所述凸块的顶面固定连接有传动杆，当遇到记得不熟练的重点理论知识时，通过按压球下压传动杆使阅读板沿着轴杆逆时针转动，将阅读板上的知识卡片移到底板上存放，便于下次背诵使用，实现有针对性的记忆背诵理论知识，提高了学习的效率。
11.进一步在于：所述轴杆与阅读板之间设置有扭转弹簧，所述定位板与阅读板在同一平面，所述传动杆的顶端贯穿盖板且固定连接有按压球，扭转弹簧便于将移动后的阅读板恢复到初始位置，继续承接知识卡片。
12.进一步在于：所述盖板的顶面开设有矩形通孔二，且所述矩形通孔二的面积大于阅读板的面积，通过矩形通孔二便于诵读知识卡片上的知识点，当阅读的知识卡片上的知识点记住后也便于从矩形通孔二取出知识卡片。
13.进一步在于：所述底板一端的底面固定连接有支撑柱，所述底板的另一端固定连接有支撑板，所述支撑板两个长边的外侧与对应位置侧板的内侧壁固定连接，从而使侧板更加稳定的固定在底板上。
14.进一步在于：其中一个所述侧板的外侧壁开设有矩形通孔三，且所述矩形通孔三的外侧通过铰链转动连接有挡板一，通过打开挡板一便于取出底板上收集的知识卡片。
15.进一步在于：所述知识卡片一端的底面嵌入固定有配重块，在配重块的重力作用下便于知识卡片从阅读板上滑动到底板上。
16.本实用新型的有益效果：
17.1、通过将思想政治相关理论知识复印在知识卡片上，并将代替书页的知识卡片存放到卡片存放箱里面，通过电机带动带轮二转动使皮带在带轮一与带轮二之间传动，皮带输送块上的滑动柱将卡片存放箱里面的知识卡片输送到阅读板上供阅读背诵，防止人力多次翻页而混淆背诵的书页，提高了背诵记忆理论知识的效率；
18.2、通过在盖板上开设有矩形通孔二，当阅读的知识卡片上的知识点记住后便于从矩形通孔二取出知识卡片，当遇到记得不熟练的重点理论知识时，通过按压球下压传动杆使阅读板沿着轴杆逆时针转动，将阅读板上的知识卡片移到底板上存放，便于下次背诵使用，实现有针对性的记忆背诵理论知识，提高了学习的效率。
附图说明
19.下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
20.图1是本实用新型整体结构示意图；
21.图2是本实用新型中该辅助记忆工具内部结构示意图；
22.图3是本实用新型中底板、侧板及盖板爆炸图；
23.图4是本实用新型中存放机构结构示意图；
24.图5是本实用新型中定位板与阅读板爆炸图；
25.图6是本实用新型中卡片存放箱结构示意图；
26.图7是本实用新型中输送机构结构示意图；
27.图8是本实用新型中知识卡片结构示意图。
28.图中：100、底板；110、支撑柱；120、支撑板；200、侧板；210、挡板一；300、盖板；400、卡片存放箱；410、知识卡片；411、配重块；420、矩形通孔一；430、导向块；440、挡板二；500、输送机构；510、固定块；511、带轮一；520、承接板；530、电机；531、带轮二；540、输送块；550、滑动柱；600、存放机构；610、定位板；620、轴杆；621、扭转弹簧；630、阅读板；640、凸块；650、传动杆；651、按压球。
具体实施方式
29.下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
30.请参阅图1
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8所示，一种辅助记忆工具，包括底板100，底板100的两侧均固定连接有侧板200，两个侧板200之间固定连接有盖板300和卡片存放箱400，卡片存放箱400的内部放置有多个知识卡片410，卡片存放箱400的底部设置有用于输送知识卡片410的输送机构500，盖板300的下方设置有用于阅读和存放知识卡片410的存放机构600，通过输送机构500便于将卡片存放箱400里面的知识卡片410输送到读者眼前供读者诵读，通过存放机构600便于将知识点没有记住的知识卡片410收集起来下次备用，便于学习记忆。
31.卡片存放箱400为顶端敞口的长方体，卡片存放箱400两端的外侧开设有矩形通孔一420，卡片存放箱400的底面开设有矩形缺口，矩形缺口的两端均贯穿对应位置的矩形通孔一420，卡片存放箱400的底面固定连接有两个对称分布的导向块430，卡片存放箱400的敞口端通过铰链转动连接有挡板二440，导向块430便于输送块540在卡片存放箱400底面移动，矩形通孔一420便于滑动柱550从矩形缺口里面将卡片存放箱400里面的知识卡片410移出。
32.输送机构500包括固定块510和承接板520，固定块510与承接板520的顶面均与卡片存放箱400的底面固定连接，固定块510的一侧转动连接有带轮一511，承接板520的顶面固定连接有电机530，电机530的输出端固定连接有带轮二531，带轮一511与带轮二531之间传动连接有皮带，皮带的外侧固定连接有两个输送块540，输送块540顶面的两端均固定连接有滑动柱550，通过电机530带动带轮二531转动使皮带在带轮一511与带轮二531之间传动，皮带输送块540上的滑动柱550将卡片存放箱400里面的知识卡片410输送到阅读板630
上供阅读背诵，防止人力多次翻页而混淆背诵的书页，提高了背诵记忆理论知识的效率。
33.输送块540靠近皮带的一侧固定连接有连接柱，连接柱与皮带固定连接，滑动柱550的外侧壁与矩形缺口的内侧壁滑动贴靠，输送块540两端的外侧壁与对应位置导向块430滑动连接，从而便于输送块540在卡片存放箱400的底面平稳的移动，通过滑动柱550将知识卡片410从卡片存放箱400里面移出；存放机构600包括定位板610，定位板610的一侧与对应位置侧板200的内侧壁固定连接，定位板610的一端固定连接有轴杆620，轴杆620的外侧壁转动连接有阅读板630，阅读板630的一侧固定连接有凸块640，凸块640的顶面固定连接有传动杆650，当遇到记得不熟练的重点理论知识时，通过按压球651下压传动杆650使阅读板630沿着轴杆620逆时针转动，将阅读板630上的知识卡片410移到底板100上存放，便于下次背诵使用，实现有针对性的记忆背诵理论知识，提高了学习的效率。
34.轴杆620与阅读板630之间设置有扭转弹簧621，定位板610与阅读板630在同一平面，传动杆650的顶端贯穿盖板300且固定连接有按压球651，扭转弹簧621便于将移动后的阅读板630恢复到初始位置，继续承接知识卡片410；盖板300的顶面开设有矩形通孔二，且矩形通孔二的面积大于阅读板630的面积，通过矩形通孔二便于诵读知识卡片410上的知识点，当阅读的知识卡片410上的知识点记住后也便于从矩形通孔二取出知识卡片410。
35.底板100一端的底面固定连接有支撑柱110，底板100的另一端固定连接有支撑板120，支撑板120两个长边的外侧与对应位置侧板200的内侧壁固定连接，从而使侧板200更加稳定的固定在底板100上；其中一个侧板200的外侧壁开设有矩形通孔三，且矩形通孔三的外侧通过铰链转动连接有挡板一210，通过打开挡板一210便于取出底板100上收集的知识卡片410；知识卡片410一端的底面嵌入固定有配重块411，在配重块411的重力作用下便于知识卡片410从阅读板630上滑动到底板100上。
36.工作原理：使用时，将书本上的理论知识复印到知识卡片410上，将多个知识卡片410存放到卡片存放箱400里面，当需要背诵知识时，开启电机530，电机530带动带轮二531转动使皮带在带轮一511与带轮二531之间传动，皮带输送块540上的滑动柱550将卡片存放箱400里面的知识卡片410输送到阅读板630上供阅读背诵，防止人力多次翻页而混淆背诵的书页，已经记住知识点的知识卡片410从盖板300上矩形通孔二取出，对于没有记住知识点的知识卡片410，用手下压按压球651，按压球651下压传动杆650使阅读板630沿着轴杆620逆时针转动，且在知识卡片410上配重块411的作用下，阅读板630上的知识卡片410移到底板100上存放，便于下次取出放进卡片存放箱400里面使用，轴杆620上的扭转弹簧621便于将转动后的阅读板630恢复到原来的位置承接下一个需要背诵的知识卡片410。
37.在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
38.以上内容仅仅是对本实用新型所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。