一种英语教学用词汇训练设备的制作方法

1.本实用新型涉及英语教育技术领域，具体为一种英语教学用词汇训练设备。


背景技术：

2.英语教育专业培养具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，较熟练的英语语言运用能力，能够在中等学校进行英语教学和教学研究的教师及其他教育工作者。
3.然而，现有的英语教育需要学生学习英语单词，然而英语单词组成的字母并没有多少的规律，这样就造成英语单词在练习时需要通过记忆力来实现英语单词的记忆，死记硬背的效果并不明显，缺少一种可以动手操作，提高英语单词记忆效果的练习设备的问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种英语教学用词汇训练设备，以解决上述背景技术中提出现有的英语教学缺少一种可以动手操作，提高英语单词记忆效果的练习设备的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用词汇训练设备，包括基板，所述基板的顶部通过螺栓固定连接有第一书写白板和固定盘，所述第一书写白板位于固定盘的一侧，所述固定盘的顶部嵌入有磁性环，且固定盘的顶部靠近磁性环的内侧位置处转动连接有转环，所述转环的顶部通过螺栓固定连接有第二书写白板，且转环的顶部靠近第二书写白板的一侧位置处通过螺栓固定连接有第一把手，所述固定盘的顶部中央位置处靠近转环的内侧位置处转动连接有转盘，所述转盘的顶部通过螺栓固定连接有第三书写白板，且转盘的顶部中央位置处通过螺栓固定连接有第二把手，所述固定盘的上方位置处设置有封闭盖，所述封闭盖的顶部开设有第一通孔和第二通孔，所述第一通孔位于第二通孔的一侧，所述封闭盖的底部靠近磁性环的上方位置处嵌入有铁质环，所述转环和转盘的底部均通过胶水粘黏连接有弹性凸起。
6.优选的，所述磁性环和铁质环之间通过磁性吸附连接。
7.优选的，所述固定盘的底部开设有与弹性凸起相对应的凹孔。
8.优选的，所述第二书写白板和第三书写白板均设置有八个，八个第二书写白板和八个第三书写白板分别对称设置在转环和转盘的顶部。
9.优选的，所述第一把手和第二把手贯穿通过封闭盖，所述封闭盖的顶部靠近第一把手的一侧位置处开设有弧形槽。
10.优选的，所述第一书写白板的顶部涂设有四线三格线条。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该英语教学用词汇训练设备，通过转环和转盘的转动，便于学生进行动手操作，便于增加学生学习的积极性和记忆力，通过第一通孔和第二通孔露出的汉语和英语来进行对照，便于学生选择正确的英语单词并更加深刻的记下英语单词所对应的汉语释义，提高教学的效果，通过第一书写白板上书写对比英语和汉字，以便提高记忆力，更加清楚的明白英语单词是由哪些字母组成，提高记忆效果，提
高单词练习的效果。
附图说明
12.图1为本实用新型正视图；
13.图2为本实用新型封闭盖仰视图；
14.图3为本实用新型转环仰视图；
15.图4为本实用新型转盘仰视图。
16.图中：1、基板；2、第一书写白板；3、固定盘；4、磁性环；5、转环；6、第二书写白板；7、第一把手；8、转盘；9、第三书写白板；10、第二把手；11、封闭盖；12、第一通孔；13、第二通孔；14、铁质环；15、弹性凸起。
具体实施方式
17.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
18.请参阅图1
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4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学用词汇训练设备，包括基板1，基板1的顶部通过螺栓固定连接有第一书写白板2和固定盘3，第一书写白板2位于固定盘3的一侧，固定盘3的顶部嵌入有磁性环4，且固定盘3的顶部靠近磁性环4的内侧位置处转动连接有转环5，转环5的顶部通过螺栓固定连接有第二书写白板6，且转环5的顶部靠近第二书写白板6的一侧位置处通过螺栓固定连接有第一把手7，固定盘3的顶部中央位置处靠近转环5的内侧位置处转动连接有转盘8，转盘8的顶部通过螺栓固定连接有第三书写白板9，且转盘8的顶部中央位置处通过螺栓固定连接有第二把手10，固定盘3的上方位置处设置有封闭盖11，封闭盖11的顶部开设有第一通孔12和第二通孔13，第一通孔12位于第二通孔13的一侧，封闭盖11的底部靠近磁性环4的上方位置处嵌入有铁质环14，转环5和转盘8的底部均通过胶水粘黏连接有弹性凸起15。
19.本实用新型中：磁性环4和铁质环14之间通过磁性吸附连接；保证固定盘3和封闭盖11可以稳定的连接在一起。
20.本实用新型中：固定盘3的底部开设有与弹性凸起15相对应的凹孔；保证弹性凸起15可以嵌入在转环5和转盘8的内部实现转环5和转盘8的固定。
21.本实用新型中：第二书写白板6和第三书写白板9均设置有八个，八个第二书写白板6和八个第三书写白板9分别对称设置在转环5和转盘8的顶部；便于书写多个英语单词和对照的汉字。
22.本实用新型中：第一把手7和第二把手10贯穿通过封闭盖11，封闭盖11的顶部靠近第一把手7的一侧位置处开设有弧形槽；便于第一把手7和第二把手10的转动。
23.本实用新型中：第一书写白板2的顶部涂设有四线三格线条；便于规范英语单词的书写。
24.工作原理：在使用时，将基板1放置在水平的桌面上，将英语教育所需学习的英语单词通过白板笔书写在转盘8上的第三书写白板9，并将英语单词翻译后的中文汉字书写在
转环5上的第二书写白板6上，完成多组汉语和英语的对照书写后，将封闭盖11覆盖在固定盘3上，通过磁性环4与铁质环14之间的磁性吸附连接，封闭盖11固定在固定盘3上，第一通孔12将转盘8上第三书写白板9上的英语单词露出，第二通孔13将转环5上第二书写白板6上的汉字露出，便于增加学生学习的积极性和记忆力，学生可以旋转第二把手10实现转盘8的转动，或者将第一把手7转动，第一把手7带动转环5转动，通过第一通孔12和第二通孔13露出的汉语和英语来进行对照，便于学生选择正确的英语单词并更加深刻的记下英语单词所对应的汉语释义，提高教学的效果，在完成一组准确的对照后，学生可以在第一书写白板2上进行书写，以便提高记忆力，更加清楚的明白英语单词是由哪些字母组成，提高记忆效果，提高单词练习的效果。
25.综上所述：该英语教学用词汇训练设备，通过转环5和转盘8的转动，便于学生进行动手操作，便于增加学生学习的积极性和记忆力，通过第一通孔12和第二通孔13露出的汉语和英语来进行对照，便于学生选择正确的英语单词并更加深刻的记下英语单词所对应的汉语释义，提高教学的效果，通过第一书写白板2上书写对比英语和汉字，以便提高记忆力，更加清楚的明白英语单词是由哪些字母组成，提高记忆效果，提高单词练习的效果。
26.需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
27.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。