一种文化教育用辅助教具的制作方法

技术特征：
1.一种文化教育用辅助教具，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）上侧设有安装筒（11），所述安装筒（11）内设有矩形通孔（12），所述矩形通孔（12）内滑动装配有矩形滑块（13），所述矩形滑块（13）上侧固定连接有螺杆（14），所述安装筒（11）上侧转动装配有与螺杆（14）螺纹连接的转动套筒（15），所述螺杆（14）上侧穿过转动套筒（15）固定连接有主书写板（16），所述主书写板（16）左右两侧均通过合页铰接有副书写板（2），所述主书写板（16）上端左右两侧均设有固定块（21），两个所述固定块（21）相远离一端均设有第一锁孔（22），两个所述固定块（21）后侧均设有第二锁孔（23），两个所述副书写板（2）靠近主书写板（16）一侧上端均设有台阶孔（24），两个所述台阶孔（24）内均设有弹簧（25），两个所述弹簧（25）上端均固定连接有伸出台阶孔（24）的t形锁件（26），所述t形锁件（26）与第一锁孔（22）和第二锁孔（23）相匹配，两个所述副书写板（2）前侧均设有与台阶孔（24）相连通的滑槽（27），两个所述滑槽（27）滑动装配有与t形锁件（26）固定连接的拨动块（28）。2.根据权利要求1所述的一种文化教育用辅助教具，其特征在于：所述主书写板（16）上侧左右对称设有转动座（3），两个所述转动座（3）之间固定连接有转杆（31），所述转杆（31）套设有扭簧（32），所述转杆（31）转动装配有与扭簧（32）相匹配的夹块（33）。3.根据权利要求2所述的一种文化教育用辅助教具，其特征在于：所述夹块（33）前侧设有拉动块（34）。4.根据权利要求1所述的一种文化教育用辅助教具，其特征在于：所述转动套筒（15）表面设有若干凸条。5.根据权利要求1所述的一种文化教育用辅助教具，其特征在于：所述底座（1）下侧四角均设有万向轮（35）。

技术总结
本实用新型属于教育技术领域，具体涉及一种文化教育用辅助教具，包括底座，安装筒内设有矩形通孔，矩形滑块上侧固定连接有螺杆，安装筒上侧转动装配有与螺杆螺纹连接的转动套筒，主书写板左右两侧均通过合页铰接有副书写板，两个固定块相远离一端均设有第一锁孔，两个固定块后侧均设有第二锁孔，两个台阶孔内均设有弹簧，两个弹簧上端均固定连接有伸出台阶孔的T形锁件，两个滑槽滑动装配有与T形锁件固定连接的拨动块，本装置当教师需要进行大面积的书写教学时，可将两侧的副书写板展开，增加教师的书写面积，在不使用副书写板时，可将两侧的副书写板折叠起来，且本装置还便于教师对主书写板和两个副书写板的高度进行调节。主书写板和两个副书写板的高度进行调节。主书写板和两个副书写板的高度进行调节。


技术研发人员：刘锋
受保护的技术使用者：重庆工业职业技术学院
技术研发日：2021.08.30
技术公布日：2021/9/28