一种双边红外触控智慧黑板的制作方法

1.本实用新型涉及教育设备技术领域，尤其涉及一种触控黑板。


背景技术：

2.随着电子智能化的产品日益普及和重视，教育行业也正在进行着深入地技术变革。在教学工具智能化的趋势的影响下，智慧黑板已在大多数教学环境中得以普及，逐渐崭露出头角。智慧黑板在设计与生产使用过程中，一般是将一块大尺寸的触摸显示设备作为主屏，将两块书写板作为副屏设置在主屏两侧。大尺寸的触摸显示设备一般包括电容触控屏和红外触控屏。
3.其中，在对单独的屏进行组装时，将边框安装好后，常常通过胶粘的方式将玻璃固定在边框的型材表面，这使得玻璃的安装过程中，容易出现玻璃粘接定位不准确的问题，不方便于安装，且会导致主屏与左右副屏进行拼接时无法实现无缝拼接，影响智慧黑板的使用。因此，对于电容触控屏的组装，可以在边框上开设多个用于固定玻璃板、显示板、膜片的槽，从而使得显示板与边框之间贴合度更好，有助于提高加工效率。
4.但是，值得指出的是，不同于电容触控屏，红外触控屏在使用过程中，其用于实现触控操作的红外模组容易发生损坏，需要对红外模组的灯条进行定期检修和更换。因此，采用胶粘固定玻璃框的方式导致在维修拆卸时需要破坏胶粘结构，再对灯条进行检修和更换，对维修人员产生极大的不便；若采用一体式边框型材的方式，维修时需要将多层组件依次拆除，效率很低，操作困难的同时也容易导致整块玻璃板幕报废。此外，现有技术中主屏与左右副屏在连接处还容易出现积灰。


技术实现要素：

5.本实用新型提供一种双边红外触控智慧黑板，克服了现有技术中显示屏和书写板连接处容易积灰的问题。
6.本实用新型的双边红外触控智慧黑板，包括位于中间的显示屏和左右各一块书写板，所述显示屏的下边框和上边框向外凸起，所述显示屏的上、下边框中各设置有一红外灯条，所述红外灯条外设置有滤光条，所述显示屏的上、下边框与所述书写板的上、下边框的连接处均设置有角码；所述角码的两个端部一头大一头小，所述角码的大端与所述显示屏的边框连接，所述角码的小端与所述书写板的边框连接，所述角码具有光滑的上表面。
7.优选的，所述角码的上表面为斜面或圆弧面，使得角码上表面的灰尘能轻易地滑落至地面。
8.优选的，所述滤光条安装在所述下边框的侧向槽内，并与所述下边框的上表面形成一体化的倾斜平面。滤光条能够挡住水汽及灰尘侵入红外灯条，而且该斜面设计可以使得表面的灰尘轻易滑落至地面，增加产品的使用寿命。
9.优选的，所述角码的上表面与前表面之间具有圆弧边。
10.优选的，所述显示屏包括背光模组、以及依次设置在背光模组的出光方向上的液
晶模组和显示玻璃，所述显示玻璃由射出件支撑，所述射出件与所述液晶模组的液晶面板之间设置有压条。压条起到挡住液晶面板边角的作用，从而减小了液晶面板破碎的风险。
11.优选的，所述压条为橡胶条。
12.优选的，所述显示屏的上、下边框突出于所述显示玻璃9.2mm，便于设置红外灯条。
13.优选的，所述书写板的边框采用热塑性材料制成，不仅能有效避免玻璃破裂划伤学生，安全性得到加强，同时降低了总体重量，减小了脱落风险。
14.与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：
15.(1)书写板与显示屏连接时采用整体呈流线型的角码，该角码的端部一头大一头小，将显示屏的红外灯条结构凸起位置过渡至书写板，不仅减少了灰尘的侵入，增加使用寿命，而且能够有效避免积灰的问题；
16.(2)本实用新型的滤光条与显示屏的下边框形成一体化的倾斜平面，能够防止在整机状态下将滤光条抽出，延长了整机的寿命；
17.(3)书写板的边框采用热塑性材料等新型复合材料制作，能够防止玻璃破裂而划伤学生，同时降低了总体重量，减小了脱落风险。
附图说明
18.图1是本实用新型的结构示意图；
19.图2是显示屏下边框的内部结构示意图；
20.图3是显示屏的内部结构示意图；
21.图4是角码的安装示意图；
22.图5是角码的结构示意图。
23.附图标记：01、显示屏；02、书写板；03、下边框；04、上边框；010、显示玻璃；011、滤光条；012、下包边；013、红外灯条；014、射出件；015、压条；016、液晶面板；017、反射纸；018、边框型材；019、灯条；020、背板；030、角码；031、大端；032、小端；033、斜坡面；034、圆弧边。
具体实施方式
24.下面结合实施例和说明书附图对本实用新型作进一步的说明。
25.如图1所示，本实用新型的双边红外触控智慧黑板包括显示屏01和两块书写板02，显示屏01与左右各一块书写板02无缝拼接，显示屏01的下边框03和上边框04向外凸起，整体表面从左至右一体纯平。参照图2，下边框03和上边框04中各设置有一红外灯条013，上边框04中的红外灯条发出红外光线，由下边框03中的红外灯条接收红外光线，两个红外灯条形成的红外光线覆盖在中间显示区域的表面上，形成红外光线网络，从而形成覆盖整个显示区域的触控效果。
26.如图2和图3所示，下边框03中的红外灯条013还设置有滤光条011进行遮挡，滤光条011塞入下边框03的侧向槽内，滤光条011与下边框03的下包边012表面形成一个倾斜平面，可以挡住水汽及灰尘侵入红外灯条013，同时该斜面设计可以使得表面的灰尘轻易滑落至地面，增加产品的使用寿命，此外，一体化斜面也能防止学生在课间用手将滤光条011破坏掉(即无法从正面取出滤光条)。在本实用新型的其他实施例中，上边框04中的红外灯条也设置有滤光条进行遮挡。
27.参照图3，显示屏01包括背光模组、以及依次设置在背光模组的出光方向上的液晶模组和显示玻璃010，显示玻璃010由射出件014支撑，压条015与射出件014贴合，使得液晶面板016与射出件014隔离，若液晶面板016与射出件014直接接触，液晶面板016的边角处容易破碎，压条015为橡胶条，起到挡住液晶面板016边角的作用，从而减小了液晶面板破碎的风险；液晶模组由液晶面板016、边框型材018、背板020、灯条019、反射纸017、扩散板、增光片、dop通过贴合处理构成。射出件014与边框型材018配合后，将背光模组与液晶面板016之间隔出一定的空间，有利于使用时热量的散发，同时给dop、增光片留出热胀的空间，提高了光学膜片的寿命。
28.上下边框的型材突出于显示玻璃010优选9.2mm，便于设置红外灯条013。由于下边框03表面和上边框04表面突出于显示屏01表面，因此显示屏01与书写板02的连接处有空隙，为了减少灰尘的侵入，在显示屏01与书写板02的连接处设置有角码，从而起到密封和过渡的作用。如图4和图5所示，角码030的两端一头大一头小，角码的大端031与显示屏01的边框连接，且大端031的形状与下包边012相契合，角码的小端032与书写板02的边框连接，且小端032的形状与书写板02的下边框相契合。角码030的上表面为斜坡面033，斜坡面033既可以为光滑的斜面，也可以为圆弧面，使得角码上表面的灰尘能轻易地滑落至地面。角码030的上表面与前表面之间具有圆弧边034，使得角码030的大端031向小端032圆滑地收拢，外观更具有流线型，从而能够有效避免出现积灰的问题。
29.本实用新型的书写板02的边框使用热塑性材料等新型复合材料制作，不仅能有效避免玻璃破裂划伤学生，安全性得到加强，同时降低了总体重量，减小了脱落风险。
30.上述实施例仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出：对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和等同替换，这些对本实用新型权利要求进行改进和等同替换后的技术方案，均落入本实用新型的保护范围。