一种聚光型智慧黑板的制作方法

1.本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种聚光型智慧黑板。


背景技术：

2.黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。黑板一般用木板或磨砂玻璃等制成的，可以用粉笔等特定的书写材料在上面写字。多为黑色，墨绿色，白色或米黄色。现黑板的种类也开始变得复杂多样，从颜色上分有黑板，绿板，白板....从表面形状上分有平面板，弧面板，从结构组成上分有支架活动板，推拉板，升降板，磁性黑板，从用途上分有教学黑板，办公白板，广告板，展示板..而教学黑板又有电子黑板，多功能组合板，组合推拉黑板、交互式电子白板，带幕投影板等等。
3.随着科技的发展，智慧型互动教学黑板应用于教学中，能够增加教学的互动效果，使学生能够更加生动的理解和接受教学知识点，而现有的智慧黑板缺少聚光措施，在光线变化时，无法及时的补充光线强度，影响学生的观看效果，基于此，本实用新型设计了一种聚光型智慧黑板，以解决上述问题。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种聚光型智慧黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种聚光型智慧黑板，包括黑板外框，所述黑板外框的内腔安装有黑板板体，所述黑板外框的四角均安装有保护卡块，所述保护卡块的侧壁焊接有支撑耳板，所述支撑耳板的侧壁安装有反光镜支架，两组所述反光镜支架之间通过螺栓安装有反光镜外框，且反光镜外框设置在黑板外框的前侧，所述反光镜外框的内腔安装有反光镜镜片，所述支撑耳板相对反光镜支架的侧壁安装有调节马达，且调节马达的输出轴端通过联轴器与反光镜支架的轴端连接，所述调节马达的侧壁与支撑耳板的侧壁之间通过螺栓固定有马达支架，所述保护卡块的侧壁粘接有usb供电接口，所述黑板外框的外壁两侧均匀镶嵌有光电传感器，所述黑板外框靠近调节马达的侧壁中部粘接有带有调节按钮的plc控制器。
6.优选的，所述保护卡块的内部设置有与黑板外框顶角相配合的固定卡槽，且固定卡槽与黑板外框的顶角之间为过盈配合。
7.优选的，所述反光镜支架包括与反光镜外框相配合的u型卡板，所述u型卡板的侧壁中部焊接有连接轴杆，且连接轴杆穿过支撑耳板的侧壁与调节马达的输出轴端通过联轴器连接，所述u型卡板的上下侧壁均对称开设有与螺栓相配合的固定螺孔。
8.优选的，所述支撑耳板的侧壁开设有与连接轴杆相配合的定位插孔，且定位插孔与连接轴杆的连接处安装有耐磨轴承，所述反光镜外框与u型卡板之间为过盈配合。
9.优选的，所述调节马达的侧壁、马达支架的侧壁以及支撑耳板的侧壁均开设有与螺栓相配合的安装螺孔，且调节马达能够通过plc控制器控制转动。
10.优选的，所述黑板外框的外侧壁开设有多组与光电传感器相配合的镶嵌卡槽，且镶嵌卡槽与光电传感器之间为过盈配合。
11.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过在黑板板体的上下两侧设置有用于聚光的反光镜镜片，利用光电传感器检测外界的光线变化，当检测到光线变暗时，能够通过plc控制器控制调节马达的转动带动反光镜外框转动，从而调整反光镜镜片的反射光线的角度，使黑板板体上的光线能够保持良好的观看效果，避免因为光线的变化而影响学生的观看，同时反光镜镜片的反光角度也可以通过plc控制器上的按钮进行手动调节，在光线较好的状态下，教师可以将反光镜镜片翻转到背光面，减少反光镜镜片的反光对黑板板体观看的影响。
12.当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。
附图说明
13.为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
14.图1为本实用新型结构示意图；
15.图2为本实用新型a部放大图；
16.图3为本实用新型反光镜支架结构示意图。
17.附图中，各标号所代表的部件列表如下：
[0018]1‑
黑板外框，2
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黑板板体，3
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保护卡块，4
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支撑耳板，5
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反光镜支架，51
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u型卡板，52
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连接轴杆，53
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固定螺孔，6
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反光镜外框，7
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反光镜镜片，8
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调节马达，9
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马达支架，10
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usb供电接口，11
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光电传感器，12
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plc控制器。
具体实施方式
[0019]
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
[0020]
请参阅图1
‑
3，本实用新型提供一种技术方案：一种聚光型智慧黑板，包括黑板外框1，黑板外框1的内腔安装有黑板板体2，黑板外框1的四角均安装有保护卡块3，保护卡块3的内部设置有与黑板外框1顶角相配合的固定卡槽，且固定卡槽与黑板外框1的顶角之间为过盈配合，方便将保护卡块3卡接固定在黑板外框1的四角；
[0021]
保护卡块3的侧壁焊接有支撑耳板4，支撑耳板4的侧壁安装有反光镜支架5，两组反光镜支架5之间通过螺栓安装有反光镜外框6，且反光镜外框6设置在黑板外框1的前侧，反光镜外框6的内腔安装有反光镜镜片7，支撑耳板4相对反光镜支架5的侧壁安装有调节马达8，且调节马达8的输出轴端通过联轴器与反光镜支架5的轴端连接，反光镜支架5包括与反光镜外框6相配合的u型卡板51，u型卡板51的侧壁中部焊接有连接轴杆52，且连接轴杆52穿过支撑耳板4的侧壁与调节马达8的输出轴端通过联轴器连接，u型卡板51的上下侧壁均
对称开设有与螺栓相配合的固定螺孔53，方便u型卡板51与反光镜外框6之间通过螺栓固定安装，支撑耳板4的侧壁开设有与连接轴杆52相配合的定位插孔，且定位插孔与连接轴杆52的连接处安装有耐磨轴承，减少连接轴杆52与支撑耳板4之间的转动磨损；
[0022]
反光镜外框6与u型卡板51之间为过盈配合，调节马达8的侧壁与支撑耳板4的侧壁之间通过螺栓固定有马达支架9，保护卡块3的侧壁粘接有usb供电接口10，方便与外界电源之间的连接通电，黑板外框1的外壁两侧均匀镶嵌有光电传感器11，黑板外框1的外侧壁开设有多组与光电传感器11相配合的镶嵌卡槽，且镶嵌卡槽与光电传感器11之间为过盈配合，方便光电传感器11与黑板外框1之间的安装与拆卸；
[0023]
黑板外框1靠近调节马达8的侧壁中部粘接有带有调节按钮的plc控制器12，调节马达8的侧壁、马达支架9的侧壁以及支撑耳板4的侧壁均开设有与螺栓相配合的安装螺孔，且调节马达8能够通过plc控制器12控制转动，通过在黑板板体2的上下两侧设置有用于聚光的反光镜镜片7，利用光电传感器11检测外界的光线变化，当检测到光线变暗时，能够通过plc控制器12控制调节马达8的转动带动反光镜外框6转动，从而调整反光镜镜片7的反射光线的角度，使黑板板体2上的光线能够保持良好的观看效果，避免因为光线的变化而影响学生的观看，同时反光镜镜片7的反光角度也可以通过plc控制器12上的按钮进行手动调节，在光线较好的状态下，教师可以将反光镜镜片7翻转到背光面，减少反光镜镜片7的反光对黑板板体2观看的影响。
[0024]
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
[0025]
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。